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《傷寒雜病論講稿》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、郝萬(wàn)山傷寒雜病論講稿說明1.本書是根據(jù)人民衛(wèi)生出版社2008年1月第一版整理錄入。2.本書僅供學(xué)習(xí)研究《傷寒論》使用，請(qǐng)勿用于商業(yè)用途。3.本次文字錄入和排版盡量忠實(shí)于書籍原貌，對(duì)于原書印刷錯(cuò)誤或不合適的地方，我本人錄入時(shí)直接進(jìn)行了更正。如“段玉才”改為“段玉裁”；《方言》的作者“楊雄”，通作“揚(yáng)雄”，徑改。4.對(duì)于講稿里面部分有爭(zhēng)議的地方，為忠實(shí)于原書，尊重郝先生的學(xué)術(shù)思想，錄入時(shí)一仍其舊。如“項(xiàng)背強(qiáng)幾幾”不作“項(xiàng)背強(qiáng)?”。5.刪除了篇首的《出版者的話》和篇末的《附錄》部分。6.本書整理時(shí)我盡量做到減少錯(cuò)訛，但由于工作較為繁瑣
2、，難免會(huì)有錯(cuò)誤或照顧不到的地方，還望讀者閱讀時(shí)仔細(xì)核對(duì)原書。螽斯振羽2011年春節(jié)于福建作者簡(jiǎn)介郝萬(wàn)山，男，1944年11月出生，畢業(yè)于北京中醫(yī)學(xué)院。現(xiàn)任北京中醫(yī)藥大學(xué)教授、主任醫(yī)師、博士研究生導(dǎo)師。為北京中醫(yī)藥大學(xué)優(yōu)秀主講教師、北京市教育創(chuàng)新標(biāo)兵、國(guó)家中醫(yī)藥管理局全國(guó)優(yōu)秀中醫(yī)臨床人才培養(yǎng)專家委員會(huì)秘書組成員、教育部名牌課程《傷寒論》創(chuàng)建項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。在中醫(yī)藥教育崗位上工作近40年，主要講授《傷寒論》。教學(xué)縝密嚴(yán)謹(jǐn)，深入淺出，注重理論結(jié)合臨床實(shí)際，強(qiáng)調(diào)講授中醫(yī)經(jīng)典基本知識(shí)的同時(shí)，更要重視解析其辨證論治的思路和方法。課堂教學(xué)生動(dòng)活潑
3、，條理清楚，注重培養(yǎng)學(xué)生思考問題和解決問題的能力。教學(xué)評(píng)估成績(jī)名列全校前茅。為國(guó)家中醫(yī)藥管理局選聘的中醫(yī)經(jīng)典著作《傷寒論》示范教學(xué)主講人。臨床重醫(yī)術(shù)，講醫(yī)德。既為患者解除病痛，也為課堂教學(xué)提供了鮮活的實(shí)例，深受學(xué)生和患者的擁戴。曾主編《白話傷寒論》、《中醫(yī)學(xué)問答題題庫(kù)〃傷寒論分冊(cè)》（增訂本）、《醫(yī)宗金鑒傷寒心法要訣白話解》（第3版）、《新世紀(jì)全國(guó)高等中醫(yī)藥院校教材同步輔導(dǎo)系列叢書〃傷寒論》、《傷寒論選讀》等10部著作。副主編或合著《實(shí)用經(jīng)方集成》、《四季飲食養(yǎng)生叢書》、《傷寒論校注》、《傷寒論講義》、《傷寒論講解》、《中醫(yī)藥高級(jí)
4、叢書〃傷寒論》等14部著作。發(fā)表論文60余篇。科研成果曾獲國(guó)家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥科技進(jìn)步（部級(jí)）二等獎(jiǎng)。前言人們?cè)诜磸?fù)研究了歷代中醫(yī)的成才規(guī)律之后，一致認(rèn)為“讀經(jīng)典，做臨床，拜名師”是造就中醫(yī)臨床名家的必需條件。而《傷寒論》就被歷代醫(yī)家奉為中醫(yī)的經(jīng)典著作之一。從唐代開始，《傷寒論》被列入國(guó)家選拔醫(yī)官考試的必考科目，這一規(guī)定一直沿用到清代。在當(dāng)代的中醫(yī)藥高等教育中，把《傷寒論》列入本科以上教育的主干課程。而臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試，特別是臨床醫(yī)師職稱晉升考試等，也都把《傷寒論》列入了考試范固。因此無論是初學(xué)中醫(yī)的人士，還是畢業(yè)后的繼續(xù)
5、教育，乃至中醫(yī)藥學(xué)的終生教育，都需要反復(fù)學(xué)習(xí)《傷寒論》。于是《傷寒論》幾乎成了中醫(yī)各科臨床醫(yī)師的案頭書。我從事《傷寒論》的教學(xué)、研究和臨床應(yīng)用近40年，愚者千慮，或許會(huì)對(duì)《傷寒論》中的一些疑難問題，有所體會(huì)和感悟。承蒙國(guó)家中醫(yī)藥管理局抬愛，推舉我作《傷寒論》示范教學(xué)的主講人，并將我所講的《傷寒論精講》制作成了VCD發(fā)行，受到讀者廣泛的關(guān)愛。本書即是將我講課的講稿摘取大要就正于各位中醫(yī)經(jīng)典的熱愛者。講稿的《傷寒論》原文，遵照明〃趙開美《仲景全書〃翻刻宋版?zhèn)摗?，但本書為現(xiàn)代普及讀物，原文一律改用規(guī)范簡(jiǎn)化字體，原書中的異體字或訛字
6、，也一律改為通行的簡(jiǎn)化字，如“鞕”改作“硬”、“蚘”改作“蛔”、“欬”改作“咳”、“痓”改作“痙”等。講稿所選原文取自《傷寒論》“辨太陽(yáng)病脈證并治上第五”，止于“辨陰陽(yáng)易差后勞復(fù)病脈證并治第十四”，從中選擇理論和臨床意義較大的條文，進(jìn)行歸類編排講解。對(duì)于爭(zhēng)議頗多，存疑待考，或者本人尚未讀懂的原文，多未收入。對(duì)少數(shù)原文，則作了節(jié)選，如根據(jù)高等醫(yī)藥院校教材《傷寒論講義》（1985年版，俗稱5版教材）將第141條，節(jié)選為“寒實(shí)結(jié)胸，無熱證者，與三物小白散”。其他有節(jié)選的原文，或以省略號(hào)表示，或在原文后條文號(hào)碼后標(biāo)明“上”或“下”。趙刻
7、本原文為豎排本，方后“右×味”，今因改為橫排，一律改為“上一味”?！秱摗烦蓵鴷r(shí)尚無“癥”字，現(xiàn)今所講的“癥狀”，當(dāng)時(shí)均用“證（證）”字。鑒于當(dāng)今“證”與“癥”字已各具涵義并區(qū)別使用，故涉及到癥狀之意時(shí)，本稿徑用“癥”字。歷代研究注釋《傷寒論》的著作十分豐富，可謂汗牛充棟。但本書并非集注，而是重點(diǎn)講述個(gè)人研究的心得和體會(huì)，因此較少直接引用前賢今哲的著述。不過許多觀點(diǎn)是我在學(xué)習(xí)咀嚼了前人見解的基礎(chǔ)上綜合思考，再結(jié)合臨床而有所感悟，自然也就包含著理論體系、學(xué)術(shù)語(yǔ)言和臨床經(jīng)驗(yàn)的傳承。在講稿里，我會(huì)與初學(xué)《傷寒論》的朋友，討論怎樣學(xué)原
8、文、讀經(jīng)典；與熟悉《傷寒論》的朋友，研究怎樣從《傷寒論》的字里行間，甚至是無字句之處，尋找仲景辨證鑒別的思維方法和靈活用方的思路；與從事《傷寒論》教學(xué)的同行，探討教好《傷寒論》的方法；與從事臨床治療的朋友，分析怎樣將經(jīng)典中的理法方藥運(yùn)用于臨床實(shí)際；以至與非醫(yī)學(xué)專
