學(xué)習(xí)生字，了解課文

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1、《山中訪友》教案教學(xué)目標(biāo):1.會寫8個生字,正確讀寫"清爽,吟誦,唱和,瀑布,陡峭,挺拔,身軀,精致,蘊含,奧秘,俠客,德高望重,津津樂道,別有深意"等詞語.2.有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分.3.感受作者所描寫的境界,培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然,親近自然的美好情感.4.學(xué)習(xí)作者運用比喻,擬人,排比,想象來表達(dá)感情的方法.教學(xué)重點:1.通過入情入境的朗讀感受作者對"山中朋友"的深厚感情.2.學(xué)習(xí)表達(dá)感情的方法.教學(xué)方法:通過多讀,有感情朗讀,達(dá)到理解本課的目的.通過學(xué)習(xí)課文,理解課文,體會文中重點句子的含義.教學(xué)課時:

2、2課時第一課時一,導(dǎo)入新課:1,導(dǎo)語:同學(xué)們,春風(fēng)夏雨,秋霜冬雪;青松迎客,寒梅報春.多姿多彩的大自然有聲有色,有情有意.我們這學(xué)期學(xué)習(xí)的第一組課文,將帶領(lǐng)我們投入大自然的懷抱,領(lǐng)略大自然的風(fēng)姿,傾聽大自然的聲音,與大自然互訴心聲,交流感受.2,揭題:今天,我們首先跟著一位作家,走進(jìn)山林,去拜訪他的朋友.請同學(xué)們一起讀課題.3,看課題猜猜,作者拜訪的會是怎樣一位朋友?二,初讀課文,整體感知:1,作者去山中拜訪的朋友到底是誰呢請同學(xué)們自由輕聲讀課文.2,讀后交流,了解大意.三,讀通課文,學(xué)習(xí)字詞:1,學(xué)習(xí)本課生字新詞

3、:幽靜:隱蔽,僻靜的小路.德高望重:道德高尚,名望很大.波光明滅:水波忽明忽暗的樣子.唱和:一個人做了詩或詞,別的人相應(yīng)作答.津津樂道:很感興趣地談?wù)?吟詠:有節(jié)奏地誦讀詩文.2,學(xué)生自由讀,看誰能把課文讀正確,讀流暢.3,誰能把自己讀得最流暢的一段讀給大家聽?四,拜訪古橋,朗讀體驗:1,下面,讓我們跟著作者,一起去拜訪他的第一位老朋友.請同學(xué)們一起讀課文第3自然段.2,一進(jìn)山,一眼就看到這座古橋,老朋友相見,作者心里默默地對他訴說些什么呢請同學(xué)們在書上畫出有關(guān)句子.3,再讀讀畫線的話,體會體會,作者是懷著怎樣的心

4、情對古橋訴說的你是從哪兒感受到的?4,交流感受:結(jié)合理解"德高望重",體會老橋默默無聞,任勞任怨為大家服務(wù)的品質(zhì)."啊,老橋,你如一位德高望重的老人."把"老橋"比喻為"一位德高望重的老人",不但寫出了橋的古老,而且也突出了它默默無聞為大家服務(wù)的品質(zhì),充分表達(dá)了作者對橋的贊美和敬佩.5,體會寫法:作者用擬人化的手法,把自己對老橋的深厚感情,生動地傳達(dá)給了我們讀者.第二課時一,復(fù)習(xí)引入:這節(jié)課,我們繼續(xù)跟隨作者,走進(jìn)山林去訪友.二,讀文感悟,體驗情感:1,默讀課文第4—7自然段,用橫線劃出,訪問了哪些朋友?2,再讀課

5、文,找一找,從哪些描寫中可以看出"我"和山里的"朋友"有著深厚的感情?3,交流感受,隨機教學(xué):(1)第4自然段:重點點撥對樹的有關(guān)句子的體驗.①"走進(jìn)這片樹林,鳥兒呼喚我的名字,露珠與我交換眼神."?鳥兒不是在啁啾,而是在"呼喚我的名字";露珠也不是在晨光中閃光,而是在"與我交換眼神".一聲"呼喚",一個"眼神",這種擬人化的手法,形象地表達(dá)了自己和鳥兒,露珠這兩位朋友之間的默契和情誼.②"我腳下長出的須根,深深扎進(jìn)泥土和巖層;頭發(fā)長成樹冠,胳膊變成樹枝,血液變成樹的汁液,在年輪里旋轉(zhuǎn),流淌."a,這是作者走進(jìn)樹林

6、,靠在一棵樹上產(chǎn)生的聯(lián)想.樹為人友,人為樹友,人和樹已融為一體.這是多么奇妙的一種境界!從這些聯(lián)想中,我們真切地感受到作者和樹之間的那種"知己"情誼,那種走進(jìn)大自然物我相融的境界.b,讀一讀,體會作者當(dāng)時人樹相融的感受.c,感受幻境,體會寫法.(2)第5自然段:通過朗讀,感受與山中朋友的親熱."你好,清涼的山泉!你捧出一面明鏡,是要我重新梳妝嗎你好,汩汩的溪流!你吟誦著一首首小詩,是邀我與你唱和嗎你好,……"a,朗讀,讀得親切,熱情,像是在對老朋友打招呼.b,這一組句子是寫"我"跟山中的"朋友"在打招呼,內(nèi)容一致,

7、結(jié)構(gòu)相似,是一組排比句,同時運用擬人手法,把"我"和山里"朋友"之間的那種深厚情誼淋漓盡致地表達(dá)了出來.采用第二人稱,讀來倍感親切,熱情.c,體會寫法:排比的句式,擬人的手法.(3)第6自然段:難點是體驗作者是在用心地感受.①從"一朵落花""一片落葉""一塊石頭"中,讓我們感覺到生命的輪回,世事的變遷.這就是大自然的魅力.只有像作者那樣用心地去感受,才能感受得到.②"在它們走向泥土的途中,我加入了這短暫而別有深意的儀式;捧起一塊石頭,輕輕敲擊,我聽見遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪,聽見時間隆隆的回聲."大自然就這樣在循環(huán)中生生

8、不息,從而作者感受到了世事的變遷,生命的輪回.可見,作者是用心在感受.(4)第7自然段:一場突如其來的雨,給作者帶來了意想不到的驚喜,也使我們感受到大自然真是變幻莫測,令人陶醉."忽然,雷陣雨來了,像有一千個俠客在天上吼叫,又像有一千個醉酒的詩人在云頭吟詠.滿世界都是雨,頭頂?shù)膸r石像為我撐起的巨傘.我站立之處成了看雨的好地方,誰能說這不是天地給我的恩澤"①雨