盲孩子和他的影子 導(dǎo)學(xué)案

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1、《盲孩子和他的影子》學(xué)案榆林市榆陽(yáng)區(qū)青云鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)李淑慧學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.多角度理解文章主旨，培養(yǎng)多向思維的習(xí)慣。2．在朗讀中體會(huì)文章優(yōu)美的語(yǔ)言和意境。3．培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、關(guān)愛(ài)弱者的良好品質(zhì)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)欣賞文章美。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：多角度理解文章主旨，培養(yǎng)高尚情操。資料補(bǔ)充：童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過(guò)豐富的想象、大膽的夸張來(lái)塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。語(yǔ)言通俗、生動(dòng)，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。童話又往往采用擬人的方法，凡舉鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，花草樹(shù)木，整個(gè)大自然以及家具、玩具都可賦予生命，注入思想感情，使它們?nèi)烁窕?。一、試一?.給下列加點(diǎn)字注音。

2、哞哞（）霹靂（）咩咩（）薔薇（）潺潺（）泥濘（）孿生（）踉蹌（）嬉戲（）眨巴（）2.結(jié)合文中具體語(yǔ)句談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)及感受。二、講一講1.找出描寫(xiě)盲孩子心情變化的語(yǔ)句。2.影子如何陪伴他，給他帶來(lái)快樂(lè)？試用“在盲孩子的生命中，影子是____?！钡木涫剑爬ㄓ白訉?duì)盲孩子的幫助。3.盲孩子怎樣走出了黑暗，看到了光明?三、練一練學(xué)了本課之后，同學(xué)們也許對(duì)愛(ài)開(kāi)始了思考或有了新的思索?，F(xiàn)在你最想說(shuō)的話是什么，請(qǐng)把它寫(xiě)在紙上。四、讀一讀，記一記v失去愛(ài)，天地黯然失色；擁有愛(ài)，就擁有了世界。v送人玫瑰,手有余香。v生命之愛(ài)，感因心懷，點(diǎn)滴付出，善意永在。?v有愛(ài)，一切皆有可能。閱讀資料：神奇

3、的五色花從前，有個(gè)小女孩，名叫珍珍。珍珍看到鄰居家的小貓每天都上躥下跳的，十分快樂(lè)，可是，她卻從來(lái)都不知道快樂(lè)是什么滋味。一天，媽媽讓珍珍去街上買些面包回來(lái)，珍珍高高興興地出門了。就在回來(lái)的路上，珍珍碰到了一條兇猛的獵狗，獵狗把她的面包搶走了。珍珍害怕受到媽媽的責(zé)怪，就不敢回家了，一個(gè)人坐在路邊哭泣。突然，一個(gè)老婆婆來(lái)到珍珍跟前，把一朵五色花送給她，并對(duì)她說(shuō)：“這朵神奇的小花可以幫你實(shí)現(xiàn)五個(gè)愿望，你只要好好利用它，就能獲得快樂(lè)?！闭湔湫⌒囊硪淼嘏踹^(guò)五色花，她先撕下一片紫色的花瓣，拋向空中說(shuō)道：“紫花瓣，把我的面包還給我吧?！痹捯魟偮?，她的面包果然又回到了手中，珍珍高興極了。她

4、繼續(xù)趕路，走著走著，聽(tīng)到路旁有一個(gè)哭泣的聲音，珍珍走過(guò)去一看，是一只迷路的小鴨子。小鴨子說(shuō)：“我找不到回家的路了，請(qǐng)你幫幫我吧?！庇谑牵炙合乱黄ò暾f(shuō)；“紅花瓣，請(qǐng)你把這只可憐的小鴨子送到媽媽身邊吧。”一轉(zhuǎn)眼，小鴨子果然不見(jiàn)了。珍珍又繼續(xù)走，看到院子里有幾個(gè)小孩正在爭(zhēng)搶一個(gè)洋娃娃，她撕下一片花瓣說(shuō)；“黃花瓣，送給他們每人一個(gè)玩具吧?！币凰查g，地上就有了小汽車、積木、卡通娃娃等玩具，珍珍看到小朋友們開(kāi)心的樣子，也會(huì)心地笑了。那年冬天的一場(chǎng)大雪，把院子里的那棵枝繁葉茂的老槐樹(shù)壓得奄奄一息，珍珍看見(jiàn)了，心痛極了。她撕下一片花瓣說(shuō)：“綠花瓣，除掉樹(shù)上的積雪，救救老槐樹(shù)吧?！痹捯魟?/p>

5、落，樹(shù)上的積雪就化成水流了下來(lái)，老槐樹(shù)的腰也慢慢直起來(lái)了。樹(shù)枝隨風(fēng)搖動(dòng)，好像在對(duì)珍珍說(shuō)“謝謝你”！一天，珍珍看到一個(gè)拄著拐杖的小男孩走過(guò)她家門口，心里難過(guò)極了。她對(duì)最后一片花瓣說(shuō)：“粉花瓣，快讓他的腿好起來(lái)吧！”這次與以往不同，那片花瓣在珍珍的手中閃爍出奇異的光芒，是五種不同顏色的光，真漂亮！珍珍和小男孩一同歡呼起來(lái)，這時(shí)，珍珍發(fā)現(xiàn)小男孩的腿竟然奇跡般地好了，而且他跳得比珍珍還要高。珍珍高興地跑過(guò)去拉著小男孩的手說(shuō)：“原來(lái)幫助別人是如此快樂(lè)的事?。　?/p>