湖南電大《人力資源管理》網(wǎng)上形考（2）

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1、湖南電大《人力資源管理》網(wǎng)上形考（2）:湖南(56)［第1題］（單選題）招聘中運(yùn)用評(píng)價(jià)屮心技術(shù)頻率最高的是（B）0A.悸理游戲B.公文處理C.案例分析［第2題］（單選題）擬定招工簡(jiǎn)章，進(jìn)行“安民告示"。這是企業(yè)每年一次招聘?錄用工作的哪個(gè)階段？（B）A.籌劃與準(zhǔn)備階段B.宣傳與報(bào)名階段C.考核與錄用階段D.崗前教育與安置階段［第3題］（單選題）讓秘書起草一份文件這是一種（A）0A.任務(wù)B.職位C.職務(wù)D.職業(yè)［第4題］（單選題）甑選程序中不包括的是（C）0A.填寫申請(qǐng)表B.職位安排C.尋找候選人［第5

2、題］（單選題）我國(guó)的社會(huì)保險(xiǎn)制度體系主要包括（D）、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)等內(nèi)容。A.健康保險(xiǎn)B4：活保障C.就業(yè)保險(xiǎn)D.養(yǎng)老保險(xiǎn)［第6題］（單選題）以“任務(wù)管理”為主耍內(nèi)容的泰勒的“科學(xué)管理原理二是在哪種人性假設(shè)基礎(chǔ)上提出來的？（A）A.經(jīng)濟(jì)人B.社會(huì)人C.H我實(shí)現(xiàn)人D.復(fù)雜人［第7題］（單選題）企業(yè)對(duì)新錄用的員工進(jìn)行集中的培訓(xùn)，這種方式叫做（A）A.崗前培訓(xùn)B.在崗培訓(xùn)C.離崗培訓(xùn)D.業(yè)余自學(xué)［第8題］（單選題）只有真正解放了被管理者，才能最終解放管理者口己。這句話表明現(xiàn)代人力資源

3、管理把人看成什么？（A）A.資源B.成木C.工具D.物體［第9題］（單選題）為了使同一技能而實(shí)際勞動(dòng)貢獻(xiàn)不同的員工各得其所，可讓技能工資與下列哪些類型的工資結(jié)合起來使用（A）。A.崗位工資B.獎(jiǎng)金C.結(jié)構(gòu)工資D.浮動(dòng)工資［第10題］（單選題）為使分配公正合理，必須對(duì)每一職務(wù)在企業(yè)中的相對(duì)價(jià)值、貢獻(xiàn)和地位，進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確、數(shù)量化的評(píng)估并加以排序。這是職務(wù)分析的哪一項(xiàng)主要內(nèi)容?（B）A.績(jī)效評(píng)佔(zhàn)B.職務(wù)評(píng)價(jià)C.人員的選拔與使用D.人力資源規(guī)劃的制定［第11題］（單選題）檢驗(yàn)測(cè)量結(jié)果穩(wěn)定性和一致性程度的指標(biāo)

4、被稱為（A）A.信度B.效度C.誤差D.常模［第12題］（單選題）工作程序的變化性比較有限，工作性質(zhì)是半重復(fù)性的，需耍一些決策運(yùn)作。這是一種什么樣的培訓(xùn)策略？（B）A.日常工作B.按細(xì)節(jié)說明的工作C.工作操作程序有變化D.計(jì)劃和操作復(fù)雜的T作［第13題］（單選題）在培訓(xùn)屮，先由教師綜合介紹一些基木概念與原理，然后圍繞某一專題進(jìn)行討論的培訓(xùn)方式是（B）。A.講授法B.研討法C.角色扮演法D.案例分析法［第14題］（單選題）以“任務(wù)管理”為主耍內(nèi)容的泰勒的“科學(xué)管理原理二是在哪種人性假設(shè)基礎(chǔ)上提出來的？（

5、A）A.經(jīng)濟(jì)人B.社會(huì)人C.自我實(shí)現(xiàn)人D.復(fù)雜人［第15題］（單選題）通過人員分析，確定人員標(biāo)準(zhǔn)。這是招聘?選拔工作的哪一階段?（A）A.準(zhǔn)備階段B.實(shí)施階段C.選擇階段D.檢驗(yàn)效度階段［第16題］（單選題）按照考評(píng)范圍與內(nèi)容來分，可分為（C）。A.單項(xiàng)考評(píng)B.口我考評(píng)C.診斷性考評(píng)［第17題］（單選題）企業(yè)在招募、選擇、錄用和安置員工的過程中所發(fā)生的費(fèi)用稱為（A）A.人力資源的獲得成本B.人力資源的開發(fā)成本C.人力資源的使用成本D.人力資源保障成本［第18題］（單選題）與員工同甘共苦、同舟共濟(jì)，反映

6、了人本管理哪方面的基本內(nèi)容?（D）A.人的管理第一B.以激勵(lì)為主耍方式C.積極開發(fā)人力資源D.培育和發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神［第19題］（單選題）下列方法中不屬于考評(píng)指標(biāo)量化的方法是（B）A.加權(quán)B.標(biāo)度劃分C.賦分D.計(jì)分［第20題］（單選題）相對(duì)比較判斷法包括（A）0A.成對(duì)比較法B.回憶印象評(píng)判法C.加權(quán)綜合考評(píng)法D.目標(biāo)等級(jí)考評(píng)法［第21題］（判斷題）榜樣的影響是社會(huì)學(xué)習(xí)理論的核心。AA」E確B.錯(cuò)誤［第22題］（判斷題）針對(duì)不同類型的員工開展不同的績(jī)效反饋面談I?分重要。比如：對(duì)年齡人、T齡長(zhǎng)得員工要特

7、別慎重。必須特別尊重。一定要肯定他們過去的貢獻(xiàn)，要耐心而關(guān)切地為他們出主意；對(duì)沉默內(nèi)向的員工要善于捉岀開放性的問題使他們多表達(dá)。同時(shí)多遵循他們對(duì)事情的意見，為其捉供較多的說話機(jī)會(huì)。AA.正確B.錯(cuò)誤［第23題］（判斷題）福利采取的形式可以是金錢或?qū)嵨?，但很多的則是服務(wù)機(jī)會(huì)和特殊權(quán)利。福利的形式多種多樣。譬如：養(yǎng)老金等就是公共福利的形式。BA.正確B.錯(cuò)謀［第24題］（判斷題）績(jī)效考核方法較多，每種方法都具有白身的優(yōu)勢(shì)與不足。目標(biāo)管理法具有其與結(jié)果高度相關(guān)、敏感性與準(zhǔn)確性較高、可接受性好的特點(diǎn)。BA.正

8、確B.錯(cuò)誤［第25題］（判斷題）員工薪酬就是指發(fā)給員工的工資。BA.正確B.錯(cuò)誤［第26題］（判斷題）講授法是培訓(xùn)的主要方法之一，是指培訓(xùn)者通過邏輯化、體系化的語(yǔ)言，系統(tǒng)地向受訓(xùn)者講解某些概念、知識(shí)、方法及原理等內(nèi)容的一種培訓(xùn)方法。AA.正確B.錯(cuò)誤［第27題］（判斷題）在崗培訓(xùn)最早產(chǎn)生在英國(guó)，是管理者為開發(fā)下屬能力而經(jīng)常采取的一種培訓(xùn)方法。BA.正確B.錯(cuò)誤［第28題］（判斷題）按照紐織層級(jí)形成至上而下的過程一般屬于橫向的的績(jī)效管理的程序。BA.正確B