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《健康教育對(duì)基層兒童保健模式的影響分析》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、健康教育對(duì)基層兒童保健模式的影響分析摘要：目的探討健康教育對(duì)基層兒童保健模式的影響。方法通過調(diào)研相關(guān)機(jī)構(gòu)的數(shù)據(jù)資料，回顧性總結(jié)2010年起開始對(duì)兒童實(shí)施健康教育保健服務(wù)整體模式前后兩年(2008年1月?2010年5月與2010年6H-2012年12月)的效果。結(jié)果2010年后兩年，兒童貧血發(fā)病率5.8%,佝僂病發(fā)病率2.1%,營養(yǎng)不良發(fā)病率0.8%,肥胖發(fā)病率3.1%,行為問題兒童25.1%,統(tǒng)計(jì)結(jié)果明顯優(yōu)于2010年前兩年(P<0.05)o結(jié)論健康教育模式對(duì)基層兒童保健具冇積極的影響。關(guān)鍵詞：健康教育；基層兒童；影響Analysisthe
2、influenceofhealtheducationonprimarychildcaremodelChenhong(TheChildhealthcareDcpartmcnt,thematernalandchildcareservicecentreofMianyang,Sichuan,China621000)Abstract：ObjectiveToexploretheeffectofhealtheducationonprimarychildcaremodel.Methodsinvestigatingrelatedinstitutionsdat
3、a,retrospectiveinsummaryingtheeffectofthehealtheducationhealthservicesoverallpatternoftwoyearsbeforeandafter2010(2008.1-2010.4and2010.5-2012.12)Resultsafter2010years,childrentheincidenceofanemiawas5.8%,incidenceofrickets2.1%,incidenceofmalnutritionwas1%,theincidenceofobesi
4、tyinchildrenwithbehaviorproblemsin3.1%,25.1%,thestatisticalresultsisbetterthan2010yearsago(P<0.05).Conclusionhealtheducationhasapositiveeffectonprimarychildcare.Keywords：healtheducation；thechildren；caremodel；influence我國衛(wèi)生服務(wù)領(lǐng)域的重要組成部分之一是兒童保健服務(wù)工作，為了探討健康教育對(duì)基層兒童保健模式的影響，筆者結(jié)合兒童保健
5、服務(wù)機(jī)構(gòu)的相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，總結(jié)2010年起開始對(duì)兒童實(shí)施健康教育保健服務(wù)整體模式前后兩年的效果，現(xiàn)將總結(jié)結(jié)果報(bào)道如下：1資料與方法1.1一般資料本研究資料對(duì)象來自于2008年1月-2012年12月期間兒童保健服務(wù)機(jī)構(gòu)的相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，2010年6月開始實(shí)行健康教育保健服務(wù)整體模式，而2008年1H-2010年5月未實(shí)行健康教育保健服務(wù)。1.2具體方法1.2.1轉(zhuǎn)變觀念在進(jìn)行保健服務(wù)前對(duì)所冇參與服務(wù)的工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，重點(diǎn)內(nèi)容是對(duì)兒童保健服務(wù)觀念的調(diào)整，要求工作人員在提供服務(wù)時(shí)注意強(qiáng)化服務(wù)工作的整體性，對(duì)兒童健康問題的解決要做到防治結(jié)合，同時(shí)建立
6、冇效的反饋機(jī)制。1.2.2系統(tǒng)化服務(wù)兒童保健部門需要能夠提供針對(duì)各個(gè)兒童年齡段的多層次的綜合性、系統(tǒng)化服務(wù)：一是冇機(jī)結(jié)合預(yù)防接種機(jī)構(gòu)與體檢機(jī)構(gòu)，根據(jù)兒童具體需求情況，在提供接種服務(wù)的同時(shí)還提供兒童常見病的監(jiān)測(cè)與防治服務(wù)。二是在擴(kuò)大服務(wù)對(duì)象，不僅僅局限于兒童，還可以通過向其父母或其他監(jiān)護(hù)人員宣講兒童保健注意事項(xiàng)。三是對(duì)兒童保健服務(wù)工作分檔分類：對(duì)兒童常見疾病加大監(jiān)測(cè)和防止力度，而兒童罕見病口J適當(dāng)延長監(jiān)測(cè)周期，做到冇目的的檢測(cè)和防治。1.2.3建立家長反饋制度在提供健康服務(wù)過程中可以通過“反饋單“和”電話隨訪“等方式將兒童的身體健康監(jiān)測(cè)結(jié)果及
7、時(shí)告知家長，對(duì)存在問題的患兒及時(shí)進(jìn)行專家門診復(fù)查和治療。1.3統(tǒng)計(jì)學(xué)方法通過spss19.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件包進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，對(duì)百分率資料的組間比較方法選擇卡方檢驗(yàn)。2結(jié)果2010年后兩年，兒童貧血發(fā)病率5.8%,佝僂病發(fā)病率2.1%,營養(yǎng)不良發(fā)病率1.0%,肥胖發(fā)病率3.1%,行為問題兒童25.1%,統(tǒng)計(jì)結(jié)果明顯優(yōu)于2010年前兩年（PV0.05）,具體比較結(jié)果如下表1：表實(shí)施健康教育模式前后兒童常見病情況對(duì)比組別兒童貧血佝僂病肥胖營養(yǎng)不良行為問題觀察組5.8%2.1%3.1%0.8%25.1%對(duì)照組14.1%3.4%5.8%1.9%55.8%
8、力值14.022.813.801.4512.49P<0.05<0.05<0.05<0.05<0.053討論健康教育是通過有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)的社會(huì)教育活動(dòng)，使人們自覺地采納有益
