精品：研究課題

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1、研究課題：從中西方電影看文化差異課題研究目的：了解中西方文化差界課題研究范I節(jié)I:屮西方各類電影成員分工：課題研究計(jì)劃：2012年1月28FI查找中西方各電影資料及特點(diǎn)。2012年1月29日——根據(jù)屮西電影差異及文化差異。2012年1刀30日——進(jìn)行文字編寫。2012年2月1日——幻燈片制作。課題研究的方法：1、看一部中國電影，看一部西方電影。2、查找相關(guān)電影資料。3、組員討論總結(jié)。經(jīng)過全紐成員的討論，決定采川“從中西方電影看文化差異”這個研究課題進(jìn)行研究探討。我們希望通過全組人的努力，完成這個研究課題。通過這次課

2、題望我們能學(xué)習(xí)到更多的知識，并從中得到很好的鍛煉，學(xué)會齊心協(xié)力，共同進(jìn)步。L.申血方的夂祀差異也許是因簽空活習(xí)噴的耒同DFSTINY.FRANCISFORDCOFP<>I.A*SM.ODINTFXH11ESPtWMS.ururoDlKXEKLMWUUA^flREZGUCUIHEGODFAlHKMRrinEUVUllAOlKfMAYTTGNAKIDGHKDMMQCSGHOBJOKSOfUaMfOAJUiCAJIMMCWaAo.2i&anUUK￡USAFWOfBUNkWUIDtMIK1IIfiSDtAM^lXLUUS

3、4?i?G>^lkm(P^MAllTHtFvsvtKONEAKIHCANTaiANGF屮血方丈化的差異也祎是?參京教信仰的耒同西方電影在很大一部分上十分崇前，喜歡描述未來的故事，充滿了先進(jìn)的科技手段的、驚險(xiǎn)的未來冒險(xiǎn)，與機(jī)器人一同?；睿缕媸挛飻?shù)不勝

4、數(shù)，十分吸引人們眼球。西方電影喜歡創(chuàng)造英雄人物，他們充滿了神奇的力量，能夠拯救世界，例如超人，蜘蛛俠等等。在許多西方老電彩里，融入了許多西方的音樂文化，根據(jù)故事情節(jié)，有時演員們會唱起與情節(jié)相合的歌曲，讓觀眾深入感受故事中蘊(yùn)含的情感，富有感染力。從西方文學(xué)著作改變成的電影中，西方文化更好的得到體現(xiàn)，例如《格列佛游記》?！陡窳蟹鹩斡洝吩阱鴩娪板x用過去的故事是非常多的，屮國電影喜歡塑造民族英雄，這也許是因?yàn)橹袊迩甑臓N爛文化和近代一百多年的屈辱歷史所造成的，導(dǎo)演們所鐘愛的故事地點(diǎn)大約都是在北京、南京、又或是上海，

5、如《葉問》。在描寫現(xiàn)代生活的電影屮，又以文藝電影為主，表現(xiàn)人們的生活幸福和人性的真、善、美。對中國現(xiàn)代社會的仮歌，這與中國的發(fā)展是分不開的。中國電影也喜歡應(yīng)用天氣、景色映襯人物心情，這又與中國文學(xué)作品的表現(xiàn)手法相關(guān)。由屮國傳統(tǒng)思想出發(fā)的電影很多，例如講述儒學(xué)經(jīng)典的《孔了》?！犊鬃印贰度~問》西方人總是有著豐富的想象力，魔法，機(jī)器人，充滿奇妙的半活，驚險(xiǎn)卻乂令人向往,災(zāi)難，拯救世界，讓人驚心動魄的故事在西方電影屮數(shù)不勝數(shù)卻乂都新穎神秘。《i,robot》《哈利波特》屮國電影屮，有許許多多的關(guān)于戰(zhàn)爭的電影，這往往是出于屮

6、國人的屈辱以是和民族自豪感，引發(fā)國人對戰(zhàn)爭的反思，有著不忘前恥，不懈奮斗的積極意義。而對于中國現(xiàn)代生活中的人性表現(xiàn)，又是中國電影的一大熱愛，感受親情、愛情，享受生活，學(xué)會善良，學(xué)會寬容，與中國的傳統(tǒng)思想息息相關(guān)?！杜e起手來之追擊阿多丸號》《唐山大地震》在屮國電彩屮，“犧牲小我，奉獻(xiàn)人我”的思想有著充分體現(xiàn)，而在西方電影中，重要的人物是可以新牲眾多人來拯救的。在中國電影中，人情髙于規(guī)則，而在西方電影中，似乎是規(guī)則高于人情。這說明屮西的社會生活和文化思想是不同的。電影不僅僅是電影，許許多多的東西都能過從中體現(xiàn)。我們在平

7、時看電影的同時，不僅僅要把它當(dāng)做一次娛樂消遣，而是要把她當(dāng)做一?次V習(xí)機(jī)會。在這次課題的研究過程小,每一個小組成員都認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成白己的任務(wù)，我們通過這次的課題研究學(xué)習(xí)到了許多。中西方的文化差界總是在許許多多的地方大一體現(xiàn)，是電影，乂或是音樂，文學(xué)，語言，無論它的載體是什么，我們對具的了解都是有益的，有利于屮西文化的相互溝通，對于西方的文化，我們要秉著“取其精華，去其糟粕”的原則，為屮西方文化建筑一朋橋梁。