爸爸都花兒落了. 爸爸的花兒落了

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1、課題:《爸爸的花兒落了》主備人：閆遂榮學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、結(jié)合文章內(nèi)容，能概括出文中父親的思想性格。歸納出標(biāo)題的雙關(guān)意義。2、根據(jù)理解文中父親的語言和對自己的嚴(yán)格要求，歸納文章的主題思想。3、在劃分文章結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)記敘中運用插敘的敘事方法。學(xué)習(xí)重點：　　學(xué)習(xí)目標(biāo)1和3學(xué)習(xí)難點：學(xué)習(xí)目標(biāo)2教法學(xué)法：導(dǎo)學(xué)法和研討法。授課節(jié)數(shù)：3課時導(dǎo)學(xué)過程：第一課時過渡切入：世上最無私的愛就是父母對子女的愛，也許在座的許多同學(xué)還沒能切身體會到父母那種真摯無私的愛，因為愛的表達(dá)方式是各種各樣的，接下來我們要學(xué)習(xí)的是一篇關(guān)于父愛的文章，學(xué)完之后希望同學(xué)們能夠讀懂自己父母對子女愛的深意。知識

2、鏈接：本文是從《城南舊事》中節(jié)選，小說展示的基本是作者自己童年生活的軌跡，節(jié)選的這一部分圍繞畢業(yè)典禮引出對爸爸及相關(guān)往事的回憶，從回憶中展示自己不斷成長的過程。預(yù)習(xí)指導(dǎo)：清除字障、詞障，掃清閱讀障礙。注音：衣襟（????）??廚子（????）徘徊（????）???腫脹（????）??柵欄（?????）???驪歌（????）?叮囑（????）???恐懼（?????）??花圃（?????）???玉簪花（????）???咻咻（????）?皺眉?（????）????抽屜（???）???廊檐（????）????撩起（????）????懶惰（???）????哭號（???）???

3、?低?。???）???雞毛撣子（???）?挪窩兒（???）?包袱（????）自讀課文，根據(jù)請“畢業(yè)典禮”?這條線索，給全文劃分結(jié)構(gòu)并歸納段意。問題研討：學(xué)生自己預(yù)習(xí)情況，研討段落層次。批注9一(1-12)爸爸沒有參加“我”的畢業(yè)典禮，我在畢業(yè)典禮上想起了昨天去醫(yī)院看爸爸的情景。?二(13-31)“我”回憶起過去因為懶惰而受到爸爸懲罰的事。?三（32-34）“我”想起院里的花今年都沒有上肥，而爸爸平時最喜歡花了。?四（35-53）畢業(yè)典禮上，“我”想到自己是個大人了，又想起過去爸爸讓我單獨去匯錢的事。?五（54-67）爸爸的花兒落了，“我”覺得自己長大了。文中哪些是寫

4、眼前的事，哪些是寫回憶的事？（學(xué)生單獨回答，其它學(xué)生可以補(bǔ)充）2、回憶的事是怎樣引出來的？花延伸遷移：本文插敘的是哪幾件事？?（1）昨天去醫(yī)院看爸爸的情景。????（2）過去因為懶惰而受到爸爸懲罰的事。???（3）想起院里的花今年都沒有上肥，而爸爸平時最喜歡花了????（4）過去爸爸讓我單獨去匯錢的事???檢測或作業(yè)：1、預(yù)習(xí)指導(dǎo)注音2、本文的線索是什么？第二課時過渡切入：知識鏈接：一、什么是插敘插敘是在敘述中心事件的過程中，為了幫助開展情節(jié)或刻畫人物，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容的敘述方法。二、插敘的作用。插敘使文章的內(nèi)容顯得豐富而不繁雜，插敘

5、使文章的事件交錯而不散亂。由此可知，插敘的方法最適于回憶性文章的寫作。自主探究：?快速有感情的朗讀課文，并思考下列問題：1.林海音用飽含深情的筆墨為我們講述了英子和爸爸之間哪些感人至深的故事？（學(xué)法指導(dǎo)：從事件入手，跳讀課文，勾畫或圈點能概括事件的相關(guān)語句。）92、從全文看，爸爸是一個怎樣的人？他在“我”的成長過程中起什么作用？3、你覺得文章的標(biāo)題有什么特定的含義嗎？“花”在文中結(jié)構(gòu)中起著怎樣的作用？4、文章表達(dá)了作者怎樣的心情？5、文中是如何暗示爸爸已經(jīng)病得很重，可能將不久人世的?合作與探究：1.對爸爸逼我去上學(xué)的回憶表明爸爸怎樣的態(tài)度和情感？對我成長有什么影響？

6、2.畢業(yè)典禮后我回家時見到了怎樣的情境?這預(yù)示著什么？3.我是不是真正感覺到自己長大了?從哪些地方看出來的？　五．體驗與反思：1、找出文中最讓你感動的語句，自己試著先有感情的朗讀，然后再與大家一起欣賞，并談?wù)勀愀袆拥睦碛伞?、課文中有什么情節(jié)引起你的閱讀興趣？談?wù)勀愕捏w會？第三課時過渡切入：根據(jù)“畢業(yè)典禮”這條線索，簡要復(fù)述課文。預(yù)習(xí)指導(dǎo)：請回答：課文在敘事上有什么特點？??插敘???回憶是要有感觸點的，這個感觸點就是眼前的事，由于眼前事的觸發(fā)，引起了對往事的回憶。問題研討：通讀全文，想想標(biāo)題的特定含義。??知識鏈接：標(biāo)題含義有兩種：?特定含義：爸爸的花落了、爸爸去

7、逝了?????????????????延伸遷移：重點閱讀第一部分中的（12——31）討論下面的問題。1、這幾段文字的大意是什么？?我逃學(xué)被父親打，卻又給我送夾襖和早餐錢。??2、這件事表明了爸爸怎樣的態(tài)度和情感?對“我”的成長有什么影響?9對孩子非常的嚴(yán)厲但又有細(xì)節(jié)上的關(guān)愛使我對自己有嚴(yán)格的要求。3、從這幾段文字看，爸爸對“我”的管教很嚴(yán)，具體表現(xiàn)在哪些方面？??不準(zhǔn)坐車上學(xué)、不準(zhǔn)逃學(xué)……?????4、文章說：“最糟的是爸爸不許小孩子上學(xué)乘車的，他不管你晚不晚?！卑职诌@樣做的目的是什么？自小煅煉孩子的吃苦耐勞的意志和品質(zhì)。5、“爸爸沒說什么，打開手中的包袱，……