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1、淺談如何提高做英語閱讀理解題的能力作者：駱夢華字?jǐn)?shù)：2430來源：網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)報?在線教價2011年35期閱讀理解是中考対于閱讀能力的測試，主要考查整體閱讀、理解、獲取信息和處理信息的能力?？谟⒄Z新中考以來，此類試題增加了閱讀分量，擴(kuò)大了選材范圍。測試題型主要有“判斷正誤”、“選擇正確答案”、“根據(jù)短文回答問題”、“根據(jù)短文完成句子”等。測試的方向由時間、地點(diǎn)、姓名、身份、職業(yè)、動作、人物等一些細(xì)節(jié)問題，改為測試對全文整體意義的理解程度；由考查短文的表層現(xiàn)象改為對文章深層涵義的理解和邏輯推理判斷能力。這種實(shí)質(zhì)上的變化對考生提出了更高的要
2、求，稍有不慎，就會失分。以下是本人根據(jù)多年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出的如何做“閱讀理解”的幾點(diǎn)不太成熟的看法。一、帶著問題讀文章（1）先讀問題，一定要清楚問的是什么；做到心屮冇數(shù)，帶著問題到文章里面尋找答案就可以了。注意當(dāng)看到対應(yīng)問題的關(guān)鍵字出現(xiàn)時，一定要及時用筆畫下來。大部分選項(xiàng)中的止確答案會是文章中的原句，我們可以一目了然的迅速選擇出來。（2）根據(jù)問題提供的線索，冋到文章中去，尋找和問題有關(guān)的地方；找到與問題有關(guān)的地方后，仔細(xì)閱讀前后的句子；再冋到試題，比較問題下面的四個選項(xiàng)，確定哪-個和文章中的信息是一致的。一般說來，照題閱讀法對
3、于細(xì)節(jié)題型和詞匯型效果最好。二、速讀原文、了解大意要求明確了，我們就可以快速閱讀全文。所謂速讀，就是在盡可能短的時間內(nèi)，理解文章或段落的大致內(nèi)容?？焖匍喿x時,可以從以下兒方面去考慮：（1）要善于抓住關(guān)鍵詞句，特別注意名詞和動詞等,對于比較長的復(fù)合句，可以采用縮取主謂賓的方法，來提高閱讀速度。（2）耍特別注意文章的每段開頭和結(jié)尾的一、兩句，因?yàn)樗鼈兺俏恼轮行牡母爬ê涂偨Y(jié)，為閱讀理解提供了直接信息，叮以幫助學(xué)生掌握文章的全貌，理解文章的主題。同時還要注意爭情的起因、過程、結(jié)果及發(fā)生的時間、地點(diǎn)等細(xì)節(jié)性的問題。這些信息對于你學(xué)生做測
4、試文章事實(shí)、細(xì)節(jié)理解等測試題是必不可少的。（3）在瀏覽的基礎(chǔ)匕對答題要求有所了解，因此在快速閱讀時，可以邊讀邊用鉛筆做點(diǎn)標(biāo)記，把有關(guān)的人物、事件、時間、地點(diǎn)、原因即五個（who,where,when,what,why）和一個“H”（how）劃出來。把握住了這些，就算抓住了整個事件的全部過程，即文章的詳情細(xì)節(jié)，做題時就會收到事半功倍的效果。（4）閱讀屮遇到生詞和難懂的句子，切不可停下來反復(fù)推敲，而應(yīng)根據(jù)上下文猜一下大概意思，繼續(xù)往下讀，千萬不要因?yàn)閮簜€生詞而放慢閱讀速度。三、根據(jù)難易、靈活作答對那些明顯的題可以斷然圈定答案，其余三個
5、選項(xiàng)不必再作推敲。對有些略難的題,應(yīng)再查閱短文(不是重讀i遍)迅速找出依據(jù)。對一時無把握的題，可先標(biāo)上一個記號，然后決定。四、復(fù)讀文章，核對答案在做完了閱讀理解題后，很有必要回過頭來垂新仔細(xì)閱讀原文，結(jié)合題意提供的任務(wù)信息，這樣可以更深地理解短文,核杳我們的答案冇無錯誤。對理解不透或把握不準(zhǔn)的訶句，通過再次細(xì)讀揣摩，其意義就明朗了，從而最終敲定深層理解題的答案。上述幾個步驟只是一般的思考方法而已，做閱讀理解題的方法多種多樣，因人而異。閱讀理解能力不是-?朝一夕就能提高的，要靠平時的日積川累，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高閱讀技能。(1)擴(kuò)大詞
6、匯量。詞匯是構(gòu)成語言的基本元素。詞匯量偏少會影響學(xué)生的閱讀速度。每年中考都會出現(xiàn)超出考綱的詞匯，如果考生只滿足于記住課本以內(nèi)的詞匯和用法,其至有些學(xué)生連課本上的詞匯都掌握不好，又怎么能適應(yīng)中考的閱讀要求？因此，擴(kuò)大常用詞匯量是做好英語閱讀的必要手段。學(xué)牛首先應(yīng)該記住課本上的基本詞匯；其次,通過補(bǔ)充大量英語課外讀物，讓學(xué)生在閱讀中復(fù)習(xí)詞匯、鞏固詞匯、增加詞匯，并將補(bǔ)充詞匯納入考查范I韋IZ內(nèi)。另外，學(xué)生還應(yīng)適當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)一些基本的構(gòu)詞知識，這有助于學(xué)生快速、高效地積累詞匯，同時也為猜測生詞提供一定的參考依據(jù)，便于學(xué)生在閱讀過程中遇到牛詞
7、時能觀其形，知其意。(2)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。平時閱讀要注意養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在閱讀過程屮，學(xué)牛往往一遇到不懂的單詞或短語就頻繁地使用工具書，這樣做不但影響了閱讀速度,而凡因?yàn)椴樽值洌刮恼乱馑剂銇y，不利于理解具中信息，增加了閱讀障礙，降低閱讀效率?？朔@一習(xí)慣的方法是讓學(xué)生學(xué)會猜測，學(xué)握猜詞的技巧，利用上下文意思、構(gòu)詞法、同義、反義、定義、解釋等技巧得到詞的意思。(3)堅決杜絕“心譯”o所謂“心譯”就是同學(xué)們在閱讀時,習(xí)慣性地將語句譯成母語，再通過母語來理解問題。這種方法I?分有害，不利于閱讀能力的提高，所以要必須努力克服,培
8、養(yǎng)白己從英語角度理解英文的良好閱讀習(xí)慣。(4)要注意培養(yǎng)語感。所謂語感是指人們對語言屮詞語搭配及句型結(jié)構(gòu)的熟練程度。語感好的人，理解力就強(qiáng)，視讀的速度就快。閱讀時要留心詞語的搭配，即慣用法。必要時可用筆劃一劃或記下來。讀完每一篇文章，都應(yīng)總結(jié)歸納一
