教訓輔三合一整合實驗方案在綜合高中實施情形

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1、教訓輔三合-整合實驗方案在綜合高中實施情形蠶譽黑我國現(xiàn)行後期中等教育學制中，就綜合高中的精神和特色而言，綜合高中是最適合也是最需要整合和落實教訓輔三合一的學制，甚至可以說教訓輔三合一的整合成功與否，就是實施綜合高中成敗的最重要關(guān)鍵。綜合高中的誕生，是為滿足部分性向、興趣分化較遲緩的學生，期能有機會兼跨學術(shù)性向和職業(yè)性向，透過加廣選修學習、強化通識教育的機制，達成適應學生適性發(fā)展和快樂學習的目標。因此，綜合高中的主要特色最少有下列五點：1.綜合高中生高一不分流，以加深和加廣生涯試探及加強基本能力的培養(yǎng)。2.綜合高中生則從高二起在輔導下，自由選擇

2、學術(shù)或職業(yè)學程，修習有關(guān)課程，亦即以修課代替分組或分科。3.綜合高中生可像大學生，在編制母校內(nèi)外修習規(guī)定的科目和學分。4.綜合高中有很大的校訂課程空間，便利學校因應需求，發(fā)揮特色（部訂40%,校訂60%)05.綜合高中課程給予學生很大的選修彈性,方便學生以生涯規(guī)劃來決定進路及適性發(fā)展。由上述可知，綜合高中的課程不是標準化的，而是具彈性、空間很大的選修式課程，因此在課程安排、選課輔導、性向興趣的試探輔導、空白課程的管理和輔導，考驗著學校教訓輔三合一的整合程度和發(fā)揮的功效。茲明列本校的作法供各位教育伙伴參考指教。一、綜合高中的學程選擇綜合咼中課程

3、設(shè)計的特色為：咼一統(tǒng)整試探、咼二咼三分化與專精，如何協(xié)助咼一學生自我認識，做好學程選擇是相當重要的工作。1.課程設(shè)計：高一設(shè)有職業(yè)簡介與生涯規(guī)劃課程，上下學期各一學分。2.編訂課程手冊：每位高一學生人手一冊，介紹各學程之課程綱要及各年級必修及選修科目O3.安排各學程主任向高一學生簡介說明學程之學習內(nèi)容、升學與就業(yè)進4.調(diào)整學程選修人數(shù)以配合編班。1?新生訓練期間，安排教師說明綜合高中特色。學2,編訂新生訓練手冊，載明綜合高中多元升學與生涯規(guī)劃之介紹。亍3.舉辦親職教育座談會，以利溝通家長與學校觀念的溝通與互動。實施心理測驗，瞭解學生人格特質(zhì)、

4、興趣、性向與能力。2.根據(jù)大學興趣量表結(jié)果，依學生人格特質(zhì)選擇所喜歡的學類，並建議其就讀學程。3.安排學長訪談，認識課程，參觀教學活,校友座談等活增進學生對學程的瞭解。4.學生依興趣、能力、學業(yè)成績、個人意願、家長期望，前後作三次志願選擇，而以最後一次所選擇之學程為標準。1.依處室提供資料，瞭解學生人格特質(zhì)、能力、興趣、性向。導2.篩選並輔導興趣、能力與學程選擇不合之學生，協(xié)助其作正確的選擇。師3.配合教務處編班、學程選擇宣導活動。及其他二、親職教育座談會1.分上下學期召開，上學期為高三及高一新生，約在九月下旬實施，下學期為高二學生，約於三月

5、中旬實施。2.高一主題：學程的認識與選擇。高二主題：快樂學習適性發(fā)展。高三主題：多元入學介紹與生涯規(guī)劃。教務處1?發(fā)函邀請家長並明列座談會主題與目標。2.安排與佈置會場及分組座談地點。3.會議專題報告與問題解答。4.相關(guān)座談會資料之提供。學透過導師協(xié)助，統(tǒng)整出席家長的人數(shù)。2.交通管制、招待、引導等工作動線之勘察。3.各班親師座談會現(xiàn)場之規(guī)劃與佈置。務4.分組紀錄簿之準備。處5.專題報告與問題解答。1?編印親職教育座談會手冊。1.座談會工作資料之準備。2.專題報告與問題解答。導4.親職教育書籍與文章之推薦。室1.主持班級學生家長座談會。導師及

6、其他2.與家長交換學生輔導方法與學校興革意見。3.整理座談會意見，以便彙整解答。三、生命教育、兩性平等教育。1.配合專題實施，訂每年十月為兩性平等教育月，三月為生命教育月。2.各處室，依年度計劃，舉辦各種相關(guān)活動，如競賽表演、演講、書法、漫畫等，以掀起高潮提高績效。3.活動結(jié)束後，整理資料，並作檢討改進之參改。利用教學研究會提出相關(guān)學科如：生物、國文、軍訓、護理之教學與作業(yè)之配合。2.國語文競賽活動，書法、演講、作文等適度配合實施。3.利用高一學生生涯規(guī)劃課程，配合實施生命教育暨兩性平等教育之指定教材。1.交通安全教育，反菸反毒春暉專案，性暴

7、力防制教育等配合實施。2.軍訓、護理課程及作業(yè)適度配合實施，作業(yè)擇優(yōu)留作資料。3.週會演講，邀請校外專家作專題演講。4.班會活擬定相關(guān)題綱討論。5.舉辦漫畫、壁報比賽等相關(guān)活動。6.利用社會資源舉辦系列活動。1.推薦相關(guān)好書閱讀活動。室2.放映相關(guān)電影，錄影帶供學生賞，並撰寫心得報告。3.舉辦徵文並擇優(yōu)發(fā)表於新豐之聲、新豐青年等學?？锷?。4.實施諮商輔導、個別談話，抒解心理問題。1?利用個別談話，了解學生內(nèi)心問題並設(shè)法輔導。導師及其他2?運用生活週記之批閱，了解學生實際困難，並予適切輔導。3.與家長密切連繫，對其出勤、交友、上下學時間能確實

8、掌握。4?遇有學生特殊問題，適時與教官室、輔導室保持聯(lián)繫，共同追蹤輔導。四、高三學生多元入學方案與生涯規(guī)劃輔導本校綜合高中學生分學術(shù)學程與職業(yè)學程兩類，參加不同管道