三農(nóng)面臨的困境及對策

《三農(nóng)面臨的困境及對策》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、我國“三農(nóng)”面臨的困境及對策教學(xué)目標(biāo)：知識方面：了解三農(nóng)問題的重要性，識記農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，我國農(nóng)業(yè)的出路，識記黨和國家對三農(nóng)問題的基本方針政策能力方面：學(xué)會分析問題，歸納問題，并能實(shí)現(xiàn)知識之間的遷移，有針對性地提出自己的見解覺悟方面：培養(yǎng)青年學(xué)生關(guān)注國計(jì)民生的覺悟，勇敢承擔(dān)時(shí)代賦予的責(zé)任,提高自身素質(zhì)，為將來更好地貢獻(xiàn)祖國打好基礎(chǔ)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：教孝重懇中國農(nóng)業(yè)，農(nóng)村，農(nóng)民發(fā)展的出路教學(xué)難點(diǎn)：農(nóng)業(yè)尤其是糧食問題的重要性，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注三農(nóng)問題時(shí)事熱點(diǎn)：農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整；農(nóng)村的稅費(fèi)改革；我國的城鎮(zhèn)化建設(shè)；農(nóng)民增收；新農(nóng)村建設(shè)等。教學(xué)方法：討論和講授相

2、結(jié)合，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，帶動學(xué)生思維，思考三農(nóng)問題的解決對策多媒體授課，大量內(nèi)容精確的數(shù)拯和文字資料課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過程：一.導(dǎo)入課程教0帀導(dǎo)入：農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，在整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)體系中具有重要地位，但是我國的農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)薄弱，生產(chǎn)力發(fā)展落后，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)仍然停留在原始的耕種方式上；農(nóng)民生活水平不高，各項(xiàng)權(quán)利沒有得到切實(shí)的保障；農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展還很落后，社會保障體系還不健全。三農(nóng)問題己經(jīng)引起黨和政府及社會各界的廣泛關(guān)注，也是莘莘學(xué)子熱切關(guān)注的國計(jì)民生的大問題。二.傳授和研討過程1.提問：同學(xué)們對農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民有多少的了解2o我國三農(nóng)面臨的困境湖北省監(jiān)利縣棋盤鄉(xiāng)

3、黨委書記李昌平在給國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)的一封信中說了這樣三句話：“農(nóng)民真苦、農(nóng)村真窮、農(nóng)業(yè)真危險(xiǎn)。”(1)農(nóng)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀①農(nóng)業(yè)：農(nóng)業(yè)是指人們利用動植物的生長機(jī)能，采用人工培養(yǎng)和養(yǎng)殖的辦法,以取得產(chǎn)品的物質(zhì)生產(chǎn)部門。農(nóng)業(yè)對自然氣候條件依賴較大②生產(chǎn)工具簡陋手工勞作比較普遍①糧食問題人口增t和糧食生產(chǎn)之間的矛盾比較突出②農(nóng)業(yè)資源問題人多地少我國農(nóng)業(yè)仍然存在著危機(jī)和隱患。(2)農(nóng)民問題同學(xué)們對作品《父親》一定很熟悉不可否認(rèn)，我們今天已經(jīng)跨入了中國歷史上前所未有的嶄新時(shí)代，然而，對底層人民，特別是對九億農(nóng)民生存狀態(tài)的遺忘，又是我們這個(gè)時(shí)代一些人做得最為徹底的一件事。―《中國

4、農(nóng)民調(diào)查》①農(nóng)民收入壇長緩慢，城鄉(xiāng)收入差距繼續(xù)拉大②農(nóng)民權(quán)益沒有得到保障，農(nóng)民維權(quán)意識淡漠③社會保障失衡④農(nóng)民負(fù)擔(dān)重農(nóng)民問題是解決三農(nóng)問題關(guān)鍵(3)農(nóng)村問題①農(nóng)村返貧現(xiàn)象令人觸目驚心。返貧農(nóng)民無糧下鍋、無錢看病、無錢送子女入學(xué)、無衣被御寒②農(nóng)村衛(wèi)生狀況比較糟糕環(huán)境污染轉(zhuǎn)向農(nóng)村農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題，始終是我國革命和建設(shè)的根本問題。沒有農(nóng)村的穩(wěn)定和全面進(jìn)步，就不可能有全社會的穩(wěn)定和全面進(jìn)步；沒有農(nóng)民的小康，就不可能有全國人民的小康；沒有農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化，就不可能有整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代化。胡錦濤總書記明確地說過：“農(nóng)業(yè)豐則基礎(chǔ)強(qiáng)，農(nóng)民富則國家盛，農(nóng)村穩(wěn)則社會安。3。探

5、討解決三農(nóng)問題的對策三農(nóng)問題不僅是個(gè)重要的經(jīng)濟(jì)問題，也是個(gè)重大的政治問題。已經(jīng)引起我國政府的高度重視。文件：2006年2月21日，《屮共屮央國務(wù)院關(guān)于推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》下發(fā)，即改革開放以來中央第八個(gè)一號文件。文件要求，要完善強(qiáng)化支農(nóng)政策，建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，穩(wěn)定發(fā)展糧食生產(chǎn)，積極調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)農(nóng)村民主政治建設(shè)和精神文明建設(shè)，加快社會事業(yè)發(fā)展，推進(jìn)農(nóng)村綜合改革，促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收，確保社會主義新農(nóng)村建設(shè)有良好開局。丨十一五規(guī)劃：堅(jiān)持統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的基木方略，在積極穩(wěn)妥地推進(jìn)城鎮(zhèn)化的同吋，按照生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村

6、容整潔、管理民主的要求，扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。(1)穩(wěn)定和完善黨在農(nóng)村的各項(xiàng)基木政策家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制06年取消農(nóng)業(yè)稅，給億萬農(nóng)民帶來了看得見的物質(zhì)利益，極大地調(diào)動了農(nóng)民的積極性，推動了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和農(nóng)村社會的和諧進(jìn)步。(2)發(fā)展農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)袁隆平的科研成果使中國在矮桿水稻、雜交水稻育種和超級雜交水稻育種上三次領(lǐng)先世界水平。前兩階段的研究成果在屮國推廣后，屮國的水稻單產(chǎn)從四百公斤左右提高到六百公斤左右，近二十年內(nèi)為全國增產(chǎn)糧食三千多億公斤依靠科技進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)由粗放型向集約型經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變，同時(shí)加大對人才的培養(yǎng)和教育。普遍實(shí)行農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生

7、全部免除學(xué)雜費(fèi)這一政策。這是提高農(nóng)村勞動力素質(zhì)的基礎(chǔ)工程。大規(guī)模開展農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)。培養(yǎng)造就冇文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民,加大職業(yè)教育力度，開展多種形式的技能培訓(xùn)。這是提高農(nóng)村勞動力索質(zhì)的重點(diǎn)工程。(3)增加農(nóng)業(yè)投入2007年，屮央財(cái)政將安排農(nóng)村最低生活保障補(bǔ)助支出30億元；將安排5億元經(jīng)費(fèi)用于農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，安排農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)支出115億；還將安排資金25億元，加快實(shí)施廣播電視村村通工程(1)實(shí)行一條龍服務(wù)，產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營生產(chǎn)加工銷售有機(jī)結(jié)合，相互促進(jìn)(2)大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)是我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的重要支柱推行城鎮(zhèn)化建設(shè)討論：我為三農(nóng)獻(xiàn)計(jì)策學(xué)生自由發(fā)言討論

8、課堂,總結(jié)：本課內(nèi)容的重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注國計(jì)民生的能力，培養(yǎng)學(xué)生