《包裝袋上學(xué)問多》 教學(xué)設(shè)計、反思

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1、《食品包裝袋上的學(xué)問多》教學(xué)設(shè)計典雅小學(xué)教師：楊紅[教材分析]本單元是以我與家庭為主題的內(nèi)容，意在培養(yǎng)學(xué)生會理解消費，勤儉節(jié)約的意識，學(xué)習(xí)選購商品的初步知識。本課通過幾組圖片展示生活畫面，引導(dǎo)學(xué)生了解聰明的消費者會選擇、會取舍。買到不合適的物品怎樣維護自己的合法權(quán)益。教材是為學(xué)生提供學(xué)習(xí)生活的跳板，更重要的是生活實踐，教學(xué)中我對本課教材進行整合，分三課時完成教學(xué)任務(wù)。第一課時學(xué)習(xí)“會變的價格”，第二課時學(xué)習(xí)“食品包裝袋上的學(xué)問以及如何維權(quán)”，第三課時學(xué)習(xí)“其他商品包裝袋的信息”，本節(jié)課為第二課時，　[學(xué)生情

2、況分析]四年級學(xué)生，大多是是農(nóng)民工的孩子，或多或少開始具有參與購物或獨立購物的經(jīng)歷，當他們以消費者的身份參與經(jīng)濟生活時，是一種模糊消費。本次學(xué)習(xí)要引導(dǎo)學(xué)生掌握一些簡單的消費知識與技巧，樹立維護意識，做一個聰明的消費者，為未來生活做準備。[教學(xué)目標]1.知識與技能：通過活動了解選擇食品的有關(guān)常識，學(xué)會看食品包裝袋中有關(guān)信息，能根據(jù)包裝袋上的信息識別商品的真?zhèn)?、?yōu)劣；2.過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的購物品質(zhì)及購物習(xí)慣，并能運用于生活實際。3.情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生初步的消費者自我保護意識。形成學(xué)生法制觀念

3、和維權(quán)意識，激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感，做個聰明的消費者。[教學(xué)重點與難點]重點：讓學(xué)生能獲得食品包裝袋上的信息，辨別合格商品和不合格商品。形成初步的維權(quán)意識。難點：能根據(jù)自己的需要，學(xué)會選擇比較合適的商品。[教學(xué)準備]學(xué)生準備各類食品包裝袋；教師準備食品包裝袋各類信息詞卡、多媒體課件?；顒右唬杭と?dǎo)入師：同學(xué)們好，很高興能與大家相聚在品德課堂上。上課前，老師想請你們幫幫忙，我的鄰居王爺爺是位糖尿病患者，他想吃八寶粥，要到超市去選購，你們愿意陪他去嗎？（愿意）{課件出示}，超市里有這幾種不同的八寶粥，你們認為王

4、爺爺喝哪種合適呢？{抽生答，你來}{教學(xué)預(yù)設(shè)：生：我為王爺爺選擇無糖八寶粥}為什么呢？（生：因為王爺爺是個糖尿病患者，不能吃含糖的食物）師：真是個有心人，說明你認真觀察了食物的包裝，了解到了“無糖”這個信息，幫助王爺爺解決了一個生活中的問題，謝謝你。日常生活中，我們在盡情享受各種美食的時候，也看到了五彩繽紛的包裝，你留意過上面的信息嗎？（比較少），今天，我們就一起來關(guān)注“食物包裝上的信息”。{板書課題}，教師讓學(xué)生齊讀課題：包裝袋上的學(xué)問多【設(shè)計意圖】我們學(xué)校很多孩子都是屬于農(nóng)民工的子女，買東西是常事，但家

5、庭經(jīng)濟不是很好，大型超市去的少，再加上平時家長忙于在外工作，故對孩子的教育引導(dǎo)少，孩子見識也少，通過這次活動，引發(fā)學(xué)生對食品包裝袋的急切關(guān)注。活動二.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)辨信息1.師：包裝袋上有什么學(xué)問啊，同學(xué)們，通過老師的課前視頻的學(xué)習(xí)，快仔細看看你手中的包裝袋，從這些包裝袋上，你們看到了什么？跟小組成員說一說并把觀察到的文字信息用關(guān)鍵字記錄在這張表上。{邊說邊出示課件}仔細觀察食物包裝，把觀察到的信息用關(guān)鍵字記錄下來1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、（同組成員觀察記錄，師巡

6、視）2、匯報師：同學(xué)們觀察得十分細致，相信有不少收獲。誰愿意第一個來談?wù)勀銈兊陌l(fā)現(xiàn)。（抽生）{師：收獲不少，其他同學(xué)有要補充的嗎？你來……}學(xué)生說，教師貼相關(guān)詞卡商品名稱生產(chǎn)廠家聯(lián)系方法衛(wèi)生許可證生產(chǎn)日期保質(zhì)期食用方法配料凈含量……師引導(dǎo)：除了文字外，還有沒有其他的圖案？3．課件介紹QS標志。4.借助板書，讓學(xué)生歸納：同學(xué)們都有一雙火眼金睛，從包裝袋上我們知道了（師指板書貼圖，讓學(xué)生大聲讀）……食品包裝上還有QS認證?！驹O(shè)計意圖】課標指出“用自己的眼睛觀察社會，用自己的心靈感受社會，用自己的方式研究社會”平

7、時學(xué)生購物普遍存在只注意要買什么物品，注意該物品價錢，而不關(guān)心包裝袋上的信息。此時，引導(dǎo)學(xué)生從手中的包裝袋、商標、產(chǎn)品說明書，觀察發(fā)現(xiàn)平日不在意的信息，對所獲信息進行歸納，了解這些信息的重要性，為進一步研究、分辨?zhèn)瘟由唐纷鰷蕚洹?．聽工商局王阿姨介紹師：包裝袋上的信息可真多??！購物時要怎樣辨別商品優(yōu)劣真?zhèn)文?？我們請工商局的王阿姨告訴我們。（課件：工商局王阿姨介紹：同學(xué)們，我們在購買商品時，要仔細觀察商品包裝袋，合格產(chǎn)品的包裝袋上一定要有商品名稱，生產(chǎn)廠家，生產(chǎn)日期；食品的包裝袋還要有QS標志。）師：請同學(xué)們

8、想想王阿姨向我們介紹購物時最重要的是要看清什么信息。（教師相機整理關(guān)鍵詞卡）（買東西時，最重要的是要看清楚是否有：商品名稱、生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、食品還要有QS認證。）師小結(jié)：聽了工商局消協(xié)的王阿姨的介紹，我們明白了，鑒別商品真?zhèn)巫铌P(guān)鍵的是看清包裝袋上有沒有商品名稱，生產(chǎn)廠家和生產(chǎn)日期，食品還要有QS認證。如果沒有這些信息的食品，就是不合格的食品。6.找信息：現(xiàn)在就請同學(xué)們拿起你們桌上的包裝袋，再找找包裝袋上有沒有