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《好習(xí)慣,從點(diǎn)滴做起》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、《好習(xí)慣，從點(diǎn)滴做起》主題班會(huì)一、活動(dòng)目的：通過活動(dòng)，讓學(xué)生明確好習(xí)慣的重要性，知道哪些是好習(xí)慣哪些是不良習(xí)慣，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣。二、活動(dòng)過程：情景引入：你們猜猜，我到底是誰？我不是你的影子，但我和你最親密。我不是你的手腳，但我最聽你的話。對(duì)成功的人來說，我是功臣。對(duì)失敗的人來說，我是壞蛋?！?xí)慣岳：有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習(xí)慣；有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運(yùn)。董:是啊，好習(xí)慣就像雄鷹的一雙翅膀。能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔，讓我們把習(xí)慣的種子放在
2、心里，讓它在心中生根、發(fā)芽！合：下面我宣布?！逗昧?xí)慣，從點(diǎn)滴做起》主題隊(duì)會(huì)，現(xiàn)在開始。精彩呈現(xiàn)，習(xí)慣綻放岳：習(xí)慣可以讓你的人生更好，它也可以讓我們受益一生，養(yǎng)成好習(xí)慣是快樂的，希望每個(gè)人，都一起來分享好習(xí)慣的樂趣。董：俗話說，習(xí)慣成自然，好的習(xí)慣時(shí)間長(zhǎng)了，自然會(huì)好；而壞習(xí)慣的養(yǎng)成，久而久之，就會(huì)滋生不好的影響。岳：同學(xué)們，說到習(xí)慣，那就請(qǐng)曲文雯給我們講兩個(gè)故事成功從脫鞋開始二十世紀(jì)六十年代，發(fā)射了第一艘人造宇宙飛船，宇航員是加加林。當(dāng)初挑選宇航員時(shí)，有這樣一個(gè)小插曲：幾十個(gè)宇航員到乘坐的飛船上與參觀，只有加加林脫鞋進(jìn)入船艙，
3、這讓主設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)，他想只有把飛船交給加加林這樣愛惜飛船的宇航員才放心。于是在他的推薦下加加林成了人類第一個(gè)飛向太空的宇航員。亂翻東西毀掉夢(mèng)寐以求的工作北京一家知名外企招工，對(duì)學(xué)歷、身高、外貌要求很高，當(dāng)然薪酬也高，一些高素質(zhì)青年紛紛報(bào)名應(yīng)聘。經(jīng)過過五關(guān)斬六將的選拔，有六名青年脫穎而出，進(jìn)入最后的面試。面試的地點(diǎn)設(shè)在總經(jīng)理辦公室，直接由總經(jīng)理負(fù)責(zé)?？偨?jīng)理剛宣布面試開始，突然接到一個(gè)電話，總經(jīng)理說：很抱歉，我有點(diǎn)急事，你們能等我十分鐘嗎？年輕人們說：你去吧，我們等你?？偨?jīng)理走了，年輕人們閑不住，他們圍著老板的大寫字臺(tái)轉(zhuǎn)，只見
4、老板的寫字臺(tái)上資料一摞，信一摞，文件一摞。年輕人們你看這，我看那，看完了還交換。十分鐘后總經(jīng)理回來了，說：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們誰也沒有通過。”年輕人們說：“不對(duì)呀，我們還在等你?！笨偨?jīng)理說：我不在的這一段時(shí)間就是面試，很遺憾，你們說也沒有通過。因?yàn)楸竟緩膩聿讳浫y翻人家東西的人。董：同學(xué)們，從這兩個(gè)故事中你明白了什么？好習(xí)慣，使人受益匪淺，壞習(xí)慣，使人自毀前程。岳：在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在這一些不文明的行為。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出
5、一個(gè)人的思想品質(zhì)。你對(duì)以下行為有何看法？1.在思考問題時(shí)一邊旋筆一邊思考2.在學(xué)習(xí)中遇到問題后，習(xí)慣先放一邊，以后又忘了解決。3.考試考差了后，開始下定決心認(rèn)真學(xué)習(xí)，但幾天后又松懈了。4.自習(xí)課無所事事，東張西望。5.自制力差，時(shí)間安排不合理，利用率不高。6.吃完的食品袋隨手扔在地上。7.課間大聲說笑甚至追逐打鬧。8.寫作業(yè)不及時(shí)磨蹭，邊看電視邊寫作業(yè)，先玩再寫作業(yè)。9.給同學(xué)起綽號(hào)、罵人、拿同學(xué)的缺點(diǎn)或者是……開玩笑在同學(xué)中傳播、見到老師扭頭就走。董：現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們自己靜下心來想想，你們的行為習(xí)慣是否良好了呢？岳：再請(qǐng)幾個(gè)
6、同學(xué)分別說說班級(jí)的不良行為習(xí)慣。董：剛才學(xué)生指出衛(wèi)生狀況是不能忽視的問題，要形成一定的衛(wèi)生良好意識(shí)。現(xiàn)在我們一同學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》董：事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。那么，同學(xué)們?cè)鯓羽B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，給大家提一些建議岳下面請(qǐng)張老師對(duì)這次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)同學(xué)們，觀念改變習(xí)慣，習(xí)慣積淀素養(yǎng)。生活處處是細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)點(diǎn)點(diǎn)積素養(yǎng)，素養(yǎng)默默鑄文明。以三字經(jīng)“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！睘榻Y(jié)尾，說明人本來性情很相近，但由于行為習(xí)慣的偏差個(gè)性等都變化相差大了。讓我們齊心協(xié)力，從改變細(xì)小的不良習(xí)
7、慣做習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生，成就大未來。合：好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)到此結(jié)束！
