預(yù)防校園侵害,提高自我保護(hù)能力

預(yù)防校園侵害,提高自我保護(hù)能力

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1、預(yù)防校園侵害,提高自我保護(hù)能力2000年11月14日,陜西省長安縣韋曲鎮(zhèn)中心小學(xué)課間休息時,由于擁擠加之樓道狹窄,又恰逢停電,光線暗,導(dǎo)致10名學(xué)生被踩傷,其中1人因傷勢嚴(yán)重?fù)尵葻o效死亡。有關(guān)資料統(tǒng)計(jì),自1996年1月至2000年12月,全國至少發(fā)生同類事故21起。據(jù)教育部門有關(guān)人士介紹,除了這種由于擁擠踩壓發(fā)生的事故以外,還有一類就是建筑物倒塌引起的事故。如2000年3月2日,四川省一中學(xué)食堂倒塌,造成學(xué)生4死1傷。2001年3月6日,安徽省肥東縣某村小學(xué)的廁所圍墻倒塌,造成1死3傷的慘劇。3月26日是第九

2、個全國中小學(xué)生“安全教育日”,我們學(xué)校圍繞“預(yù)防校園侵害,提高青少年兒童自我保護(hù)能力”這一主題,嚴(yán)厲打擊侵害校園和危害師生安全的違法犯罪行為,指導(dǎo)我們少年兒童提高安全防范意識,學(xué)習(xí)安全防范知識,組織自護(hù)自救訓(xùn)練,引導(dǎo)我們自我發(fā)現(xiàn)安全隱患,提高安全意識和自護(hù)本領(lǐng)?! W(xué)校向我們?nèi)w同學(xué)發(fā)出倡議:學(xué)習(xí)安全知識,參加安全教育活動;遵守各項(xiàng)安全制度,提高警惕,遠(yuǎn)離危險;當(dāng)遇到危險和突發(fā)事件時,要主動求助或求救;做安全教育的小主人,開展中國少年兒童平安行動。根據(jù)學(xué)校的要求,我決心做到以下幾點(diǎn):1.我要注意自己的言談舉止

3、,不要成為別人侵害的對象。2.謹(jǐn)慎結(jié)交朋友,并讓父母了解己的交友狀況。3.選擇正當(dāng)?shù)男蓍e活動,不進(jìn)入未成年人不適合進(jìn)入的不良場所(如:電動玩具店﹑撞球場﹑舞廳)。4.避免走偏遠(yuǎn)巷道與人煙稀少處;不走公園﹑樓梯間等易遭侵害的地點(diǎn)應(yīng)提高警覺。5.上下學(xué)路線宜多變化,以免被人伺機(jī)埋伏。1.有任何困擾,應(yīng)與師長﹑家長討論或要求可信任長輩的協(xié)助,必要時可交由警方處理。2.校園暴力的加害者不會自行停止加害行為,在受害之后,應(yīng)主動告知校方或家長,尋求解決之道。同時我們的父母也表示一定做到:1.培養(yǎng)孩子健全的人格和規(guī)律的生活

4、型態(tài)。2.時時關(guān)心孩子﹑與其溝通,瞭解其心理需求﹑生活狀況及行為改變原因。3.對于孩子的衣著及物品使用等,以合宜舒適為主,勿崇尚昂貴名牌。4.固定給孩子適量的零用錢,以身作則,協(xié)助其培養(yǎng)良好的金錢管理觀念及習(xí)慣。5.了解孩子交友狀況,并與子女的朋友與其家長保持密切聯(lián)系。我們的學(xué)校也給我們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,實(shí)行了一套嚴(yán)格保證學(xué)校安全的管理制度。1.管理上應(yīng)加強(qiáng)門禁,對畢業(yè)學(xué)生﹑休學(xué)者﹑外校生進(jìn)入校園,應(yīng)詢問其原因并予登記。2.加強(qiáng)校內(nèi)外巡視,對于易發(fā)生恐嚇﹑勒索事件地點(diǎn)加強(qiáng)查巡。3.與警方保持聯(lián)系,隨時提供相

5、關(guān)資訊與線索。4.加強(qiáng)法令宣導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生知法守法而勇于揭發(fā)犯罪的勇氣。5.老師應(yīng)與校內(nèi)教導(dǎo)處﹑輔導(dǎo)室以及學(xué)生家長保持聯(lián)系,隨時交換意見,了解學(xué)生動態(tài)。6.事件發(fā)生時,處理步驟為:了解加害學(xué)生動機(jī)→確定其行為→立切結(jié)書以保證被害學(xué)生安全→對加害學(xué)生給予合理懲處。我們生活在這樣一個和諧寬松的安全環(huán)境中,相信我們的校園會平平安安。

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