爸爸 的花兒落了

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1、《爸爸的花兒落了》教案語文教研組主備教師白改敏教學目標：1、文中父親樸實的語言中所包含的生活哲理，理解長輩對自己的嚴格要求的必要性。2、把握文中父親的思想性格。理解標題的雙關意義。3、從父親愛花、養(yǎng)花中滲透環(huán)保意識。4、學習記敘中運用插敘的敘事方法。教學重點：1、樸實中蘊涵真摯感情的語言特點。2、爸爸的形象。教學難點：1、記敘中運用插敘的敘事方法。2、記敘中的伏筆與照應。教學課時：三課時第一課時教學步驟:（一）激發(fā)感情，導入新課父母對我們的愛是真摯無私的。這種愛表現(xiàn)在日常生活的方方面面，我們子女對這種感情有的當時就體會到了，有的過了多少年

2、后才逐步體會到。長輩們的這種崇高美好的感情深深地感動和鞭策著一代代年輕人。同學們，父母的疼愛之情是否感動過你？你是通過什么事體會到的？這種感情是體現(xiàn)在父母的只言片語中還是在父母的神情語氣里？無論是哪一種，都會令我們終生難忘。今天，我們要學的課文《爸爸的花兒落了》就寫出了課文中的“我”所感受到的那種影響自己一生的真摯的父愛。（二）學生結合注解了解作者，老師簡介《城南舊事》作者簡介：林海音(1918—2001)，原名林含英，小名英子，原籍臺灣省苗栗縣，父母曾東渡日本經商。林海音于1918年3月18日生于日本大阪，不久即返臺，當時臺灣已被日本帝

3、國主義侵占，她的父親不甘在日寇鐵蹄下生活，舉家遷居北京，林海音即在北京長大。曾先后就讀于北京城南廠甸小學、北京新聞?？茖W校，畢業(yè)后任《世界日報》記者。不久與報社同事夏承楹結婚。1948年8月同丈夫帶著三個孩子回到故鄉(xiāng)臺灣，任《國語日報》編輯。1953年主編《聯(lián)合報》副刊，開始文藝創(chuàng)作，并兼任《文星》雜志編輯和世界新聞學校教員。1967年創(chuàng)辦《純文學雜志》，以后又經營純文學出版社。（三）清除字障、詞障，掃清閱讀障礙。（正音正形后齊讀）注音：衣襟雞毛撣子玉簪花驪歌花圃抽屜雇車咻咻哭號（四）聽課文錄音，整體理解課文。（五）請學生簡要復述課文。（

4、六）了解敘事方法及主要作用。（學生對順序、倒敘比較熟悉，但插敘卻接觸較少，教師要作必要指導）——文章主要采用了記敘中的插敘方法?；貞浭且懈杏|點的，這個感觸點就是眼前的事，由于眼前事的觸發(fā)，引起了對往事的回憶。同學們能找出觸發(fā)的事與回憶的事嗎？學生分小組完成。?（七）閱讀課文，思考討論：1、文中哪些是寫眼前的事，哪些是寫回憶的事？2、回憶的事是怎樣引出來的？（八）插敘的作用。插敘使文章的內容顯得豐富而不繁雜，插敘使文章的事件交錯而不散亂。由此可知，插敘的方法最適于回憶性文章的寫作。（九）本文插敘的是那幾件事？v（1）父親在病床上叮囑“我”

5、勇闖難關。v（2）我賴床不上學被父親打。v（3）父親愛花養(yǎng)花。v(4)父親讓我到銀行匯款。（十）通讀全文，想想標題的特定含義。標題一語雙關：一方面實指夾竹桃的敗落；另一方面象征天性愛花的爸爸離開了人世。（十一）你知道作者用什么作為線索把文章中的故事串聯(lián)起來嗎？請談談自己的看法。v——A花（開頭由衣襟上的夾竹桃引出爸爸生病住院，結尾用垂落的夾竹桃回應前文，點出爸爸已不在人間）vB畢業(yè)典禮（十二）布置作業(yè)：結合“畢業(yè)典禮”這條線索，按畢業(yè)典禮前、畢業(yè)典禮中、畢業(yè)典禮后，給全文劃分結構層次。第二課時教學過程：一、復習導入。一、???結合“畢業(yè)典

6、禮”這條線索，按畢業(yè)典禮前、畢業(yè)典禮中、畢業(yè)典禮后，給全文劃分結構層次。第一部分（1——31）第二部分（32——53）第三部分（54——68）?二、???整體把握：從全文看父親是一個怎樣的人？——（爸爸的思想性格是通過事件和語言表現(xiàn)出來的）：⑴表面嚴厲，實際上卻充滿了愛心。⑵鼓勵孩子要堅強，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。（3）很重感情，他聽到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。（4）特別愛花，每天下班回來，第一件事就是澆花。?四、請大家看著課后練習一，各小組進行討論，把與之相照應的幾件事分別用一句話概括出來。1.回憶起

7、爸爸叫她到東交民巷正金銀行，匯款給在日本的陳叔叔。v2.回憶起爸爸懲罰她賴床不起，使她明白爸爸對她的愛是很深的。v3.回家后看到垂落的夾竹桃、掉在地上的青石榴，得知爸爸死訊時，她雖然很悲傷，但是想到爸爸對她說的話，知道自己已經長大了，于是表現(xiàn)出從來沒有過的鎮(zhèn)定和安靜。五、重點閱讀第一部分中的（12——31）討論下面的問題。（1）這幾段文字的大意是什么？v——寫爸爸逼“我”去上學的情景以及這件事對“我”成長的影響。v（2）這件事表明了爸爸怎樣的態(tài)度和情感?對“我”的成長有什么影響?——爸爸對“我”要求很嚴格，希望“我”從小就能養(yǎng)成好的習慣；

8、但是他表面的嚴厲中又有無限的關愛，關心自己的冷暖和苦樂?！职值膼凼埂拔摇币庾R到不能懶惰，要處處嚴格要求自己，為“我”以后的成長上了很好的一課。六、從這幾段文字看，爸爸對“我”的管教很嚴，具