-多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在中學英語教學中的運用.

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1、貴州師院（科斗）畢業(yè)論文多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在中學英語教學中的運用TheApplicationofMulti-mediumandNetworkTechnologyinMiddleSchools系別：外語系專業(yè)：英語專業(yè)班級：2010級9班學號：XXX學生姓名：XXX指導老師：但冰潔（副教授）完成時間：2014年3月24日獨創(chuàng)性聲明木人鄭重屮明：所呈交的題為《多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在中學英語教學中的運用》的畢業(yè)論文是本人在指導老師指導下取得的研究成果。除了文中特別加以注釋和致謝的地方外，論文屮不包含其他人已經(jīng)發(fā)表的研究成果。與木研究成果相關(guān)的所有人作出的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。

2、學生簽名：年月FI授權(quán)聲明木人完全了解許貴州師范大學求是學院有關(guān)保留、使用木科生畢業(yè)論文的規(guī)定，即：有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交畢業(yè)論文的復(fù)印件和磁盤，允許畢業(yè)論文被查閱和借閱。本人授權(quán)許貴州師范大學求是學院可以將畢業(yè)論文《多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在中學英語教學中的運用》全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描復(fù)制手段保存、匯編論文。學生簽字：指導老師簽名：年月口刖呂一、浙江省中學英語教學中多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運用的現(xiàn)狀1（一）多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)輔助英語教學的定義1（二）中學英語教學中多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運用的現(xiàn)狀及特點1二、多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在浙江省中學英語教學中的具體運用（一）

3、多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在浙江省屮學英語教學課堂中的運用2（二）多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在浙江省中學英語教學課堂外的運用4三、多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在中學英語教學中運用的優(yōu)勢及應(yīng)注意的問題6（一）多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在屮學英語教學屮運用的優(yōu)勢6（二）多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在中學英語教學運用時應(yīng)注意的問題6四、多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在中學英語教學中運用的意義及前景……7參考文獻8致謝多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在中學英語教學中的運用陳曉品摘要：隨著當今信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，教學體制的不斷改革，多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開始成為我國中小學教學中的常見媒體。本文從多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的定義入手，并結(jié)合多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在英語教學中的地位和作用，對多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在

4、浙江省中學英語教學中的具體應(yīng)用進行剖析，探討了目前多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用在浙江省中學英語教學中的優(yōu)勢及其存在的問題，并分析了其發(fā)展前景及意義。關(guān)鍵詞：中學英語教學；多媒體；網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；運用ABSTRACT:Withthedevelopmentofmoderninformationtechnologyandthereformingofteachingsystem,multi-mediumandnetworktechnologyhavebecomeacommonmediuminourprimaryandmiddleschools.Startingfromthedefinitionofmulti-me

5、diumandnetworktechnology,aswellascombiningwiththepositionandfunctionofmulti-mediumandnetworktechnology，thisthesisanalysesoftheapplicationofmulti-mediumandnetworktechnologyinmiddleschoolsinZhejiangprovince.andexplorestheadvantagesandproblemsintheapplicationofmulti-mediumandnetworktechnologyinmiddle

6、schoolsinZhejiangprovincenowadays,alongwiththevastpotentialforfuturedevelopmentandthemeaningfulsignificance.Keywords:Englishteachinginmiddleschools;multi-medium;networktechnology;application前言：英語教學對學生的視、聽、說、讀、寫等實踐活動的要求特別突出，而要培養(yǎng)學生運用英語進行交際的能力，則需要聲音、圖像、動作及情境等多種因素的有機結(jié)合和綜合運用，才能取得最佳效果⑴。多媒體網(wǎng)絡(luò)教學通過運用計算機多媒體

7、等設(shè)備將教學內(nèi)容以圖文并茂、聲像俱佳、動靜皆宜的表現(xiàn)形式呈現(xiàn)在學生面麗，促使學生積極思考，主動參與語言實踐，從而起到提高教學質(zhì)量，激發(fā)學習興趣和創(chuàng)新思維、開拓學生知識視野、促進學生全面發(fā)展的作用。由此可見多媒體網(wǎng)絡(luò)教學在實現(xiàn)最優(yōu)化的英語教學，培養(yǎng)學生高容量、高密度的識記能力和辨認能力等方面具有其顯著優(yōu)勢。然而多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)同英他的教學媒體一樣，也存在著自身的局限性，因此如何在教學中止確運用多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，是當前擺在中