二下《蠶姑娘》

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1、蘇教版二年級語文下冊2蠶姑娘一、教學(xué)目標(biāo)1?隨文、歸類識字相結(jié)合，學(xué)會本課9個生字，“蠶、姑、娘、桑、舊、換、胖、蓋、響”二類字只識不寫。理解由生字組成的詞語。2.抓住木課語言特點(diǎn)和夠段規(guī)律，突出相近段式屮少最詞語變換的方法，指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3.圖文對應(yīng)，結(jié)合生活初步了解蠶的生長過程，激發(fā)學(xué)牛觀察、研究昆蟲的興趣。二、教學(xué)重點(diǎn)1?隨文、歸類識字相結(jié)合，學(xué)會木課9個生字，“蠶、姑、娘、桑、ILI、換、胖、蓋、響”二類字只識不寫。理解由生字組成的詞語。2.抓住段落異同點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)牛正確、

2、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。三、教學(xué)難點(diǎn)1.抓住本課語言特點(diǎn)和夠段規(guī)律，突出相近段式中少量詞語變換的方法指導(dǎo)學(xué)生巧誦課文。2.圖文對應(yīng)，結(jié)合生活初步了解蠶的生長過程，激發(fā)學(xué)生觀察、研究昆蟲的興趣。四、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件，蠶的圖片五、教學(xué)過程第一課時（一）謎語導(dǎo)入，激活興趣1.出示謎語小時穿黑衣，大時換口袍，造一間小屋，在里而睡覺。課件出示蠶圖片2.認(rèn)識“蠶”字。課件出示“蠶”，學(xué)生讀準(zhǔn)字音，強(qiáng)調(diào)平舌音。學(xué)牛介紹對蠶的認(rèn)識。指導(dǎo)書寫牛?字蠶。提出要求：關(guān)鍵筆畫要找準(zhǔn)，寬窄比例看仔細(xì)。書寫，展評。3.揭示課題：

3、（板卩課題）蠶姑娘（讀課題，強(qiáng)調(diào)娘是輕聲）。（二）初讀課文，整體感知1.范讀課文，聽準(zhǔn)字音。2.白由讀課文。出示自讀要求：（1）借助拼音讀準(zhǔn)每個字的讀音。（2）找出文中的生字或難讀的地方多讀幾遍，標(biāo)出自然段。學(xué)生按要求白讀。3.檢杳白學(xué)情況（1）檢查詞語出示：蠶卵桑葉衣裳換上姑娘又黑又小又黃又瘦又白又嫩又白又胖①白由認(rèn)讀詞語。②同桌交流哪些字的讀音需要人家注意，遇到讀不準(zhǔn)的音，互相糾正。③指名認(rèn)讀，讀準(zhǔn)字音，老師強(qiáng)調(diào)。強(qiáng)調(diào)：“卵”的讀音1不耍讀成n“換上”的上是輕聲“娘”放在詞語中讀輕聲④隨機(jī)指導(dǎo)生字：姑娘課件出

4、示生字，學(xué)生討論識字方法。教師教寫“娘”這個字，“娘”在書寫時注意“女”旁橫不霧頭，在書寫時要瘦一些，要注意左窄右寬"良”的豎提寫在豎中線上。牛根據(jù)識字方法日學(xué)“姑”。書空“姑、娘”。（2）學(xué)習(xí)長句出示：又黑又小的蠶姑娘，吃了幾天桑葉，就睡在蠶床上，不吃也不動，脫下黑衣裳。睡了四冋的蠶姑娘，吃了幾天的桑葉，就爬到蠶山上，吐出絲兒來，要蓋新的房。①白由練讀。①指名讀。（3）檢查課文①指名分段讀課文。相機(jī)糾正字音并評價。②思考課文主要寫了什么？課件出示：蠶姑娘，一共睡了（四）次，每次醒來都變了樣。最后吐（絲）結(jié)（繭）

5、；飛出了（蛾）姑娘。（三）學(xué)習(xí)第一自然段，認(rèn)識蠶姑娘1.課件出示第一白然段（1）指名讀（2）思考：讀了這一段你知道了什么？預(yù)設(shè)：“蠶卵”課件岀示圖丿X“蠶卵”是蠶蛾產(chǎn)下的了。（3）指導(dǎo)朗讀，抓住“暖洋洋”“鉆出”感情朗讀。（4）齊讀第一白然段。（四）學(xué)習(xí)牛:字，指導(dǎo)書寫。學(xué)習(xí)“換、IH、胖”1.課件出示生字“換、舊、胖”。2.讓生自由讀一讀，指名組詞說一說。3.小組討論交流：這兒個字有什么共同點(diǎn)？寫好這兒個字，要注意什么？4?教師點(diǎn)撥、總結(jié)：“換、II」、胖”這幾個字都是左右結(jié)構(gòu)的字，都要書寫的左窄右寬。強(qiáng)調(diào)“換

6、”筆畫順序，書空。5.教師范寫，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：關(guān)鍵筆畫要看準(zhǔn)，寬窄比例看仔細(xì)。6.學(xué)生在《寫字》中描紅、仿寫，教師巡視、相機(jī)指導(dǎo)。7.全班評議、以評促改星級評價：書寫正確一顆星；寬窄比例得當(dāng)兩顆星；關(guān)鍵筆血找準(zhǔn)三顆星；美觀規(guī)范五顆星。（五）拓展練習(xí)，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1.完成《寫字》里的蠶、姑、娘、換、IU.胖。1.照樣了寫詞語。例：又白又胖ABAC寫出三個（）（）（）第二課時（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入，引入情境1.板書課題，齊讀課題。2.聽寫上節(jié)課學(xué)習(xí)過的詞語。蠶姑娘、換上、又白又胖對照糾錯，強(qiáng)調(diào)錯誤率高的生字。過渡：這節(jié)課，我們-?起

7、了解蠶的生長過程。（二）小組合作，互動交流1.學(xué)習(xí)第二自然段，理清蠶每次變化過程（1）指名讀，學(xué)生標(biāo)出蠶姑娘變化的動作詞（2）交流，板書吃一睡一脫一醒一變（3）依據(jù)板書，說蠶的變化過程。強(qiáng)調(diào)：最初是又黑又小，變化后是黃姑娘。（4）指導(dǎo)背誦。課件出示：又（）又小的蠶姑娘，吃了幾天桑葉，（）睡在（），不（）也不（），（）下（）衣裳。（）了，（）了，變成（）姑娘。（5）小結(jié)：我們學(xué)習(xí)第二自然段，先通過動詞弄清蠶的變化過程，乂抓住蠶樣子的變化。你能根據(jù)這個方法，學(xué)習(xí)蠶笫二、三四次的變化嗎？2.學(xué)習(xí)3-5自然段（1）出示自

8、學(xué)要求：人聲朗讀3—5段。討論：②用“——”標(biāo)畫出蠶姑娘變化的動作詞。③比較這幾個自然段中哪些語句相同哪些不同。（2）匯報(bào)交流相同點(diǎn)：吃一睡一脫一醒一變不同點(diǎn)：又黑又小一又黃又瘦一又白又嫩一又白又胖小結(jié)：變化動作一樣，每次變化樣子不同。第一次又黑又小，第二次又黃又瘦，第三次乂口乂嫩，第四次乂口乂胖。（板書乂黑乂小一乂黃乂瘦一乂口乂嫩一乂口乂胖）捉出問題，為什么用“乂”而不