畢業(yè)論文--文獻(xiàn)綜述

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1、關(guān)于文獻(xiàn)綜述文獻(xiàn)綜述是對(duì)某一方面的專(zhuān)題搜集大量情報(bào)資料后經(jīng)綜合分析而寫(xiě)成的。其特點(diǎn)是"綜"，"綜"是要求對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行綜合分析、歸納整理，使材料更精練明確、更有邏輯層次；"述"就是要求對(duì)綜合整理后的文獻(xiàn)進(jìn)行比較專(zhuān)門(mén)的、全面的、深入的、系統(tǒng)的論述?？傊墨I(xiàn)綜述是作者對(duì)某一方面問(wèn)題的歷史背景、前人工作、爭(zhēng)論焦點(diǎn)、研究現(xiàn)狀和發(fā)展前景等內(nèi)容進(jìn)行評(píng)論的科學(xué)性論文。作者不以介紹自己的研究工作（成果）為目的，而是針對(duì)有關(guān)專(zhuān)題，通過(guò)對(duì)大量現(xiàn)有文獻(xiàn)的調(diào)研，對(duì)相關(guān)專(zhuān)題的研究背景、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)所進(jìn)行的較為深入系統(tǒng)的述評(píng)（介紹與評(píng)價(jià)）。文

2、獻(xiàn)綜述的撰寫(xiě)基礎(chǔ)是文獻(xiàn)調(diào)研；文獻(xiàn)綜述的撰寫(xiě)的目的是系統(tǒng)了解和把握相關(guān)主題/專(zhuān)題國(guó)內(nèi)外研究/開(kāi)發(fā)/生產(chǎn)現(xiàn)狀;文獻(xiàn)綜述的撰寫(xiě)為開(kāi)題報(bào)告和畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文的撰寫(xiě)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。?1、搜集文獻(xiàn)應(yīng)盡量全。掌握全面、大量的文獻(xiàn)資料是寫(xiě)好綜述的前提，否則，隨便搜集一點(diǎn)資料就動(dòng)手撰寫(xiě)是不可能寫(xiě)出好多綜述的，甚至寫(xiě)出的文章根本不成為綜述。?2、注意引用文獻(xiàn)的代表性、可靠性和科學(xué)性。在搜集到的文獻(xiàn)中可能出現(xiàn)觀(guān)點(diǎn)雷同，有的文獻(xiàn)在可靠性及科學(xué)性方面存在著差異，因此在引用文獻(xiàn)時(shí)應(yīng)注意選用代表性、可靠性和科學(xué)性較好的文獻(xiàn)。?3、要圍繞主題對(duì)文獻(xiàn)

3、的各種觀(guān)點(diǎn)作比較分析，不要教科書(shū)式地將有關(guān)的理論和學(xué)派觀(guān)點(diǎn)簡(jiǎn)要地匯總陳述一遍。?4、文獻(xiàn)綜述在邏輯上要合理，即做到由遠(yuǎn)而近，先引用關(guān)系較遠(yuǎn)的文獻(xiàn)，最后才是關(guān)聯(lián)最密切的文獻(xiàn)。?5、評(píng)述(特別是批評(píng)前人不足時(shí))要引用原作者的原文(防止對(duì)原作者論點(diǎn)的誤解)，不要貶低別人抬高自己，不能從二手材料來(lái)判定原作者的“錯(cuò)誤”。?6、文獻(xiàn)綜述結(jié)果要說(shuō)清前人工作的不足，襯托出作進(jìn)一步研究的必要性和理論價(jià)值。?7、采用了文獻(xiàn)中的觀(guān)點(diǎn)和內(nèi)容應(yīng)注明來(lái)源，模型、圖表、數(shù)據(jù)應(yīng)注明出處，不要含糊不清。?8、文獻(xiàn)綜述最后要有簡(jiǎn)要總結(jié)，表明前人為該領(lǐng)域研

4、究打下的工作基礎(chǔ)。?9、所有提到的參考文獻(xiàn)都應(yīng)和所研究問(wèn)題直接相關(guān)。?10、文獻(xiàn)綜述所用的文獻(xiàn)，應(yīng)主要選自學(xué)術(shù)期刊或?qū)W術(shù)會(huì)議?11、所引用的文獻(xiàn)應(yīng)是親自讀過(guò)的原著全文，不可只根據(jù)摘要即加以引用，更不能引用由文獻(xiàn)引用的內(nèi)容而并末見(jiàn)到被引用的原文，因?yàn)檫@往往是造成誤解或曲解原意的重要原因，有時(shí)可給綜述的科學(xué)價(jià)值造成不可彌補(bǔ)的損失。如何發(fā)現(xiàn)前人的不足呢？?①歷史局限性造成研究成果部分地過(guò)時(shí)了；?②認(rèn)識(shí)的局限性造成事物某一方面特征沒(méi)有認(rèn)識(shí)到；?③思維的局限性造成了邏輯證明中某一環(huán)節(jié)不足；?④研究手段的局限性造成結(jié)論的模糊性；?

5、⑤學(xué)科封閉性造成研究的停滯；?⑥理論的純粹性造不解決新情況新問(wèn)題。等等文獻(xiàn)綜述要比較全面地反映與本課題直接相關(guān)的國(guó)內(nèi)外研究成果，尤其是近年來(lái)的最新成果和發(fā)展趨勢(shì)，指出該課題需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題或提出相關(guān)的評(píng)議。關(guān)于文獻(xiàn)綜述文獻(xiàn)綜述是對(duì)某一方面的專(zhuān)題搜集大量情報(bào)資料后經(jīng)綜合分析而寫(xiě)成的。其特點(diǎn)是"綜"，"綜"是要求對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行綜合分析、歸納整理，使材料更精練明確、更有邏輯層次；"述"就是要求對(duì)綜合整理后的文獻(xiàn)進(jìn)行比較專(zhuān)門(mén)的、全面的、深入的、系統(tǒng)的論述?？傊?，文獻(xiàn)綜述是作者對(duì)某一方面問(wèn)題的歷史背景、前人工作、爭(zhēng)論焦點(diǎn)、研

6、究現(xiàn)狀和發(fā)展前景等內(nèi)容進(jìn)行評(píng)論的科學(xué)性論文。作者不以介紹自己的研究工作（成果）為目的，而是針對(duì)有關(guān)專(zhuān)題，通過(guò)對(duì)大量現(xiàn)有文獻(xiàn)的調(diào)研，對(duì)相關(guān)專(zhuān)題的研究背景、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)所進(jìn)行的較為深入系統(tǒng)的述評(píng)（介紹與評(píng)價(jià)）。文獻(xiàn)綜述的撰寫(xiě)基礎(chǔ)是文獻(xiàn)調(diào)研；文獻(xiàn)綜述的撰寫(xiě)的目的是系統(tǒng)了解和把握相關(guān)主題/專(zhuān)題國(guó)內(nèi)外研究/開(kāi)發(fā)/生產(chǎn)現(xiàn)狀;文獻(xiàn)綜述的撰寫(xiě)為開(kāi)題報(bào)告和畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文的撰寫(xiě)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。?1、搜集文獻(xiàn)應(yīng)盡量全。掌握全面、大量的文獻(xiàn)資料是寫(xiě)好綜述的前提，否則，隨便搜集一點(diǎn)資料就動(dòng)手撰寫(xiě)是不可能寫(xiě)出好多綜述的，甚至寫(xiě)出的文章根本不

7、成為綜述。?2、注意引用文獻(xiàn)的代表性、可靠性和科學(xué)性。在搜集到的文獻(xiàn)中可能出現(xiàn)觀(guān)點(diǎn)雷同，有的文獻(xiàn)在可靠性及科學(xué)性方面存在著差異，因此在引用文獻(xiàn)時(shí)應(yīng)注意選用代表性、可靠性和科學(xué)性較好的文獻(xiàn)。?3、要圍繞主題對(duì)文獻(xiàn)的各種觀(guān)點(diǎn)作比較分析，不要教科書(shū)式地將有關(guān)的理論和學(xué)派觀(guān)點(diǎn)簡(jiǎn)要地匯總陳述一遍。?4、文獻(xiàn)綜述在邏輯上要合理，即做到由遠(yuǎn)而近，先引用關(guān)系較遠(yuǎn)的文獻(xiàn)，最后才是關(guān)聯(lián)最密切的文獻(xiàn)。?5、評(píng)述(特別是批評(píng)前人不足時(shí))要引用原作者的原文(防止對(duì)原作者論點(diǎn)的誤解)，不要貶低別人抬高自己，不能從二手材料來(lái)判定原作者的“錯(cuò)誤”。?

8、6、文獻(xiàn)綜述結(jié)果要說(shuō)清前人工作的不足，襯托出作進(jìn)一步研究的必要性和理論價(jià)值。?7、采用了文獻(xiàn)中的觀(guān)點(diǎn)和內(nèi)容應(yīng)注明來(lái)源，模型、圖表、數(shù)據(jù)應(yīng)注明出處，不要含糊不清。?8、文獻(xiàn)綜述最后要有簡(jiǎn)要總結(jié)，表明前人為該領(lǐng)域研究打下的工作基礎(chǔ)。?9、所有提到的參考文獻(xiàn)都應(yīng)和所研究問(wèn)題直接相關(guān)。?10、文獻(xiàn)綜述所用的文獻(xiàn)，應(yīng)主要選自學(xué)術(shù)期刊或?qū)W術(shù)會(huì)