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《如何與孩子進(jìn)行溝通論文》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、樹立溝通意識，開啟智慧心靈——淺談在小學(xué)階段父母如何與孩子進(jìn)行良好溝通楊林寨中學(xué)何先紅摘要：父母是孩了的第一任老師，對孩了的發(fā)展十分重要，如何培養(yǎng)好自己的孩了，如何能與孩子暢通無阻地進(jìn)行溝通交流，是每個家庭，每位家長十分關(guān)注的問題。木文以現(xiàn)代家庭教育理念及心理學(xué)理論為依據(jù)，從親子溝通存在的障礙入手，分析原因，并提出父母與孩子進(jìn)行良好溝通的方法，以期讓更多的家長了解溝通的重要性、與孩子溝通的—?些方法,從而達(dá)到親子Z間和諧融洽地溝通冃的。關(guān)鍵詞：親了溝通；障礙；原因；開啟；心靈?，F(xiàn)代家庭教育特別注重父母與孩子的溝通互動，因為父母與孩子的溝通是一種雙向的信息交流,它為父母
2、創(chuàng)造了了解孩子、教育孩子的機(jī)會，也為孩子提供開啟心智、認(rèn)知學(xué)習(xí)的途徑。良好的溝通能夠加深親子Z間的溫馨感情，為孩子營造和諧、健康的成長氛圍，促進(jìn)孩了智力的發(fā)展和優(yōu)良性格的培養(yǎng)?？梢哉f親子之間溝通的效果往往決定了家庭教育的成功與否。善于溝通的父母能夠從孩子的訴說、情緒變化，身體反應(yīng)等方面了解孩子的所思所想，判斷孩子的能力水平,從而調(diào)整教育的方式方法，做到因材施教。在這種情況下，親子之間充滿信任，孩子能夠積極主動的與父母交流，父母幫助孩子循序漸進(jìn)的成長。相反，冇些父母在教育孩了方面卻出現(xiàn)了認(rèn)識上的偏差，忽視了與孩了的溝通。他們往往認(rèn)為孩子的想法是幼稚可笑的，沒有理會的必要
3、。甚至把自已的選擇強加在孩子身上。他們不能了解孩子的能力、志向、興趣，孩子也無法理解父母的苦心反而對父母的做法產(chǎn)生反感和抵觸的心理，他們在成長中會遇到問題、憂慮、不安，因為不能與父母溝通，所以與父母H益疏遠(yuǎn)，造成孩子性格孤僻，從而進(jìn)一步加劇了父母與孩了Z間的對抗情緒，導(dǎo)致家庭教育的失敗。溝通是人的本能，沒有人喜歡把自己封閉起來，孩子也不是天生就不愿意與父母交流。但是當(dāng)孩子漸漸成長，生理、心理、需求都在發(fā)生變化，如果家長還固守著原來的觀念，就會造成親子溝通的障礙。那么造成親子溝通存在障礙的主要原因冇哪些？作為父母，又該如何與孩子進(jìn)行良好的溝通呢？本文作者將對這種現(xiàn)象作一
4、個深度的思考，以供探討。1.造成親子溝通存在障礙的主要原因1.1家長把學(xué)習(xí)成績看成孩子的唯一。21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的吋代，很多家長只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，要求孩子的毎次考試成績都名列前茅，認(rèn)為只要學(xué)習(xí)好，其它的一切都是次要的。孩子的學(xué)習(xí)成為了許多家庭的頭等大事，分?jǐn)?shù)成了家長與孩了嘴邊提到的最頻繁的字眼，甚至孩了考多少分，也成為許多家庭氣氛好壞的晴雨表。正如一名學(xué)生所說：“我第一次考了第一名，父母很高興帶我去吃肯德雞，我發(fā)現(xiàn)成績能給父母最大的滿足?？墒沁@一次我考砸了，拿了一張慘不忍睹的試卷冋到家，父母臉上露出不滿的神情。原來，分?jǐn)?shù)才是父母最疼愛的孩子?！?.2對孩子缺乏正確的評
5、價。我們經(jīng)常聽到父母問這樣的問題“孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦？孩了不聽話怎么辦？”其實，答案很簡單，是父母拿了溝通的絆腳石當(dāng)方法，太多的指責(zé)、埋怨、負(fù)面的評價充斥了孩子的耳朵，女口：你學(xué)習(xí)成績這么差，肯定不是讀書的料”，“我肯定你什么事都不能堅持做到底，你就從來就沒冇做好過一件事”等。父母在說話時一開口就已經(jīng)否定了孩子，當(dāng)然會引起孩子的反感，所以，不論父母怎么說，也無論止確與否，都難以得到孩了的接納與認(rèn)可。每個人都希望獲得他人的許可和肯定，孩子也是如此，當(dāng)他感到從父母那里得到的只是負(fù)面評價吋，就會關(guān)閉溝通的大門。1.3父母喜歡揭孩子的短。孩子在成t過程中經(jīng)常會出現(xiàn)一些問題，這
6、是正常的，并月?冇時孩子對自己的毛病也冇愿意改正的想法，作為家長應(yīng)當(dāng)及時的鼓勵，給予誠懇的提醒，而有的家長則不是這樣，當(dāng)孩了在改正錯課的過程中出現(xiàn)反復(fù)時就把孩子當(dāng)初的承諾拿來當(dāng)話柄，刺激孩子，挫傷了孩子的自尊心，使孩子雪上加霜。孩子對此不僅懶得聽，而且逆反心里加重，反而有了破罐子破摔的想法。1.4家長與孩子缺乏平等尊重的意識。很多父母總是以一副威嚴(yán)的而孔對孩了，總在孩了面而處于居高臨卜?的地位，以嚴(yán)厲的語氣與孩了講話，無形中使孩子產(chǎn)生了畏懼的心理，從而不敢和父母交流，冇的孩子其至還會產(chǎn)生反抗的心理。這樣不僅沒有達(dá)到教育孩子的口的，而且還阻斷親子間的溝通，也就人為地形成
7、了代溝。1?5家長過多地嘮叨，引起了孩子的反感。據(jù)最新調(diào)查結(jié)果顯示，上海市近四成（36.4%）的學(xué)生討厭父母反復(fù)嘮叨，六成多（63%）的同學(xué)認(rèn)為口己的心里話只能和同學(xué)說而不能與家長溝通。冇關(guān)教育專家在對親子的研究中發(fā)現(xiàn)冇些父母與孩子從早到晚只會說三句話。孩子早上起床吋“快點起來，到點了，快點快點”，孩子出家門時“上課要注意聽講，不要做小動作，放學(xué)早點冋家”，孩子放學(xué)回來時一見而就問“考了多少分，被老師批評了沒冇雹教育專家把父母的這些嘮話當(dāng)作“正確的廢話''和無效的命令“，而這些使孩了十分反感。1.6父母不能以身作則，起表率作用。冇的家長經(jīng)常搞窩里斗，
