鄭人買履 (3)

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1、《韓非子》鄭人買履“文言是指以先秦口語為基礎而形成的上古漢語書面語言以及后來歷代作家仿古的作品中的語言”——王力文言文，也就是用文言寫成的文章，即上古的文言作品以及歷代模仿它的作品。文言文文：言：文：美好寫、表述、記載書面語言口頭語言作品、文章文言文：美好的語言文章白話文：使用常用的直白的口頭語言寫成的文章文言文的特色：言文分離、行文簡練文言的特點，是相對白話而言的，主要表現(xiàn)在語法與詞匯兩方面?！俄n非子》法家的重要著作，全書五十五篇，大部分為韓非自著.論辯文占絕大部分，文風犀利，有很強的說服力。韓非注意下面藍字的讀音：履：先自度其足：吾忘持

2、度：遂不得履：寧信度：lǚduódùsuìnìng初讀課文：要求：1、讀準字音。2、注意停頓。鄭人買履鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也。”lǚdùsuìnìngduó再讀課文結合課下注釋及工具書，翻譯全文。要求：1、字字落實2、根據(jù)語境推測字詞意思3、語句要通順，符號現(xiàn)代漢語語法規(guī)范鄭人買履鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰

3、：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也?！眃uó，量長短lǚ，鞋子結束到……去量好的尺碼寧可用同“座”，座位指量好的尺碼同“返”，返回集市終于說說紅字的意思指鞋等到等到鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”有一個鄭國人想去買鞋子，事先量了自己的腳的尺碼，然后把量好的尺碼放在自己的座位上。到了集市，卻忘了帶上尺碼。已經拿到了鞋子，（才發(fā)現(xiàn)忘了帶尺碼）就對賣鞋子的人說：“我忘了帶尺碼?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也?！本头祷丶夷贸叽a。等到他返回

4、集市的時候，集市已經散了，最終沒有買到鞋子。有人問：“為什么不用自己的腳試一試鞋的大小呢?”他回答說：“我寧可相信尺碼，也不相信自己的腳?！蓖僮滞僮郑菏俏难晕闹谐Ｒ姷囊环N現(xiàn)象，主要是由于書寫或傳抄者筆誤，或圖省事有意寫了筆畫較少的音同、音近或形似的別字，后人沿用下來就成了通假字。請你總結一下文言文翻譯成現(xiàn)代漢語的方法。一、錄凡是人名、地名、朝代、年號、官名、書名等專有名詞，都可照原文抄錄。此外，古今詞義一致，人們熟知的詞，如“山”、“火”、“車”、“問”、“逃”等，也無需翻譯。二、釋運用現(xiàn)代漢語的雙音節(jié)詞語來解釋古文中的單音節(jié)詞語。對通

5、假字、一詞多義、詞類的活用，用法多樣的一些虛詞等要特別注意，一定要聯(lián)系上下文，選準它的確切解釋。三、理調整、理順譯文的詞序。大多數(shù)文言詞句的詞語排列次序和現(xiàn)代漢語是一致，但也有一些文言句式，如“孔子曰‘苛政猛于虎也’”（《捕蛇者說》），原次序譯作“苛酷的統(tǒng)治兇狠比老虎”，這不符合現(xiàn)代語習慣，應把“比老虎”調整到“兇狠”之前。四、添在原文有省略的地方，增添必要的內容，使譯文通順、明確。如“忽然撫尺一下，群響畢絕”（《口技》），其中“撫尺”和“一下”之間缺一個動詞“響”，翻譯應加上。五、刪有些詞語僅有語法作用而無法譯出的，可刪去不譯。如“夫大國

6、，難測也”（《曹劌論戰(zhàn)》）中的“夫”，“何陋之有”（《陋室銘》）中的“之”，“學而時習之”（《論語》）中的“而”都屬于這一類。六、縮文言文有些句子，為了增強氣勢，故意用了繁筆，翻譯時可將其意思凝縮。如：（秦）有席卷天下,包舉宇內,囊括四海之意，并吞八荒之心。（現(xiàn)代漢語中很難找到四種不同說法來譯“席卷天下”“包舉宇內”“囊括四海”三個短句，在翻譯時可凝縮為“秦有并吞天下、統(tǒng)一四海的雄心”）“信、達、雅”“信”指譯文要忠于原文，如實地、恰當?shù)剡\用現(xiàn)代漢語把原文翻譯出來。“達”指譯文要通順暢達，就是要使譯文符合現(xiàn)代漢語的語法及用語習慣，字通句順，

7、沒有語病。“雅”指譯文要優(yōu)美自然、生動、形象，完美地表達原文的寫作風格。文言文翻譯原則：直譯為主，意譯為輔。寓言寓言是文學作品的一種體裁，它通常是通過短小精悍而又富于風趣的動物故事或人物故事，采用象征、擬人、夸張、諷喻等表現(xiàn)手法或修辭手法寄寓一種思想、哲理或經驗教訓，常帶有諷刺或勸誡的性質。（簡言之：通過短小的故事，表達深刻的道理）如：自相矛盾，守株待兔，買櫝還珠……三讀課文，感悟寓意1、鄭人為什么沒買到鞋子呢？文中那一句最能體現(xiàn)他的性格？“寧信度，無自信也?！?、你認為鄭人是一個怎樣的人呢？（固執(zhí)，迂腐,愚蠢，可笑）3、你能從這則寓言中得

8、到什么啟示？做事迷信教條，不顧客觀實際，是不會成功的。有感情、有節(jié)奏地朗讀全文要讀出鄭人忘持度的懊惱之情和回答別人時的執(zhí)迷不悟的神氣，另外還要表現(xiàn)別人問話時的應表現(xiàn)出的疑惑之情。