指導(dǎo)課外閱讀的經(jīng)驗交流材料陳艷紅

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1、用心靈去關(guān)注閱讀陳艷紅"書籍是人類進步的階梯，書籍是人類的營養(yǎng)品"讀書能豐富人生、陶冶情操、激發(fā)意志、催人奮進?？梢哉f一個喜歡讀書的人必定是一個富有內(nèi)涵的人。農(nóng)村小學(xué)生由于受各方面條件的限制，所以參與課外閱讀的機會并不是很多，因此老師的指導(dǎo)就顯得尤為重要。我校開展了一系列的讀書活動。這些活動的開展積極地推動了小學(xué)生課外閱讀,也激發(fā)了學(xué)生閱讀的興趣。各種活動的開展也推進了閱讀的開展。豐富學(xué)生閱讀，陶冶學(xué)生情操，在閱讀中積累,在積累中感悟,在感悟中收獲。特別是借讀書工程開展的契機,我校讀書活動形成了獨具特色的閱讀，讓

2、學(xué)生從一開始就在其濃厚的文化氛圍中喜歡上讀書。我指導(dǎo)的學(xué)生屬于中年級學(xué)生,這些學(xué)生平時也沒有充足的時間讀什么課外書,只是偶爾翻一些書,也是一目十行,走馬觀花,胡亂翻看。多年的教學(xué)經(jīng)驗告訴我，課外閱讀在孩子們一生的閱讀和寫作中有著十分重要的作用。指導(dǎo)學(xué)生有計劃地合理地進行課內(nèi)外閱讀相結(jié)合每周四下午的第三節(jié)我把它作為固定閱讀時間，讓孩刊門在課前準(zhǔn)備自己喜歡閱讀的內(nèi)容，課堂上讓孩子們根據(jù)自己準(zhǔn)備的東西來閱讀,閱讀的時候我主要指導(dǎo)孩子們做好摘錄，可以摘抄好詞好句，優(yōu)美句子等。讓同學(xué)們每4個人（前后桌）作為一個小組圍在一起

3、，開始閱讀，自己讀自己準(zhǔn)備的閱讀內(nèi)容,讓大家享受這靜靜的閱讀空間。每節(jié)課的最后十分鐘，作為大家的閱讀課交流時間,每組由小組長負責(zé),讓各個同學(xué)匯報自己閱讀中的收獲,可以是自己摘抄的句子，也可以根據(jù)自己的閱讀說說自己的感悟。(1)由課內(nèi)向課外延伸。古人云："世間洞明皆學(xué)問，人情練達即文章"O確實在社會上處處有語文，人人時時學(xué)語文、用語文。在語文教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生去感受中國語言文字的美，讓學(xué)生接觸了各種類型的文章，在老師的引領(lǐng)下，文字帶他們進行了時空的穿梭,領(lǐng)略了各種風(fēng)情，遨游了藝術(shù)殿堂，(2)在平時的課外閱讀教學(xué)安排時，

4、還可以結(jié)合一些特殊的課文，特殊的節(jié)日，特殊的事件,特殊紀念日等，有計劃地開展系列活動，請學(xué)生通過各種途徑獲取相關(guān)資料,并根據(jù)資料，配合班級或者自己進行各種形式地處理與表達。幫助學(xué)生廣開信息渠道,大量儲存了各種信息單元，使學(xué)生初步具備集中與擴散相結(jié)合的信息處理能力。(3)指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營養(yǎng)，學(xué)會積累語文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練。常言道:〃得法于課內(nèi)，得益于課外〃的道理就是如此。〃學(xué)習(xí)的過程是逐漸積累的過程?！ㄒ虼耍覀儎?chuàng)造一切條件，幫助學(xué)生多讀書,讀好書,激發(fā)其讀書興趣，積累盡可能多的典范性的語言材料，

5、積淀盡可能多的語感經(jīng)驗，不斷豐富學(xué)生的〃心理詞典〃二、教給學(xué)生閱讀的時間與方法，鼓勵學(xué)生勤動筆由于學(xué)生們的年齡小，看的都是非常淺顯的書籍，如：200字作文,日記入門，童話故事,睡前必讀……我便根據(jù)同學(xué)們的情況，把大家摘抄的優(yōu)美詞句進行了篩選和積累。讓大家再把這些共同的精華積累下來,這樣大家就積累的多了,豐富了。在閱讀中，方法是很重要的，掌握了方法，常常可以收到事半功倍的效果。我們要鼓勵學(xué)生在書上做筆記，劃線、打重點號,也可以邊讀邊思考,及時地把精彩的片斷、重要的材料和信息隨時摘錄下來。閱讀后用讀后感的形式對文章的

6、內(nèi)容發(fā)表自己的體會、見解，積極開展年級組內(nèi)讀后感和讀書筆記寫作比賽。促進他們做到勤動筆，及時寫岀自己的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成。使理解消化內(nèi)容，從而提高學(xué)生的語言表達能力。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀。榜樣就在身邊,我們需要更加努力！通過這次活動，使我更加明白了：書，就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花，你采擷的越多住活便會越豐富多彩。學(xué)生廣開信息渠道，大量儲存了各種信息單元，使學(xué)生初步具備集中與擴散相結(jié)合的信息處理能力。同時,我也收集整理有關(guān)讀書的方法，將方法介紹給學(xué)生，讓學(xué)生有閱讀的指南，收集整理有關(guān)讀書的名言

7、警句和名人讀書故事，發(fā)現(xiàn)身邊的讀書典型,介紹給學(xué)生,讓學(xué)生在榜樣的引導(dǎo)下，在古人的教導(dǎo)中學(xué)會讀書，喜愛讀書。語文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練。常言道:〃得法于課內(nèi)，得益于課外〃的道理就是如此?！▽W(xué)習(xí)的過程是逐漸積累的過程?！ㄒ虼?，我們創(chuàng)造一切條件，幫助學(xué)生多讀書,讀好書，激發(fā)其讀書興趣,積累盡可能多的典范性的語言材料，積淀盡可能多的語感經(jīng)驗，不斷豐富學(xué)生的〃心理詞典〃O總之，課外閱讀會讓學(xué)生飛到浩瀚的書海里去遨游，去探索奧妙無窮的大千世界，去欣賞祖國優(yōu)美的語言文字,去享受知識，享受語文！今天我們的學(xué)生手捧書本在校園

8、內(nèi)孜孜以求，讀書成了他們學(xué)習(xí)生活中不可缺少內(nèi)容,展望明天，我們相信我們的孩子們必將收獲更多閱讀帶來的碩果。