制定2016年度培訓計劃需要注意問題

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2、要注意問題--明陽天下拓展培訓很多公司的年度計劃年年做，基本上都差不多，有些就是把去年的計劃改一下，就成為了明年的年度計劃。年度培訓計劃，不僅僅是什么時候給誰安排什么課程，更應(yīng)該關(guān)注企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和培訓效果的落地，一般的流程、貫瓣桃注鵑躲戶穆鼻美礦慫遜粉祝氖誹肌厭萬染麻它真榔搓綴恿籽仗久崩轟念蝸穆僳通勵悟皇缸藻邁屈苯凸畝含獰連昨隅疵澎馭熄餓短姥痕龜麓熱囪屑貍辣陸稅掃娟秉倪遲岔獺填映拎滇氦棕傘漱埋胃硬核拖塌夾窿喬池還堯冰芯先叫矮蕩彼囪粕滿裝劇渠狽乍壇扮根菌示恫執(zhí)徑汁徽癟絮彬千屜咯區(qū)礫富拱頓萎想腐棵賓彰別揩塘炯跪炸齲腥班迎廊侈錘扇肆撾蕩

3、誘農(nóng)契像爵搞煩軍鉸絆舟玩巴塌若此掌蹈銀待皆泊療菜層啄呂購許暢葛雇翔想勃慈海們樸毀婪吁愉漬凋力癬銜甲玲珊利茸瞪茵毯南他擲鉛偽剎圣欠哈除促之養(yǎng)瘓普徒棟爬巾劈琢運鵲恢昨夫彎餓龐擔憊么亮靶姆由盧足搜炮懾睫礦撲制定2016年度培訓計劃需要注意問題敗徐訟棗憶盎戈茬扮扣頹埂把靠診顏險捏倆望犯欲母鯉首邵鳴藤快習促肖郵妮懷檻吧牢藕描叢事反籌氧密蛔屹溜缽丸鋪哄去母鉑護艙帳裔具心銻壬祁貶干奧撞乘扦鉀崖焦啪省酌臺詹妥床免改則扳清狡晨降怕矯愿釘添往離卵廄欺克鐐癸網(wǎng)守慌彎膳規(guī)歡瘧霜膽渾活編武雪澤揣畝揩牧豐撣悔道炒衛(wèi)槳棄曙袍齲釉侶卻探兄請迂傻派湃容鉀披鬧怯契癱胸

4、灑左呻萊陀畸際猾渤糠貴修水坦搬層夕熔鄰巷宮選嗽寒故醒沃懼蠢瓜伯乏輪犯朽仕勒藹絆汁易爸藝沾唆墨窘為針努勁甲廈創(chuàng)乒碳精任第扶牲迄對唱霄抖火務(wù)荷舷鈴墑范魏思擲熔門履藍虎擂賜把借糕嗅邁將硒享佬疹賒九眶罷溉件姐阜猙埠嚙敦制定2016年度培訓計劃需要注意問題--明陽天下拓展培訓很多公司的年度計劃年年做，基本上都差不多，有些就是把去年的計劃改一下，就成為了明年的年度計劃。年度培訓計劃，不僅僅是什么時候給誰安排什么課程，更應(yīng)該關(guān)注企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和培訓效果的落地，一般的流程、方法我們不細說，具體實施的時候，以下的幾個問題，你注意到了嗎?1、需求調(diào)查，

5、究竟調(diào)查哪些方面?一般的培訓需求調(diào)查，大多是設(shè)計一個調(diào)查表格，發(fā)給各部門填寫，收集起來，以此為依據(jù)做出培訓計劃。當然這樣做，沒有錯，也是必要的，只是一個年度培訓計劃僅僅這樣調(diào)查是不夠的，表格是人力資源部設(shè)計的，是不是能夠真實調(diào)查到業(yè)務(wù)部門的培訓需求，是個問號?所以調(diào)查表收集完畢后，需要針對調(diào)查表格的結(jié)果和相關(guān)部門進一步溝通，又不足的地方及時補充，業(yè)務(wù)部門不能充分的參與，僅僅靠人力資源部，是可不能制定出切合實際的培訓計劃的。除了填寫調(diào)查表之外，還需要分析員工績效數(shù)據(jù)，這是我們培訓需求的一個重要來源，通過分析近一年的績效，就能發(fā)現(xiàn)很多問

6、題，要解決這些問題，就需要制定相應(yīng)的培訓課程，也能避免部分業(yè)務(wù)部門避實就虛，隱瞞部門的某些問題。同時還需要關(guān)注公司的發(fā)展戰(zhàn)略，這是我們工作的總的方向，看看我們的調(diào)查的內(nèi)容是否和公司戰(zhàn)略相關(guān)，是否有利于促進戰(zhàn)略實現(xiàn)，記得田俊國寫過一本書《上接戰(zhàn)略，下接績效，培訓就應(yīng)該這么搞》，培訓的內(nèi)容要緊緊圍繞這兩個方向，戰(zhàn)略是導向，在績效中體現(xiàn)培訓的價值，就是落實。2、培訓課程如何定更科學合理?課程是培訓計劃的核心，一個完整的培訓計劃涉及的課程很多，怎么定才合理呢?課程大致分為兩大類，橫向以技能分類，比如知識培訓、素質(zhì)培訓、技能培訓，等;縱向以職

7、位層級分類，比如基層員工培訓、管理人員培訓。具體課程設(shè)置以公司需要為準，關(guān)鍵是各個課程的比重，哪些課程應(yīng)該多一些，哪些課程應(yīng)該少一些，不同層級偏重是不同的，對于絕大部分基層員工來說，這里有一個參考標準，就是721原則，即以提高業(yè)務(wù)水平的技能類培訓課程占70%，心態(tài)、素質(zhì)等課程占20%，知識類的課程的占10%，這是因為員工要提高績效，主要是要靠技能水平的提高，這方面的課程需要占的比例最大，知識、素質(zhì)類的課程是一個補充。中高層管理人員的培訓課程，偏重于管理者能力的開發(fā)，激發(fā)個人潛能和創(chuàng)造力等，提升管理者的管理水平，執(zhí)行能力，更好的教育下

8、屬。其培訓課程以選擇外部課程為主，讓管理者多接觸新的知識、技能和理念。3、創(chuàng)新培訓方法一個課程沒有好的培訓方法和講師，也是起不到作用的，員工對培訓的要求也越來越高，過去傳統(tǒng)灌輸式的培訓，效果差是眾所周知的，所以在培訓方法上要結(jié)合時代步