中班社會活動《愛意濃濃》說課稿

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1、中班社會活動《愛意濃濃》說課稿一、說設計意圖如今的孩子大多數(shù)是獨生子女，長期處于眾星捧月的地位，加上家長重智輕德的教育傾向，使多數(shù)幼兒形成了自我中心，只知獲取、不懂給予的眾人為我的心理傾向。前不久，一項現(xiàn)代兒童生存狀況調(diào)查顯示：90%以上的孩了有“惟我獨尊”的傾向。具體表現(xiàn)為：他們很少幫父母做家務，沒有覺得父母掙錢辛苦，也很少幫助別人。這是我國現(xiàn)行教育的一種悲哀，即在為孩子付出大量愛的同時卻忽略了最重要的東西……讓孩子學會愛、學會如何去愛自己的父母、學會如何去愛親人、學會如何去愛周圍的人、愛大家。在這節(jié)活動中我們是以母愛為支點，逐步延伸到愛親人、愛周圍的人、愛大

2、家。二、說目標新《綱要》指出，活動要以幼兒發(fā)展為木，要關注幼兒的情感、認知、能力、態(tài)度?！稅垡鉂鉂狻愤@個活動共設定了三個目標：目標一：引導幼兒通過觀察、了解媽媽的辛苦，激發(fā)幼兒熱愛媽媽、家人及周圍人的情感。目標二：通過活動了解自己的成長離不開媽媽及周圍人的關懷，懂得感恩。目標-:：提高幼兒的口語表達能力，傾聽能力及動手操作能力。其中目標一、目標二對于幼兒來說，情感是一種內(nèi)心感受，也是教師難以把握的，所以這也是活動的難點。目標三的難點是可以逾越的，但也需要教師多方面的啟發(fā)和引導，所以這個目標是活動的重點。三、說活動準備為了引起幼兒的情感共鳴，使活動呈現(xiàn)綜合性、活動

3、性，我們作了如下的準備：幼兒愛聽愛看的多媒體課件，愛唱的兒歌，制作愛心禮物的一些手工材料。四、說教法學法要讓幼兒能積極主動地參與活動，選擇方法是很重要的。教師注重輕松的教一一發(fā)揮教師的主導作用，我們采用了激情教學法、PPT演示法、師幼互動法、情景教學法，給幼兒提供了自我感受、自我表現(xiàn)的機會。幼兒注重自由地學一一尊重幼兒的主體地位，我們采用了多通道參與法、操作法、觀察法、體驗法，引導幼兒看一看、說一說、想一想、學一學、做一做，使活動變得豐富，調(diào)動幼兒參與活動的積極性。五、教學過程為了完成本活動的教學目標，抓住重點，突破難點，解決關鍵問題，我設計了以下四個教學環(huán)節(jié)：

4、(-)聽著幼兒喜歡聽的歌曲《我的好媽媽》進場，讓幼兒初步體驗媽媽的辛苦。(二)說說媽媽的愛并聽故事《猜猜我有多愛你》，運用肢體語言：小兔愛媽媽那么多一，媽媽愛小兔那么多一一，誰的愛多一些？讓幼兒明白媽媽的愛多于寶寶。緊接著教師啟發(fā)式提問:“你們的媽媽是怎樣關心、愛護你們的？她為你做了什么事？”引導幼兒回憶日常生活中的各個片斷和細節(jié)，并大膽地、自由地說出來。（三）體驗媽媽的愛僅僅憑幼兒回憶媽媽的愛是不夠的，為了深化情感，教師展示課件《我的媽媽多辛苦》，視聽結(jié)合，引導幼兒在《燭光里的媽媽》這首旋律中觀看媽媽照顧寶寶的圖片：圖片內(nèi)容有媽給寶寶喂奶、洗澡、教寶寶學說話、

5、學走路，生病時照顧寶寶等一系列圖片，這么多貼切的生活場景使幼兒明白媽媽是那么辛苦，從而引導幼兒關愛媽媽，懂得感恩，并通過歌曲《世上只有媽媽好》進一步體驗媽媽的愛。（四）愛意濃濃，表達愛意幼兒在情景中體驗媽媽的愛以后，一定感觸很深。于是，我們設計了讓幼兒為媽媽做一件事情，讓幼兒把濃濃的愛意盡情地表達出來。接著對老師表達愛意，然后問問幼兒：“你愛你的媽媽還愛誰？為什么愛他？止當幼兒充滿濃濃愛意時，我又呈現(xiàn)社會上不同職業(yè)工作的人的圖片，讓幼兒愛親人、愛周圍的人、愛大家最后教師引導幼兒分享這份愛意，把愛制作成禮物送給大家。幼兒在口由操作活動中帶著一顆感恩的心在動情的《感

6、恩的心》音樂聲中進一步抒發(fā)對親人、對朋友、對大家的愛，沉浸在濃濃的愛的氛圍中。