《淺析在初中體育教學中滲透思想品德教育的途徑》

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1、淺析在初中體育教學中滲透思想品德教育的途徑城固縣徐家堡初中李巍信息時代和知識經濟時代的到來，對作為未來建設者和接班人的青少年的科學文化素質、思想品德素質和身體素質的要求也提高了。我們在全面推進素質教育的過程中,必須把德育放在首位,并把德育滲透到各學科教育中去，體育教學也不例外。體育教學作為學校素質教育不可缺少的組成部分，擔負著提高少年兒童身體素質的主要任務,所以思想品德教育也是體育教學的教育目標之一。因此，體育課教師在日常的體育教學工作中，必須有意識、有目的、有計劃地對學生進行思想品德教育，寓德育于體育之中，這就要求體育教師必須把握當代少年兒童的個性心理特征和思想

2、品徳狀況，認清思想品德教育是體育教學目標的重要組成部分，并創(chuàng)造性地探索在體育課中進行思想品徳教育的方法、策略和技巧。體育教學在對人的教育和培養(yǎng)過程中所具有的獨特的、不可替代的重要作用，也使體育教學中的德育教育問題，成為了廣大的體育工作者所關心的熱門話題。本文將通過對初中學生特點和體育教學特點的分析，結合體育教學中德育教育的內容探討，結合筆者在二十幾年的執(zhí)教過程中的經驗和教訓，提出了一些在體育教學中進行思想品德教育的優(yōu)化途徑，從而為解決“體育教學中的德育滲透”問題理清思路，能提供一些借鑒方法。一、初中學生的個性心理特征初中學生正處于身體發(fā)育的第二高峰期，心理上是一個

3、半幼稚半成熟的時期，是獨立性和依賴性、自覺性和幼稚性錯綜矛盾的時期,在心理發(fā)展上表現出半幼稚、半成熟的狀態(tài)。他們這時有著較強的自尊心、口信心和渴望獨立的愿望，但在實際中卻往往不能實行口我監(jiān)督，遇到困難，就容易灰心喪氣。他們此刻既像大人，又像小孩，有時顯得很懂事，有時又流露出稚氣。加以現在的中學生獨生子女居多,父母的溺愛及他們木身乂缺乏相關的社會生活經驗，辨別是非的能力又不強，因而更容易沾染上一些不良習氣，導致他們自我意識雖很強、但懶惰、口私、適應環(huán)境的能力差，少數人甚至因此而故終走上了犯罪道路。二、體育教學的德育內容及任務理論上講，徳育是政治教育、思想教育和品徳教

4、育的集合，現在也有人把心理健康歸為德育。但在實踐中，這種全方位的德育常常變調，基本上已經演化為以政治為核心的徳育。徳育理所當然地擔負培養(yǎng)全面的、完善的道德品質和人格的重任，而且應當作為主要任務。隨著小康社會的逐步實現，培養(yǎng)創(chuàng)新人才的現代公民意識與品德的養(yǎng)成將會成為學校德育的當然之責，而且是徳育工作為社會所負擔的重耍之責。1、理想教育、愛國主義教育。2、認識體育的科學性，相信和尊重科學鍛煉身體的道理。3、良好風氣、互助互愛教育：自覺遵守紀律，聽從指揮，嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)和體育游戲、體育比賽的各項規(guī)則。4、集體主義、紀律教育：熱愛集體，正確對待個人與集體，增強集體觀念。

5、5、文明道德教育：尊敬老師，友愛同學，誠實守信，謙虛謹慎和良好的體育道徳作風。6、愛護公物，熱愛勞動、意志品質教育：愛護體育場地器材，積極打掃體育場地衛(wèi)生。勇敢堅毅，吃苦耐勞，自尊自強。三、體育教學過程中徳育的基本形式1、通過組織身體練習對學生進行教育。體育教學過程既有腦力活動，又有體力活動；以體力活動為主，又以腦力為主導。德育工作始終圍繞著緊張的腦力活動與體力活動的結合進行。2、在學生身體活動中抓活的教育。體育教學過程學生的身體活動千姿百態(tài)，他們的思想活動也千變萬化。體力活動引起思想活動，思想活動又往往影響和指導著體力活動。在體力活動中出現的思想活動，往往是一閃

6、而過，是小的東西,需要教師仔細觀察，及時發(fā)現，積極引導，抓緊教育。特別是對于體育課堂上出現的偶發(fā)事件，更應及時抓住好的或壞的表現，對學生進行具體、&動、深入細致的思想教育。3、嚴格要求、一絲不茍，并體現在體育教學的全過程中。通過對學生的嚴格要求，德育才能完成得好，嚴格要求包括學生在體育課屮的思想、作風、組織性、紀律性、遵守規(guī)則等等。4、體育教學過程的嚴格管理，是體育課中德育工作的基本體現。體育課的管理工作越嚴格，各項教學措施越細致，體育課中徳育的效果就會越明顯。5、體育課嚴密組織教學，是教學過程德育工作的重要表現形式。全課的組織越嚴密，不僅教學收效明顯，而且課中德

7、育工作也能得到充分體現。四、體育教學過程中加強思想品德教育的途徑在體育課教學進程中，教師應結合實際，抓住時機、進行有效的思想品徳教育。1、紀律教育、集體主義教育在隊列、隊形教學中，教師統(tǒng)一指揮，注意觀察每一位學生，對于在隊列、隊形屮表現不好的同學進行批評教育，指出他們的這種表現會造成整個隊形不整齊，會影響全局，教育他們在練習中刻苦認真，遵守紀律，使他們養(yǎng)成動作迅速、準確、協(xié)調一致的作風，進而培養(yǎng)他們嚴格的組織紀律性和集體主義精神；在其它項目中也可以通過實例，讓他們意識到紀律性、集體主義精神的重要性，如在游戲“捕魚”屮，一定要強調在捕到“魚”時，“網”一定不能破，否

8、則捕到的“