《荷葉 母親》教案

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1、《荷葉?母親》教案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、有感情地朗讀本詩，體會作者的情感變化；2、通過品讀分析，領(lǐng)悟作者對母愛的贊頌；3、調(diào)動學(xué)生的生活體驗，領(lǐng)悟母愛的偉大。教學(xué)重、難點：?有感情地朗讀本詩，體會作者對母愛的贊頌，領(lǐng)悟母愛的偉大。教學(xué)過程：一、課前預(yù)讀（看誰迅速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，靜心自學(xué)）?1、查閱資料，了解作者和作品的有關(guān)知識。比比誰知道的多。?（1）了解一個故事：5.12汶川大地震中，在都江堰一處坍陷的民宅上，一位已經(jīng)死亡了的母親保持著雙膝跪地、雙手扶著地支撐著自己身體的姿勢。她的身下有個三、四個月大的孩子，孩子安然無恙。已經(jīng)死

2、亡了的母親的手機屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。”這位偉大的媽媽偉大無私的母愛，讓所有在場的戰(zhàn)士和醫(yī)生等救援人員淚流滿面。?（2）了解作者冰心：冰心(1900～1999)，原名謝婉瑩，福建長樂人，現(xiàn)代散文家、詩人、兒童文學(xué)家，詩歌代表作《繁星》、《春水》等。散文集《寄小讀者》。冰心的創(chuàng)作內(nèi)容大致包括：母愛、童真、自然三個方面。以宣揚“愛的哲學(xué)”著稱，而母愛，就是“愛的哲學(xué)”的根本出發(fā)點。補充：冰心筆名由來：芙蓉樓送辛漸（王昌齡）???寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問

3、，一片冰心在玉壺?！氨挠駢亍钡谋扔鲗懕M了深摯不渝的友誼，寫絕了光明磊落的人格操守。?2、快速默讀課文，初步了解課文內(nèi)容。標(biāo)出生字詞，查閱工具書注音釋義。（1）注音：并蒂????????姊妹?????????蓮蓬??????????菡萏??攲斜????????蔭蔽?????????白瓣兒????????徘徊（2）釋詞：?繁雜——繁密???遮蔽——蔭蔽?3、文中寫了蓮花、荷葉、母親，說說文章最主要要贊美的是哪一個呢？二、課中理解、掌握（我的課堂我做主，我的學(xué)習(xí)我主動，我的人生我努力?。海ㄒ唬┳x“荷”——初步感知課文?1、

4、教師范讀課文，學(xué)生評價。?2、學(xué)生齊讀課文，朗讀時注意：準(zhǔn)確、流利、有感情?3、學(xué)生談讀后最初感受，說說自己的疑惑。（二）品“荷”——體味情感變化?1、本文幾次看了紅蓮，心情有何變化？請在文中找出相關(guān)的語句，分析作者情感變化的原因。???2、荷葉何以讓作者聯(lián)想到母親？認(rèn)識一下作者的母親，分析荷葉與母親的關(guān)系，這種寫法叫什么？???3、賞析兩個句子，領(lǐng)悟作者對母愛的贊頌。?A、母親??！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？?（從修辭、作用角度）???B、雨點不住地打著，只能在那勇敢慈憐的荷

5、葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無力的水珠。（從用詞角度）???（三）悟“荷”——領(lǐng)會偉大母愛??1、《荷葉??母親》借助那些形象來抒寫對母親的感受？?2、這首散文詩抒發(fā)了詩人什么樣的情感？找出相關(guān)的語句，?（四）延“荷”——感恩母愛真情?1、認(rèn)識“暴走媽媽——陳玉蓉”。?2、講述自己母親的故事，感恩母愛真情。?3、感悟母愛，請以具體的形象作喻，來完成下列句子。?母親，如果我是??????????????，您就是????????????????????????母親，如果我是??????????????????，您就是?????????

6、??四、課后鞏固（讓感恩之情永留心間）：——課外閱讀提升?艱辛的歷程?①“娘，您別送了，”我喉嚨澀澀的，“天不早了，您回去吧！”?②“娘曉得。我兒上了大學(xué)，娘心里高興，我兒給娘和你爹爭了氣。”車窗外的娘眼眶紅紅的，笑著說，“娘沒文化，講不出什么大道理。娘只指望我兒今后碰到什么不順心的事要多挺一挺，咬咬牙，也就過去了??”?③“我記住了，娘??”我哽咽著，低下頭???④娘終于回家了。一直沒有回頭——我知道，娘一回頭，就又舍不得走了，娘每走幾步，便伸起手擦眼淚。娘瘦小的背影漸漸模糊，淚水順著我的臉頰毫無顧忌地流下來。?⑤那一

7、晚，我失眠了——想娘，為了兒女苦了一輩子的娘。⑥娘不識字，小時沒念過書，就因為家里窮。十三四歲的時候，就跟著別人到大山中去砍柴，曬干了、晾干了，再挑到十幾里外的集市上去賣。收購干柴的老板欺負(fù)娘不識字，記數(shù)用“壹貳叁肆”，故意克扣柴的重量。娘氣得不行，只有哭。她一邊罵，一邊暗暗發(fā)誓：以后就是典家什、當(dāng)土地，也要供自己的孩子識字念書，不能當(dāng)“睜眼瞎”。?⑦窮人的孩子當(dāng)家早，理事早。哥哥和我小時念書用功，期中、期末總是每人摞著一疊獎狀回家，這是娘最高興的時候。但一到開學(xué)，娘就犯愁了。兄妹三人都念書，三雙要錢的手都伸向娘。爹心眼

8、兒實，只能靠賣氣力掙錢，可那點微薄的收入僅夠敷衍油鹽醬醋。娘只有一個辦法——借！?⑧跑東家，串西家，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。大清早出去借，往往半夜才能回來。好幾次夢中醒來，我聽見娘和爹的嘆息聲、交談聲，還有娘低低的抽泣聲。娘為湊齊兄妹三人的學(xué)費，好幾天都吃不下飯，卻從來沒抱怨過半句——娘一輩子也忘不了那個誓言。?⑨