《刷子李》劉經(jīng)蘭版Microsoft Word 文檔

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1、23《刷子李》教學(xué)設(shè)計(jì)五年級劉學(xué)燕一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能1、會(huì)認(rèn)“漿”、“蘸”、“袱”等六個(gè)生字。讀讀記記“刷漿”、“師傅”、“包袱”等13個(gè)詞語。2、有感情的朗讀課文，了解一位普通手藝人的高超的技巧。3、繼續(xù)領(lǐng)悟并學(xué)習(xí)作者的寫作方法。過程與方法1、學(xué)生有感情的朗讀，邊讀邊想象情景，體會(huì)手藝人的高超技藝。2、學(xué)生自讀與集中討論相結(jié)合，感受手藝人高超技藝，學(xué)習(xí)刻畫人物方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀1、體會(huì)作者對這個(gè)具有高超技藝的“奇人”由衷的贊嘆和肯定。2、刷子李的自我挑戰(zhàn)、不斷磨練、練就高超技藝的事跡中受到教育，有所收獲。二、教學(xué)

2、重點(diǎn)、難點(diǎn)1、學(xué)習(xí)作者刻畫人物的方法；2、體會(huì)刷子李的高超技藝。三、教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)四、教學(xué)準(zhǔn)備1、歌曲《小小粉刷匠》；2、相關(guān)課件、圖片資料。五、教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，老師給大家?guī)硪皇赘枨?，?huì)唱的同學(xué)可以跟著一起唱。（播放歌曲一小段。）這首歌相信大家并不陌生，題目叫做——《小小粉刷匠》。里面的小粉刷匠為了把自己的房間刷得漂漂亮亮，最后還弄了一鼻子的石灰呢！今天，我們要來認(rèn)識(shí)另一位粉刷匠，他是來自于天津作家馮驥才筆下的“刷子李”（板題）對于馮驥才先生相信大家也不陌生，上個(gè)學(xué)期我們還學(xué)過他的課文——《珍珠鳥》，而今天

3、我們學(xué)習(xí)的篇課文選自他的《俗世奇人》。（課件出示作者及作品《俗世奇人》的簡介）師邊出示變邊介紹：俗話說：大千世界，無奇不有。馮驥才在他的《俗世奇人》這本書中記錄了民間許許多多身懷絕技的奇人，“刷子李”就是其中的一個(gè)。（板書奇人）這就是今天我們要學(xué)的課文，咱們先把課題讀一遍。從課題中你知道了些什么信息呢？（生自由說）生1：干粉刷這一行。生2：姓李。嗯，回答得真不錯(cuò)！但是，是不是所有干粉刷的姓李的人都能稱之為“刷子李”呢？（不是）所以，學(xué)習(xí)這篇課文，咱們首先要弄明白這樣兩個(gè)問題：1、為什么稱他為“刷子李”？2、被稱為“刷子李”的

4、這個(gè)奇人到底“奇”在哪兒？（分別在“刷子李”和“奇”邊上打上？”）一、認(rèn)讀生字詞同學(xué)們都預(yù)習(xí)了課文，現(xiàn)在，我要來檢查一下大家預(yù)習(xí)的效果，（出示生字詞）這是本課需要準(zhǔn)確認(rèn)讀的生字詞，我請一列火車的同學(xué)來讀一讀，如果覺得他讀得對的，請同學(xué)們跟著他齊讀三遍，如果認(rèn)為他讀錯(cuò)了，請保持沉默，不要跟讀。（指一列火車認(rèn)讀）讀后正音，簡單評價(jià)，齊讀一遍。三、自由課文，感受“刷子李”的“奇”《刷子李》是一篇略讀課文，所謂略讀課文，就需要我們同學(xué)們自己去讀讀，自己去悟悟。接下來，就請大家用自己喜歡的方式，自由讀讀課文，邊讀邊找找“刷子李”他究竟

5、“奇”在哪兒？找到第一處句子，用筆劃下來，標(biāo)上序號(hào)1，找到第二處句子，用筆劃下來，標(biāo)上序號(hào)2，你還可以在這些句子的旁邊用最簡潔的語言或詞語記錄下你的感受。明白了嗎？好，現(xiàn)在開始行動(dòng)。學(xué)生自讀課文，師巡視，并提醒：其實(shí)這篇課文最能體現(xiàn)刷子李神奇的無非就是兩個(gè)自然段，是那兩個(gè)自然段呢？（第一自然段和第五自然段）四、交流，找“神奇”之處好，請停筆，現(xiàn)在我們來交流交流。誰從第一自然段中找出了體現(xiàn)刷子李的神奇的句子呢？（指生自由說）⑴找第一處：他要是給你刷好一間屋子，屋里什么都不用放，單坐著，就如同升天一般美。（和他一樣找出了這個(gè)句子

6、的同學(xué)請舉手。很好）說說你讀了這個(gè)句子后的體會(huì)。對，這個(gè)句子寫出了刷子李刷墻的什么特別神奇？（效果特別神奇）哪個(gè)詞給了我們這樣的感受呢？（升天一般美）剛刷的房子，什么也沒有，就如同升天一般美，效果真是太神奇了?。ò鍟盒Ч妫七@是第一處神奇的地方，第一自然段還有第二處嗎？最讓人叫絕的是，他刷漿時(shí)必穿一身黑，干完活，身上絕沒有一個(gè)白點(diǎn)。你為什么找這個(gè)句子？（一般人刷漿時(shí)身上怎么可能沒有白點(diǎn)？）你所見過粉刷匠的樣子是怎樣的？描述一下。（這就是我們平時(shí)所說的“近朱者赤，近墨者黑。近白者也就自然——白了。）（讓我們一起來見見真正的

7、粉刷匠，出示課件——干粉刷這一行的，身上布滿白點(diǎn)正不正常？（正常）而刷子李刷漿，穿一身黑衣，身上卻沒有一點(diǎn)白點(diǎn)，神不神奇？（神奇）⑶第一自然段還有體現(xiàn)刷子李神奇的句子嗎？“他還給自己立下一個(gè)規(guī)矩，只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢?！边@是些刷子李的什么很奇特？（規(guī)矩，板書：規(guī)矩奇））對了，你們聽說過這樣的規(guī)矩嗎？（沒有）⑷第五自然段還有句子嗎？“只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長長的帶漿的毛刷便在墻面“啪”地清脆一響，極是好聽?！保ㄟ@句話描寫他刷墻的什么？動(dòng)作。哪幾個(gè)詞讓你們覺得特別神奇？——悠

8、然擺來，悠然擺去。）讀這8個(gè)字“悠然擺來，悠然擺去”，要讀得快還是慢一點(diǎn)？（生：慢！）那就讀這8個(gè)字，讀得慢一點(diǎn)。（齊讀）再慢一點(diǎn)。（再齊讀）（聽你們讀這8個(gè)字，老師的眼前就浮現(xiàn)出刷子李刷墻的動(dòng)來了。我們也來學(xué)一學(xué)。請生舉起手來邊讀邊學(xué)刷子李刷墻的動(dòng)作。）師：你們讀得也極為動(dòng)聽。這個(gè)句子寫