職業(yè)規(guī)劃-楊賽蘭、代婭

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1、安徽工商職業(yè)學院—大學生職業(yè)規(guī)劃大賽系別：藝術(shù)設計系姓名：楊賽蘭鄭婧茹代婭王志韓班級：07電腦美術(shù)07廣告與制作“我的村官計劃”目錄一、“我的村官計劃”—設想階段1.對步職業(yè)的初認識2.對職業(yè)的選擇3.我國農(nóng)村的發(fā)展二、“我的村官計劃”—準備階段◆全面認識自我1.客觀分析自己2.他人評價◆外部因素分析1.家庭環(huán)境分析2.學校環(huán)境分析3.當前社會經(jīng)濟環(huán)境與就業(yè)形勢分析◆SWOT分析三、“我的村官計劃”—實施階段1.近期目標計劃2.中期目標計劃3.后期目標計劃四、結(jié)束語“我的村官計劃”—設想階段1、對職業(yè)的初步認識起初我們并不了解什么是職業(yè)生涯，但在后來慢慢的學習中我們了解到了職業(yè)生涯是

2、理想的實現(xiàn)過程，是實現(xiàn)人生價值的過程。2、對職業(yè)的選擇對我們來說不管在哪里只要抓住機遇、適應環(huán)境、勤奮努力、高度敬業(yè)，就一定能夠成功。3、我國農(nóng)村的發(fā)展我的計劃是畢業(yè)之后當一名村官，在這之前必須對農(nóng)村的發(fā)展有所了解。隨著改革開放的發(fā)展，不僅城市在發(fā)展農(nóng)村也在日益進步，黨和政府正在進行社會主義新農(nóng)村建設，所以我國農(nóng)村的發(fā)展前景是光明的?！拔业拇骞儆媱潯薄獪蕚潆A段※全面認識自我1、客觀分析自我我的性格屬于外向活潑型。我一向積極樂觀，積極進取。努力學習，補充自己的不足。我也樂于助人，幫助同學尊敬師長。幫助老師辦理事務，擁有強烈的責任心，做事認真負責，比較有親和力。我的缺點是自控能力較弱，容

3、易沖動。做事猶豫不決，不夠果斷。2、他人評估優(yōu)點缺點家人聽話、尊老愛幼固執(zhí)、倔強朋友、同學樂于助人、團結(jié)友愛有時有些懶散老師尊敬師長、工作認真、積極上進、自主學習能力強做事猶豫不決社會交際能力較強社會經(jīng)驗不足※外部因素分析1、家庭環(huán)境分析生活在一個和睦的大家庭里，讓我對生活充滿著信心，家人相處融洽，兄弟姐妹間彼此交流學習、工作、生活讓我減少的許多成長過程中遇到的困難。從小接受良好的教育，自身的素質(zhì)也在不斷的提升中。父母都是從農(nóng)村走出來的，都經(jīng)歷了艱苦的磨難，如今的成就來之不易。所有的心酸故事聽在耳里，更銘記于心中。每一次都堅定信念：成為個有出息的人，好好孝敬父母、長輩，快樂的生活。學

4、院以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化教育教學改革，開設了適應改革開放和社會主義經(jīng)濟建設需要的新課程，形成了有特色的學科專業(yè)。學院還給我們提供了大量實踐機會，如各類比賽、社團活動、社會活動等等。參與這些實踐活動中讓我積累了很多受益終身的經(jīng)驗。從親身經(jīng)歷中學到最好的東西，這也是我的職業(yè)性格特點。1.2學校環(huán)境分析我們學校是一所具有幾十年歷史和光榮傳統(tǒng)的高等?？圃盒！W校坐落于省會合肥市。學校始終把人才培養(yǎng)作為學校的中心工作。1.3當前社會經(jīng)濟環(huán)境與就業(yè)形勢分析隨著經(jīng)濟全球化和中國入市帶來的機遇，我國2008年以來，各地區(qū)、各部門認真貫徹落實黨中央、國務院提出的各項方針政策，宏觀

5、調(diào)控取得了初步成效，國民經(jīng)濟呈現(xiàn)持續(xù)平穩(wěn)較快的發(fā)展態(tài)勢。進出口較快增長，順差繼續(xù)增加。居民消費價格漲幅持續(xù)上升。進入09年經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境總體尚好，但政府還應努力加強宏觀調(diào)控。雖說處在一個繁榮發(fā)展的時期，就業(yè)機會也在不斷新增。但07年來全國的就業(yè)形勢依然嚴峻。當前，隨著經(jīng)濟發(fā)展的全球化，各種行業(yè)之間的聯(lián)系日益密切，由此而產(chǎn)生的對人才的要求也在發(fā)生著改變，只注重專業(yè)知識的人已經(jīng)很難在適應當前社會的要求了，復合型人才更成為社會對人才素質(zhì)要求的一中趨勢。因此在大學期間應提高學習能力和適應能力。SWOT分析內(nèi)部因素｛內(nèi)部優(yōu)勢（S）內(nèi)部劣勢（W）｛1、樂觀、自信、穩(wěn)重2、適應性強，能很快的適應新環(huán)

6、境3、做事謹慎小心，不易沖動｛1、處事不夠果斷，缺乏冒險精神2、沒有工作經(jīng)驗外部因素｛外部機遇（O）—到農(nóng)村基層服務給大學生提供了就業(yè)，解決了畢業(yè)生就業(yè)難的問題外部挑戰(zhàn)（T）—畢業(yè)大學生日益增多，競爭激烈“我的村官計劃”—實施階段※近期目標計劃在大學期間努力學習科學文化知識，學好基礎(chǔ)課程，學習政治法律常識，還有關(guān)于新農(nóng)村理論知識。收集一些關(guān)于農(nóng)村發(fā)展的資料，比如什么是科學發(fā)展觀，新農(nóng)村的標準是什么，給出一件村里矛盾，看你如何處理等。不都是選擇題，還有類似于申論的短篇寫作（針對農(nóng)村經(jīng)濟社會問題）。當前要集中力量準備村官計劃的考試?！衅谀繕擞媱澤钊朕r(nóng)村發(fā)揮我們“大學生”有文化、會學習、

7、能研究的優(yōu)勢，走村入戶，上山下地，了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，進行調(diào)研，幫助村干部理清發(fā)展思路、做好農(nóng)村的發(fā)展規(guī)劃；發(fā)揮我們“大學生”有見識、有眼界的優(yōu)勢，做好農(nóng)村與外界的橋梁、基層與上級的紐帶、民意與政策的交流渠道。積極將農(nóng)村的情況傳遞到城市，讓社會各級認識農(nóng)村、關(guān)注農(nóng)村、關(guān)心農(nóng)民。同時，努力將外界好的事務、有用的信息帶回農(nóng)村，讓農(nóng)村知曉外界的情況，增長見識和才干；積極將基層的情況、農(nóng)村存在的問題等向上級反映，讓上級相關(guān)部門了解農(nóng)村。※后期目標計劃首先，我們要明