相交線.1-相交線(習(xí)題)

相交線.1-相交線(習(xí)題)

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1、◆回顧歸納1.有一條公共邊,另一邊互為_________,這種關(guān)系的兩個角稱為_______.2.有公共_______的兩個角,并且一個角的兩邊是另一個角的兩邊的______,具有這種位置關(guān)系的兩個角稱為________.3.對項角________.◆課堂測控知識點一?鄰補角1.(教材變式題)如圖所示,取兩根木條a,b,將它們釘在一起,就得到一個相交線的模型,其中∠1和∠2是______,且∠1+∠2=______,同理∠2與∠4,∠3與______,∠1與∠3都是鄰補角.2.鄰補角是(?)A.和為180°的兩個角;?B.有公共頂點且互補的兩個角C.有一條公共邊相等的

2、兩個角D.有公共頂點且有一條公共邊,另一邊互為反向延長線的兩個角3.(探究過程題)如圖所示,已知直線AB,CD相交于點O,且OE平分∠BOC,若∠AOC=42°.(1)∠AOC與______互為鄰補角?(2)與∠EOA互為補角的角是哪些角?并說明理由.(3)求∠BOE的度數(shù).???[解答](1)∠AOC與∠AOD,_______互為鄰補角???(2)∠AOE+∠EOB=180°???所以∠EOA與∠EOB________.???因為∠COE=_____.???所以∠AOE+_______=180°???∠AOE與______也互補???(3)因為∠AOC=42°???

3、而∠AOC+∠BOC=180°???所以∠BOC=180°-42°=_____.???又因為OE平分_____.???所以∠BOE=×_____=_____.完成上述解答過程的填空并與同伴進行交流!知識點二?對頂角4.(經(jīng)典題)如圖所示,∠1和∠2是對頂角的是(?)5.如圖所示,l1與l2相交于O點,若∠1=30°,則∠2=______,∠3=_____.??????6.如圖所示,AB,CD相交于點O,OB平分∠DOE,若∠DOE=60°,則∠AOC的度數(shù)為_______.7.如圖所示,AB與CD相交于O,∠AOD+∠BOC=280°,則∠AOC為(?)???A.40

4、°?????B.140°?????C.120°????D.60°◆課后測控1.如圖所示,直線a,b相交于點O,若∠2=2∠1,則∠1=_____.2.如圖所示,l1與l2相交于O點,圖中對頂角有_____組,鄰補角有______組.3.如圖所示,直線AB,CD交于點O,下列說法正確的是(?)A.∠AOD=∠BOD???????B.∠AOC=∠DOBC.∠AOD+∠BOC=361°?D.以上都不對4.將一個長方形紙片按如圖所示的方式折疊,BC,BD為折痕,試求∠CBD的度數(shù).5.(動手操作實驗題)如圖所示是小明自制對頂角的“小儀器”示意圖:(1)將直角三角板ABC的AC

5、邊延長且使AC固定;(2)另一個三角板CDE的直角頂點與前一個三角板直角頂點重合;(3)延長DC,∠PCD與∠ACF就是一組對頂角,已知∠1=30°,∠ACF為多少?◆拓展創(chuàng)新6.(1)兩條直線相交于一點有______組不同的對頂角;???(2)三條直線相交于一點有_____組不同的對頂角;???(3)四條直線相交于一點有_____組不同的對頂角;???……???(4)n條直線相交于同一點有_____組不同對頂角呢?(如圖所示)答案:回顧歸納???1.反向延長線,鄰補角???2.頂點,延長線,對頂角?3.相等課堂測控???1.鄰補角,180°,∠4?2.D???3.(

6、1)∠COB;???(2)互為鄰補角,∠BOE,∠COE,∠COE;???(3)138°,∠COB,138°,69°???4.C(點撥:對頂角有公共頂點且角的兩邊互為反向延長線)???5.150°,30°(點撥:鄰補角,對頂角定義)???6.30°(點撥:∠AOC=∠BOD=∠BOE=∠DOE)???7.A(點撥:∠AOD=∠BOC,2∠BOC=280°)課后測控1.60°(點撥:設(shè)∠1=x°,則∠2=2x°,x°+2x°=180°)2.2,4(點撥:∠1與∠3,∠2與∠4是對頂角,鄰補角有∠1與∠2,∠2與∠3,∠3與∠4,∠4與∠1)3.B(點撥:對頂角相等)4.

7、BC為折痕,所以∠ABC=∠CBA′,同理∠E′BD=∠DBE.而∠CBD=∠CBA′+∠DEB′=∠ABA′+∠E′BE=×180°=90°.5.∵∠PCD=90°-∠1,又∵∠1=30°,∴∠PCD=90°-30°=60°,而∠PCD=∠ACF,∴∠ACF=60°.6.(1)2?(2)6?(3)12?(4)n(n-1)

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