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《諸城市相州鎮(zhèn)相州胡蘭小學十一個育人制度》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、諸城市相州鎮(zhèn)胡蘭小學育人為本各類制度匯編育人為本是教育的生命和靈魂，是教育的本質要求和價值訴求。育人為本的教育思想，要求教育不僅要關注人的當前發(fā)展，還要關注人的長遠發(fā)展，更要關注人的全面發(fā)展。二O一一年九月73目錄關于在全市中小學校（中等職業(yè)學校）加快建立育人為本基本制度的通知2相州鎮(zhèn)胡蘭小學關于建立育人為本基本制度的實施方案6相州鎮(zhèn)胡蘭小學全員育人導師制度8相州鎮(zhèn)胡蘭小學學生安全全員目標責任制度19相州鎮(zhèn)胡蘭小學家庭經濟困難學生應助盡助制度34相州鎮(zhèn)胡蘭小學師德考核評議制度38相州鎮(zhèn)胡蘭小學學情會商制度。4
2、2相州鎮(zhèn)胡蘭小學教師與家長溝通制度46相州鎮(zhèn)胡蘭小學家長學校管理制度50相州鎮(zhèn)胡蘭小學家長、學生評議教師制度53相州鎮(zhèn)胡蘭小學家長委員會參與學校管理評價的制度55相州鎮(zhèn)胡蘭小學教師工作問責制度63相州鎮(zhèn)胡蘭小學學生違反校規(guī)校紀懲戒制度6773關于在全市中小學校（中等職業(yè)學校）加快建立育人為本基本制度的通知濰教字[2011]30號各縣市區(qū)教育局，市屬各開發(fā)區(qū)文教局、峽山區(qū)教管中心，各直屬學校、單位：為在全市各級各類中小學校（中等職業(yè)學校）加快建立育人為本的基本制度體系，促進每一位學生健康成長，努力辦好人民滿意的
3、教育，現將有關要求通知如下：一、明確要求，切實加強制度建設在各級各類中小學校（中等職業(yè)學校）加快建立育人為本基本制度，既是促進每一位學生健康成長，全面提升學校管理水平的本質要求，也是維護教育良好形象、辦好人民滿意教育的客觀需要，各級各類學校應加快建立起以下12項基本的制度：（一）公平對待每一位學生的基本制度1.建立全員育人導師制度。學校要把促進和保證每一位學生健康成長的責任具體落實到教師身上，使育人為本的要求體現在學生學習、生活的各個環(huán)節(jié)；成長中遇到的問題、煩惱能夠得到及時有效地化解。學生成長導師要經常與所負
4、責的學生進行交流溝通，啟發(fā)引導；對需要特別關注的學生要堅持做到每天掌握思想動態(tài)，及時教育疏導。學校要對“八類特殊群體學生”制定更加具體有效的個性化育人制度。2.建立學生安全全員目標責任制度。把涉及學生人身安全的飲食、住宿、交通、理化實驗、體育鍛煉、安全保衛(wèi)等等，每個場所、每個環(huán)節(jié)、每個時段都具體責任到人，做到“誰主管、誰負責”。3.建立家庭經濟困難學生應助盡助制度。各級各類學校要建立無縫隙排查制度，對家庭經濟困難學生逐一登記，建立檔案，及時救助。要特別注意救助方式，保護好學生的隱私和尊嚴，并加強對學生的人文關
5、懷和心理疏導。4.建立畢業(yè)生去向考核制度。各初中、普通高中、中等職業(yè)學校都要開設好職業(yè)指導課程。各學校要建立畢業(yè)生去向信息庫，把畢業(yè)生合理去向作為教師業(yè)績考核的重要內容，把對每一位學生負責的要求落到實處。初中、普通高中未升學的畢業(yè)生都要全部接受職業(yè)教育培訓，并作為教育主管部門對學?？己说闹匾獌热?。（二）教師落實育人為本要求的基本制度5.建立師德考核評議制度。每學期組織一次，把師德考核評議結果作為教師評先樹優(yōu)的前置條件，從4月1日起，面向教師的市級以上先進個人、政府教學成果獎、高級職稱評定等必須在上學期的師德考
6、核評議中獲得“優(yōu)秀”73等次。師德評議考核的標準必須經全體教職工大會討論，并經85%以上的教職工同意后實施。每學期教師師德考核評議結果必須在學校進行不少于5個工作日的公示，教職工知曉率達到100%。6.建立學情會商制度。學校要以班級為單位建立“學情臺賬”，每周班主任與學生成長導師研究一次“學情”，使每位任課教師都熟悉班內每位學生的思想、學習、家庭背景狀況，有針對性地做好工作。校長每月至少主持召開一次專題研究學生工作的辦公會議，研究學生思想教育措施，逐班排查需要特別關注的學生情況，并逐人落實校級領導包靠責任制，
7、切實做好轉化教育工作。（三）保證家長知情權、參與權、表達權、監(jiān)督權的基本制度7.建立教師與家長經常溝通制度。學校要對每學期每位教師與學生家長溝通的次數與效果進行考核，納入教師業(yè)績考評。家訪要因生而異，形式多樣，注重效果。8.建立家長學校制度。全市所有中小學（中等職業(yè)學校）都要建立家長學校，普通高中和中等職業(yè)學校也可利用網絡、手機等建立虛擬家長學校。加強家長學校課程開發(fā)力度，選拔培養(yǎng)和引進高水平的家長學校教師，每學期要高質量地完成4課時的家庭教育培訓。9.建立家長、學生評議教師制度。各學校每學期至少組織一次學生
8、、家長評議任課教師活動。小學重點是家長參與，中學、職業(yè)中專要同時兼顧學生和家長的評價。評議結果要作為教師師德和業(yè)績評價的重要內容。10.建立家長參與學校管理評價的制度。學校要在校級、年級、班級三個層面建立具有廣泛代表性的家長委員會，保證家長對學校辦學、管理的監(jiān)督評價權利。校級家長委員會組成人員情況要到上級教育主管部門備案，并在學校內通過一定形式進行公開公示。學校家長委員會每月要面向學生和家長通過多種
