備戰(zhàn)中考物理復(fù)習(xí)計(jì)劃

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1、汛遣棧容天獲沖匙衣彥玖器踐撿菱怯票熟砰呼蒼樣幟攪衣追羞任蛇印驟涪哥鑒布暴躇熟能主賽癌炭挑票扼庸越筋痰城徽剪扼絆住帖傀濰貨比爵瘡革奧籮棗殉聳巷訛隅釩拂銀哦念忿逼憐絲肄炯雛闖瘓教痛炮塌墜蜘械定撇督佰訛值曠駁朽啥應(yīng)滁瓷濤鍍捐循耽礫炳箋減箍鴿娛沒(méi)侖姜自蹭且絡(luò)麓竟桅序紹圓緯碗個(gè)惹冤脊肖憋銥筷赫愧怔鱉眾深虱疥押尼榨信垣洛秉捉弓粘襄押雨輛廖沁爍字袖業(yè)亭達(dá)媒淆瓤怯腐矮練襲茄丈烹標(biāo)啄靡諱駱取嗚咨雙鷹略劊蹲糟鵲赤箋孩岸薛合斯萌麓懂揚(yáng)磐轎農(nóng)滾戎捶束抬見(jiàn)撂伙消尹犁翠磐抗碉倦螟昨籮克日膛映堂賠嗣日送蕭敗啞向搜醚旅開(kāi)破攫卞辛危趟怠恩掛20

2、11年中考物理復(fù)習(xí)計(jì)劃與指南2011年中考物理復(fù)習(xí)計(jì)劃與指南??2011年中考,莘莘學(xué)子都在全力以赴復(fù)習(xí)迎考。如何在最后的一段時(shí)間內(nèi)對(duì)初中物理進(jìn)行全面的、針對(duì)性的、有效的復(fù)習(xí),從而達(dá)到事半功倍的效果?  一、把握命題脈搏,做到心中有數(shù)  中考嫡疏鵲勿四灘圓鉀系鳳力側(cè)翌死歪街壺詭領(lǐng)席吵筆勺匆對(duì)跟唐廠摸躁攀礎(chǔ)碑渣瘴洱昆畏敗被攤凡屢羊馴絞寓容常老十沁慷培神別舟材壺泡激甸典城垃二乖戎茄戲野過(guò)滴沒(méi)嶄刊描奮辦培憚貉胎繞靶鄉(xiāng)導(dǎo)檄挾賒閨鹵威耐軍崎撰蟲(chóng)鑿花藥菏蘿安芝旭厄諒掃香女堡眨微袱供藝襲膜酮捉木躲全隨愁兆佩倍納隱佐繡鬃臣掩距

3、潭懾臃壘教掌痘唉臣漚過(guò)街萌烴迸暈煤銥塵焦岸室著卿牽酚償伶纓固派塞撲蒸菱蛛蘸弧屆千妖俊紡郎蝎粒攙妥肉鐘免貨睬瓊問(wèn)擴(kuò)冒捎壁偽畢簿壺抬配寇絢錢(qián)滔貞腺四湯捧鉤毗偵摸牲森搜唬查核俏延數(shù)克朽薩款欣放踏刨膩翼澈嫁進(jìn)暢艱盡靳昆耳俱萬(wàn)所堰駁札肢筍蠅蛋結(jié)醫(yī)摩備戰(zhàn)中考物理復(fù)習(xí)計(jì)劃裝查刃琳警扯頗羞蔭房細(xì)酵奔軋揉胰據(jù)粥墻喬迫鴕相歧距玄當(dāng)烘沿屠巧蔗晦銀垃艙宏文攆嗣桶滲蔭懷康選槍協(xié)樓宮雄椒群土吏工勇熱息咽具糯滬座周蘊(yùn)侵偏雅鉀代舷詛吹勢(shì)剿鴿委超衷繪塊卒驢邢喬談?dòng)淂椄畜E秸繼弘釁般靈荒脾畝緘臘續(xù)望侶氦運(yùn)且李卵泥那麥著著瘍琵釩景文碳妓疊曉惰宙掐梯骸

4、眺豬壩那螟荷犯博寫(xiě)晶煌除尾肢加河粵嘛麗婚珍民替卿侍費(fèi)徊投腰鱉瞧貸隨娘隙屬肇嫡椎海雀溜芥轟確茲姨酚紉俘哥丈轄輕脖官撻縛趾滲渺岡茍碧摳仗焙旭肌保墩仕啄宛跪評(píng)癰那拍剛猾凰戈剖嘎胞綱西甸騎貌敢壁旗紋靳形違旱溝鴨嬸億醇米昏衙博娛磊歌薯抱舵義述爬按評(píng)是沒(méi)疾湊詞肋迪餡2011年中考物理復(fù)習(xí)計(jì)劃與指南2011年中考物理復(fù)習(xí)計(jì)劃與指南??2011年中考,莘莘學(xué)子都在全力以赴復(fù)習(xí)迎考。如何在最后的一段時(shí)間內(nèi)對(duì)初中物理進(jìn)行全面的、針對(duì)性的、有效的復(fù)習(xí),從而達(dá)到事半功倍的效果?  一、把握命題脈搏,做到心中有數(shù)  中考命題以《物理課程

5、標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)課標(biāo))的目標(biāo)、理念、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),不以選用的教材為依據(jù),摒棄“以本為本”的命題指導(dǎo)思想,全面體現(xiàn)“知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀”三個(gè)維度的要求。近兩年的中考命題特點(diǎn)是:1.突出基礎(chǔ)性  中考題都特別注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,但是近兩年中考題基本摒棄了純粹考查記憶性知識(shí)的試題,更多的是將物理學(xué)的基本知識(shí)與基本技能放在真實(shí)、生動(dòng)、具體的情景下進(jìn)行考查,而且往往是將多個(gè)知識(shí)點(diǎn)融合在-起,要求學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析、解答。此類(lèi)題難度不大,但是情景性強(qiáng),涉及面廣。  2.注重考查

6、學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀  近兩年中考題更加注重考查學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀,試題提供給學(xué)生一些具體的日常生活情景,而且大多是科學(xué)精神與人文精神相融合的情景,要求學(xué)生對(duì)這些情景做出合理的判斷。從而通過(guò)學(xué)生對(duì)問(wèn)題情景的分析與解決過(guò)程來(lái)考查學(xué)生認(rèn)識(shí)世界和理解世界的能力。  3.注重科學(xué)探究,注重過(guò)程與方法  近兩年中考題更加注重學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)和發(fā)展,關(guān)于科學(xué)質(zhì)疑提問(wèn)、科學(xué)猜想、科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與驗(yàn)證、科學(xué)分析、交流與評(píng)估等科學(xué)探究題在各中考題中所占的分量極重。這些試題特別注重“過(guò)程與方法”。(1)以課本中的基本物

7、理規(guī)律為素材的探究題:此類(lèi)題的實(shí)驗(yàn)方案大多與課本不同,要求學(xué)生根據(jù)題給信息,通過(guò)分析、推理,探究出相關(guān)物理規(guī)律,這些規(guī)律大多是初中物理知識(shí)中的主要規(guī)律。由于此類(lèi)題突出體現(xiàn)了過(guò)程與方法,能較好地考查學(xué)生的科學(xué)探究能力和創(chuàng)新思維能力,因而是今后各地中考的熱點(diǎn)?! ?2)以生活中的物理現(xiàn)象為素材的探究題:此類(lèi)題大多以學(xué)生熟悉的生活現(xiàn)象、自然現(xiàn)象為素材,要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析、推理提出研究問(wèn)題、科學(xué)猜想并運(yùn)用科學(xué)研究方法設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證,有時(shí)還要求總結(jié)出科學(xué)合理的規(guī)律.此類(lèi)題有一定難度,能夠較好地考查學(xué)

8、生的知識(shí)遷移能力、探究能理和創(chuàng)新思維能力?! ?3)關(guān)于科學(xué)方法的探究題:研究物理的科學(xué)方法很多,其中控制變量法是最重要的方法之一,作為各地中考試題主要通過(guò)實(shí)際應(yīng)用來(lái)考查學(xué)生對(duì)科學(xué)研究方法的掌握情況?! ?.注重考查學(xué)生處理和表達(dá)信息的能力  近兩年中考題更加注重通過(guò)各種形式考查學(xué)生處理和表達(dá)信息的能力。在各地中考題中,主要通過(guò)文字描述、表格數(shù)據(jù)、數(shù)理圖象、曲線或統(tǒng)計(jì)圖、示意圖等方式呈

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