曾玉婷說課演講稿

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1、《格調(diào)高雅的生活品位——剪紙的意蘊》第二組演說稿09國畫二班第二組——曾玉婷PPT首頁各位老師，評委大家好！我是來自09國畫二班第二組的曾玉婷。PPT正文第2頁今天我說的課是選自人民美術(shù)出版社，九年級上冊笫三單元的笫二課《格調(diào)高雅的生活品位——剪紙的意蘊》，是屬于“設(shè)計?應(yīng)用”領(lǐng)域的課程，本節(jié)內(nèi)容主要是訃?學(xué)生了解屮國剪紙藝術(shù)的起源與表現(xiàn)形式，學(xué)會用剪紙獨特的藝術(shù)來表現(xiàn)生活，表達情感，進行美的創(chuàng)作。也是對上節(jié)《賀卡的制作》表現(xiàn)傳統(tǒng)文化的延仲。PPT正文第3頁本課程的教學(xué)対象是初中生，初中的學(xué)生對于藝術(shù)貝有一定的好奇心，并且

2、處于這個時期的他們頭腦活躍，想象力豐富，創(chuàng)作欲強，但對于剪紙知識比較缺乏，所以教師要加以引導(dǎo)，啟發(fā)和鼓勵學(xué)生進行創(chuàng)作。PPT正文第4頁通過以上對教材內(nèi)容和教程對彖的分析，我擬定三個教學(xué)冃標(biāo)：第一是認(rèn)識目標(biāo)：初步了解我國傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)的起源、發(fā)展、特征以及民間剪紙藝術(shù)作品的種類、特征、表現(xiàn)手法；笫二是能力H標(biāo)：運用剪紙的表現(xiàn)手法設(shè)計創(chuàng)作一幅剪紙藝術(shù)作品。從而達到本課的第三個教學(xué)冃標(biāo)：也就是思想感悄冃標(biāo)，讓學(xué)生認(rèn)識美術(shù)源于生活高于生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)民族文化的興趣，從而提高學(xué)生的藝術(shù)審美能力。依據(jù)以上教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)，我把教學(xué)重

3、點放在認(rèn)識目標(biāo)上，主要是理解和把握剪紙的基本方法步驟及紋樣設(shè)計。把教7難點放在能力口標(biāo)上，也就是培養(yǎng)學(xué)生運川剪紙的表現(xiàn)手法進行創(chuàng)作。PPT正文第5頁我認(rèn)為：現(xiàn)代教育不是向?qū)W仝灌輸知識，而是訃學(xué)綸學(xué)會創(chuàng)造；不是要求學(xué)生記住別人的思考，而是鼓勵產(chǎn)生口己的思考。休驗才是真正的學(xué)習(xí)、深刻的學(xué)習(xí)，才是學(xué)習(xí)的核心,才是開發(fā)悟性的途徑，也是素質(zhì)教育的特征。PPT正文第6頁因此，我依據(jù)以上對教材與學(xué)情的分析我將木堂課設(shè)計為以下八個環(huán)節(jié)：一）導(dǎo)入（3分鐘）二）講授新課（8分鐘）三）工具準(zhǔn)備（1分鐘）四）教師演示，把握重點（8分鐘）五）學(xué)生制

4、作教師巡視指導(dǎo)（17分鐘）六）作品展示與評價（5分鐘）七）課堂小結(jié)（2分鐘）八）課外延伸（1分鐘）PPT正文第7頁首先，我會利用3分鐘的吋間進行第一個教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)入課題，我會采用提問與實物展示法相結(jié)介導(dǎo)入，采用提問的方式來激發(fā)學(xué)生思考，把剪紙作品展示在黑板上，“這些作品屬于什么藝術(shù)品”，講解剪紙藝術(shù)的概念，出示課題，進入本課教學(xué)。PPT正文第8頁等學(xué)生I叫答后，接著進入第二個教學(xué)環(huán)節(jié)教授新課,在這個環(huán)節(jié)屮我分配8分鐘來完成。首先我會用3分鐘時間利用多媒體向?qū)W牛播一-段有關(guān)于剪紙藝術(shù)發(fā)展的視頻,通過視頻讓學(xué)生了解民間剪紙藝術(shù)的

5、起源、發(fā)展并介紹剪紙藝術(shù)所要用到的工具。然后利用3分鐘通過多媒體向?qū)W生展示我國優(yōu)秀的民間剪紙藝術(shù)作品。教師以提問的方式引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察這些民間剪紙藝術(shù)作品，發(fā)現(xiàn)和討論這些民間剪紙藝術(shù)作品的種類、特征。接下來還有2分鐘的時間是用來展示其他班同學(xué)的剪紙作品和教師的部分教學(xué)作品，讓學(xué)生拿在手里以小組討論的形式用對折打開等方式進行研究和理解。PPT正文第9頁通過實物展示讓學(xué)生對剪紙創(chuàng)作和技法有了更加總觀的了解后，進入第三個教學(xué)環(huán)節(jié)就是工具準(zhǔn)備，我會利用一分鐘時間來完成，首先教師會把口己帶來的工具向同學(xué)們展示，接著叫同學(xué)們拿岀上節(jié)課

6、老師要求帶來的工具。接著進入笫四個教學(xué)環(huán)節(jié)教師示范，我安排8分鐘來完成，我會以一個簡單的對折剪紙為例，分步驟詳細(xì)的講解和示范剪紙的基本方法步驟及紋樣設(shè)計。通過示范剪、刻相結(jié)合的方法來訃學(xué)住理解掌握剪紙屮的陰刻與陽刻這兩種表現(xiàn)手法。在示范過程中要求學(xué)綸跟著老師的制作步驟參與制作，學(xué)生遇到難點，反復(fù)講解，講解過程中啟發(fā)和鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)新的表現(xiàn)方法。PPT正文第1（）頁在學(xué)生了解工具的使用和制作步驟方法后，進入第五個教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生制作教師巡視指導(dǎo)，這個環(huán)節(jié)我安排17分鐘來完成，我會要求學(xué)生以小組合作的形式進行創(chuàng)作，在創(chuàng)作過程屮播放輕

7、松的背景音樂，讓學(xué)生在一?種輕松愉悅的氣氛中開始自己的剪紙創(chuàng)作并鼓勵學(xué)牛?根據(jù)自己的想法和情感進行剪紙創(chuàng)作。在學(xué)牛創(chuàng)作過程中我還會步入學(xué)生中進行指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)并強調(diào)學(xué)生在練習(xí)屮共同存在的問題，必要的地方再進行示范?！驹俅翁狨畬W(xué)生注意安全,注意衛(wèi)生】PPT正文第11頁學(xué)生剪好作品后，進入笫六個教學(xué)壞節(jié)作品展示與評價，我安排了5分鐘來完成，把學(xué)生做好的作品則到黑板1二先請幾位同學(xué)介紹自己的作品和運用的方法，然后在請幾位同評價其他同學(xué)的作品及用到的方法，最后教師做鼓勵性的總結(jié)。PPT正文第12頁總結(jié)后我會利用2分鐘的時間總結(jié)并回顧課

8、堂知識，強調(diào)木課的重點和難點。PPT正文第13頁接下來是最后一個教學(xué)環(huán)節(jié)，課外延伸，我射F1分鐘吋間來完成，訃同學(xué)生利用課余時間與自己父母合作完成課后習(xí)題〃為自己的家設(shè)計創(chuàng)作一幅剪紙作品〃。以此鞏固課堂知識，加深學(xué)生對我國民間剪紙藝術(shù)的了解，把中國民間傳統(tǒng)藝術(shù)發(fā)揚光大；并以此加強家長與學(xué)生的情感交流。P