二十二《散步》

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1、散步莫懷戚道口二初中郭云學習目標1學會賞析語言，體會語言中所富含的情感。2培養(yǎng)尊老愛幼的思想感情，提高學生的人文素養(yǎng)。學習過程；一導入新課二整體感知課文1齊讀課文。2思考；文中主要講了一件什么事？三品味意境美1作者為什么要帶全家人出去散步？天氣很好。今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住，在清明節(jié)將要到來的時候死去了。但是春天總算來了。我的母親又熬了一個酷冬。這南方初春的田野大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬天也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣東西——生命。2“我”為什么會選擇走大路？我想一個兩全的辦法

2、，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長，而母親（），所以我（）地說：“走大路”。3母親為什么改變主意，決定走小路？她的眼隨小路望去；那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。4賞析文章結(jié)尾分組討論：為什么說“我背上的同她背上的加起來就是整個世界”？三揣摩語言美1分析下列句式的特點。前面也是媽媽和兒子后面也是媽媽和兒子句式對稱音韻和諧清新淡雅2請找出這樣的語句體會其特點四討論說說你在家里所感受到的真情故事。教學反思學習本文我認為最重要的是把學習的主動權(quán)還給學生，每個環(huán)節(jié)都盡可能

3、的發(fā)揮學生的主觀能動性，讓他們采用自主、合作、探究的方式去學習，注重他們自身對知識的理解、領(lǐng)會和積累。通過教學本課，我感到我們應(yīng)當充分相信學生，把課堂還給學生，讓學生在這個舞臺上盡情地表演，塑造充滿靈性充滿智慧地祖國棟梁的形象。教師應(yīng)給學生思考的空間，想像的空間，自由發(fā)揮的空間，這是每一位教師一生追求的境界。板書設(shè)計：母親妻子兒子散步“我”