綜合實踐活動研究性學(xué)習(xí)

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1、綜合實踐活動研究性學(xué)習(xí)五年級上冊教案1第一單元人與自我我自信，會成功學(xué)習(xí)目標(biāo):正確認(rèn)識自我，能夠說出自己的優(yōu)點和不足；增強自我調(diào)控、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；了解樹立自信心的方法，培養(yǎng)健全的人格和良好的心理素質(zhì)；提高心理健康水平，增強自我教育能力，形成健康、自信的人生觀。參考主題:（1）我自信，會成功；（2）克服考試焦慮；（3）消除孤獨感。實踐方式:心理測試；收集資料；手工制作。方法引導(dǎo):發(fā)表意見的技巧；如何對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計與分析。學(xué)科整合:與心理健康教育、品德與社會、語文等學(xué)科整合。關(guān)注心理健康，形成健康的生活態(tài)度；善于發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)身上的優(yōu)點并虛心學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)名

2、人名言，領(lǐng)悟其深刻含義，并激勵自己；進(jìn)行小制作設(shè)計。課時安排:5課時2教學(xué)流程:第一課時研究準(zhǔn)備我們一天天地長大，從媽媽懷里的嬰兒，長成了少年。想想自己在成長過程中有哪些煩惱？你是怎么解決的？同學(xué)們根據(jù)自己的興趣自主確定設(shè)計研究方案，其方法一般是:1、我的煩惱及解決的辦法2、我自信，會成功3、消除孤獨感以上方案進(jìn)行研究、討論、嘗試初步建立印象。3第二課時我自信，會成功一、研究實施自信對我們走向成功非常重要。今天，就我們一起通過探究活動來尋找自信，增強自信！二、方法與引導(dǎo)：發(fā)表意見的技巧:1、態(tài)度誠懇、謙遜。多采用“我個人認(rèn)為”、“我目前的想法是”等表達(dá)方式；2、不

3、能只發(fā)表否定性意見，對好的方面要充分肯定；3、對事不對人，只針對事情發(fā)表意見；4、通過舉例等方式，引導(dǎo)他人發(fā)現(xiàn)存在的問題；5、避免個人壟斷話題，邀請不善于發(fā)表意見的組員參與討論。三、“我自信，會成功”研究方案（如下表）四、作業(yè)：什么是心理測試？4“我自信，會成功”研究方案主題名稱研究的問題研究時間指導(dǎo)老師1、正確認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點與不足研究目的2、研究方法小組成員與分工1、制定研究方案，進(jìn)行小組成員合理分工研究步驟2、3、1、心理測試時，要注意保護他人的隱私注意事項2、3、研究收獲5第三課時研究方案的實施過程一、調(diào)查與實踐---自信現(xiàn)狀調(diào)查愛默生曾經(jīng)說過：“

4、自信是成功的第一秘訣?！蔽覀冏龅脑鯓幽兀?、展開調(diào)查2、調(diào)查結(jié)果分析二、實踐與探索---尋找自信增強自信有多種方法，談一談自己增強自信的方法，聽一聽其他同學(xué)的做法，把你認(rèn)為值得學(xué)習(xí)的方面記錄下來。1、請教心理老師或心理醫(yī)生2、名人名言引路三、自信就在我們身邊發(fā)現(xiàn)了自身的優(yōu)勢與潛能，讓自信的光芒隨時照耀著我們的心靈。除了正確認(rèn)識自己，還可以與小伙伴互相找優(yōu)點，在同學(xué)們的欣賞和贊美中，獲得更多的自信。四、創(chuàng)意小制作“不倒翁”的制作：材料：雞蛋1枚、沙子（或大米）少量、雙面膠、彩紙1。張制作工具：剪刀、彩筆、錐子（或大頭針）6制作方法：1、選一枚雞蛋，用錐子在雞蛋的小頭

5、上戳一個孔。雞蛋很脆，可別太用力。2、將小孔朝下，把蛋清、蛋黃倒入碗中。別浪費了，它將是一道可口的菜。倒凈后再用清水把蛋殼洗凈。今天就講到這里，同學(xué)們試著下面怎么做。7第四課時接著做不倒翁1.將沙子小心地裝進(jìn)蛋殼里，直到大頭朝下能立在桌上。2.用彩紙剪一個扇形。3.拿雙面膠把扇形粘成一頂小丑帽。當(dāng)然也可以做成其他形狀的帽子或頭飾。4.把小丑帽“戴”在蛋殼的小頭上，粘緊，要把小孔遮住。5.用彩筆畫上眼睛、鼻子等。6.呵呵，一個滑稽的“自信不倒翁”就做好了?！白孕挪坏刮獭笨珊猛婺?，即使你把它扳倒，但只要一松手，它馬上就能恢復(fù)直立狀態(tài)。大家也來試一試、做一做吧！布置作業(yè)

6、：自己制作不到翁8第五課時總結(jié)與反思1、匯報與展示（1）大家一起來討論，如何將我們的研究成果展示出來。（2）舉一次“我自信，會成功”的主題班會。布置作業(yè)：填寫研究活動自我評價表（附）2、評價與反思9（附）“我自信，會成功”研究活動評價表學(xué)校名稱：小組名稱：學(xué)生姓名：填表日期：完成情況評價內(nèi)容能對自信心理測驗結(jié)果進(jìn)行簡單的統(tǒng)計與分析積極參與調(diào)查活動請教心理老師或心理醫(yī)生，掌握了一些樹立自信心的方法收集了很多名人故事、名人名言，從而增強了自信心善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的長處學(xué)會制作“自信不倒翁”我在活動中最大的收獲：需要繼續(xù)努力的地方：備注：★★★★表示優(yōu)秀★★★表示良好★★表示

7、合格。10　第二單元社會生活零用錢該怎么花學(xué)會過富日子；零花錢如何花，培養(yǎng)學(xué)生正確的消費觀，并有計劃地管理好金錢，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。教案：學(xué)會過富日子——零花錢如何花[目標(biāo)]1、了解學(xué)生日常消費習(xí)慣和消費心理。2、幫助學(xué)生合理支配零化錢，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的消費心理。3、讓學(xué)生了解自己日常消費中存在的問題，學(xué)會合理的索取和支配自己的零用錢，提高自我管理能力。[重點]培養(yǎng)學(xué)生正確的消費觀，并有計劃地管理好金錢，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。[難點]制定各種收支計劃，建立各種收支帳目。[活動準(zhǔn)備]1、課前做零花錢的調(diào)查。2、多媒體課件[活動設(shè)計]一、談話導(dǎo)入師：各位同學(xué)：今

8、天很高興能