師德征文快樂、責(zé)任、幸福

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1、師德征文快樂、責(zé)任、幸福師德征文快樂、責(zé)任、幸福沒冇爭奇斗艷的喧囂，唯冇寒梅傲雪的幽香；沒冇豪吉壯語可以表白的心跡，唯有每口周而復(fù)始的足跡;沒有驚天動地的偉大事跡，唯有煩煩索索的雞毛蒜皮。很多時候我們也曾夢想自己成為萬眾矚0的焦點，但夢醒時分我們盤點自己的財富又感到那么的欣慰和滿足，因為我們擁有一一,快樂、責(zé)任和幸福。這就是我…經(jīng)歷親愛的祖國、偉大的黨哺育多年的一個基層教師對自身成長的全部感悟。一、體會那份返璞歸真的快樂匆匆十余載，猛然冋首，剛剛踏上講臺的那份快樂慢慢涌上心頭。-?個滿腹經(jīng)綸的學(xué)子，轉(zhuǎn)眼間成為傳道授業(yè)的教育者，決心足足的，口信滿滿的。面對一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉，看著一雙雙求

2、知的眼睛，恨不得把所知所學(xué)一下子“灌輸”給他們。于是，每天精心地備課、認(rèn)真地講課、仔細(xì)地批改作業(yè)、耐心地輔導(dǎo)學(xué)生成為了我生活的主旋律。因為年輕，敢想敢干的事情就多，帶孩子們做游戲、做實驗、搞野營，一天到晚忙，可以說忙的不亦樂乎，但一點都不覺得累。農(nóng)村學(xué)校設(shè)備少了點，不但不妨礙我和孩了們，反而讓我們更有了發(fā)揮的余地：游戲耍做，把老祖宗田間地頭、草繩木棍的簡單游戲也拿出來，和孩子們在一-起，無憂無慮，只有快樂，孩子們愈發(fā)和我親，學(xué)習(xí)起來勁頭也特足；實驗要做，儀器設(shè)備可以大家想辦法（借、做），實在不行自己掏錢買，能讓學(xué)生在實實在在的活動中學(xué)到更多知識，各方而的能力得到捉高，我真的很快樂。二、承

3、擔(dān)那份沉甸甸的責(zé)任時間匆匆而過，沖勁不減，卻愈發(fā)覺得責(zé)任的重大。黨和國家時刻把我們的冷暖放在歷史議程上，社會賦予了我們很多耀眼的光環(huán)，作為一名教師，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同吋，更應(yīng)該去恪盡職守，努力適應(yīng)時代的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩學(xué)高為師，身正為范”從第一天進(jìn)入師范學(xué)校我就把這八個字深深地記在心底，我不敢貿(mào)然解讀它的深義，但我深知自己肩上冇一副擔(dān)子，一頭擔(dān)著義務(wù)，一頭擔(dān)著責(zé)任。履行義務(wù)領(lǐng)份薪水艱難度日，責(zé)任卻讓我明確使命，催我奮進(jìn)，亮麗我的人生。（一）對全休學(xué)生負(fù)責(zé)。教書育人應(yīng)是面對全體學(xué)生的。從踏進(jìn)校門的那一犬起，我真誠公止的對待每一學(xué)生，尊重他們的人格，促進(jìn)他們在品德、智力、體質(zhì)各

4、方面都得到發(fā)展。特別是對后進(jìn)生，更給予了特別的關(guān)愛，使他們能夠在這個溫暖的大家庭里得到成氏。還記得我剛上班時接了一個全鄉(xiāng)最差的班，面對這個難題，我沒有退縮，而是以大姐姐、好朋友的身份引導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)和生活。凡是要求學(xué)生做到的，我總是自己先做到。比如：要求學(xué)生穿衣服要整潔，我每天上班前總是先看看自己的衣服；要求學(xué)生把作業(yè)寫工整，我每天上課板書都特別認(rèn)真；要求學(xué)生不遲到，我每天都是上課前五分鐘進(jìn)教室……課堂上與他們一起學(xué)習(xí)，下課后與他們一起做游戲。學(xué)生們把我當(dāng)成了知心大姐姐，什么話都想跟我說，就連平時極為靦腆的孩子回到家都會對他們的爸媽說：“我們的景老師，棒著呢！”有一次王賀齊的爸爸來找我說：

5、“小齊在家總跟他媽媽頂嘴。我經(jīng)常不在家，可他卻說只想和您說心里話，愿意讓你管他?！蔽艺f：“這孩子特別聰明，表達(dá)能力特別強(qiáng)，就是作業(yè)完成方面有點拖拉，不過我有信心讓他成為一個好學(xué)生?！逼鋵?，我比誰都清楚，他是個什么樣的孩子——淘氣厭學(xué)、專橫跋扈、欺侮弱小。但我相信自己能夠通過努力改變他……經(jīng)過我耐心的教育，他終于變了：作業(yè)能按時完成了（盡管不知對錯），不再張狂的要揍這個打那個了（盡管常常氣鼓鼓的），可愛說話的毛病還是改不掉，我就讓他口己搬一張桌了做到第一組的前面,離講臺特別近，理曲是這樣老師可以更好地幫助他，其實，每當(dāng)他在下面想要說話吋，我總會不經(jīng)意的走到他的桌子前，偶爾還會用手摸摸他的頭

6、，還會乘機(jī)問他一些與課堂相關(guān)的簡單問題。他終參考文獻(xiàn)1、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》（屮央黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室）2、《論群眾路線——重要論述摘編》（中央文獻(xiàn)岀版社黨建讀物出版社）3、《厲行節(jié)約反對浪費(fèi)——重要論述摘編》（中央文獻(xiàn)出版社）4、《群眾路線教育時間活動黨員干部讀本》（國家行政學(xué)院出版社）5、《朱鎔基上海講話實錄》（人民出版社）