[精品]醫(yī)導(dǎo)論文

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1、什么是醫(yī)牛？醫(yī)綸是指受過中等醫(yī)學(xué)教育以上或具有同等能力、經(jīng)國家衛(wèi)生部門審查合格的負(fù)醫(yī)療責(zé)任的醫(yī)務(wù)工作者。這是一個光榮與危險并存的職業(yè)。在當(dāng)今社會，人們對醫(yī)生的要求不斷增高。作為一個醫(yī)學(xué)生，我們必須順應(yīng)時代的潮流，努力培養(yǎng)自己的知識、能力、素質(zhì)，為將來成為一名合格的醫(yī)生做好準(zhǔn)備。但是如何培養(yǎng)自己的知識、能力、素質(zhì)呢？每個人都會有不同的看法。下面是我對這一問題的看法。知識是能力、素質(zhì)的基礎(chǔ)。作為一個醫(yī)學(xué)生，我們必須具備完善的專業(yè)知識。我認(rèn)為培養(yǎng)知識最根本的途徑是通過學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的關(guān)鍵就在于學(xué)習(xí)效率。為了提高學(xué)習(xí)效率，好的學(xué)習(xí)方法對我們來說是相當(dāng)重要的。第一

2、，我認(rèn)為我們應(yīng)該做好一份學(xué)習(xí)計劃。恩格斯說：“沒有計劃的學(xué)習(xí)簡直是荒唐?！庇辛藢W(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)就可以明確有序的地進(jìn)行。我們可以分別制定短期和長期的計劃，讓自己記得這天甚至這個半天該干什么，記得這個星期甚至這個月該干什么。制定好學(xué)習(xí)計劃后，我們應(yīng)全力地去實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，給自己一些壓力，并將這些壓力轉(zhuǎn)化為動力。當(dāng)然，我們制定的計劃一定要合理，不能荒唐地給自己安排一些“不可能的任務(wù)”，以至于每次都不能完成計劃，使自己自信心受挫。因此，我們要制定合理的計劃，在學(xué)習(xí)過程中嚴(yán)格按照計劃學(xué)習(xí)，同時靈活地調(diào)整計劃。第二，我認(rèn)為我們應(yīng)該利用好身邊的“物”。無可非議的是，我

3、們身邊與學(xué)習(xí)最相關(guān)的物品是教材。我們大部分的理論知識來自于教材，利用好教材是首要的。然后，我們要利用好電腦。老師上課一般都會用到PPTo課后我們可以用U盤將這些PPT拷貝到電腦中，供以后復(fù)習(xí)時用。再者，大學(xué)課本后一般都附帶一張光盤，這也是值得我們利用的。光盤屮錄有一些精題和一些知識歸納的PPT,英語光盤中還錄有一些聽力材料，這些資源都是能提高我們學(xué)習(xí)效率的。同時,在電腦上，我們可以通過互聯(lián)網(wǎng)了解更多知識。這里的知識不僅包括醫(yī)學(xué)知識，還包括其它各方面的知識。只有不斷拓寬自己的知識面，才能不會與時代脫離。最后，我們要利用好圖書館。多讀課外書會使我們的思維

4、更加廣闊，知識更加全面。圖書館就能提供我們博覽群書的機(jī)會。另外，圖書館也能為我們提供一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。第三，我認(rèn)為我們應(yīng)該利用好身邊的“人”。-TH：“三人行，則必有我?guī)熝??！辈还茉谏钸€是學(xué)習(xí)中遇到問題，我們都應(yīng)該向周圍的人求教，做到取人之長，補(bǔ)己之短。首先，我們應(yīng)該“利用”好身邊的同學(xué)。同學(xué)是與我們朝夕相處的伙伴，同學(xué)之間建立好良好的友誼對我們來說是百利而無一害的。短期來說，我們可以和同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)上的交流；長期來說，我們就可以和同學(xué)進(jìn)行工作甚至學(xué)術(shù)上的交流。同學(xué)之間互相幫助，也使得我們的大學(xué)生活更加和諧。其次，我們應(yīng)該“利用”好老師。這里的“老

5、師”不僅僅指的是學(xué)校里的老師,還包括現(xiàn)在醫(yī)院里的醫(yī)生前輩們。老師曾對我們講過：“沒有完成好第五年的實(shí)習(xí)，那么前四年的理論知識都是白學(xué)的?！币虼耍诤罴賲迹覀兛梢灾鲃拥叵蜉o導(dǎo)員老師申請去醫(yī)院實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)吋，指導(dǎo)我們的醫(yī)生老師不可能將他所有的醫(yī)學(xué)技能傳授給我們，這就需要我們自己主動地向其他醫(yī)務(wù)人員求教，為今后工作打好基礎(chǔ)。第四，我認(rèn)為我們應(yīng)該為自己找一個好的記憶方法。作為醫(yī)學(xué)生,大部分知識都是要求我們記憶的。記憶方法有很多，例如：理解記憶法，歸納記憶法……記得醫(yī)學(xué)導(dǎo)論課上，老師曾給我們看過幾張有趣的PPT,上面是其他學(xué)校的醫(yī)學(xué)生通過將知識點(diǎn)畫在卡通人物

6、上來記憶的的記憶方法。但是，并不是所有的方法都適合一個人，我們必須找出適合自己的方法。能力是知識的應(yīng)用。我國高等教育的基本任務(wù)是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的接班人。作為一個醫(yī)學(xué)生，我們就必須培養(yǎng)多方面的能力。其中我認(rèn)為較為重要的是學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、溝通能力。首先，我認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力需要一顆恒心。醫(yī)學(xué)知識是海洋般浩瀚的。學(xué)校不可能在短短五年時間內(nèi)將所有醫(yī)學(xué)知識教給學(xué)生。因此,除了上文中提到的學(xué)習(xí)方法外，我們還要培養(yǎng)自學(xué)能力，保持一顆學(xué)習(xí)的恒心，不斷為自己“充電”。其次，我認(rèn)為培養(yǎng)創(chuàng)新能力需要一顆好奇心。積極參加學(xué)校組織的科研活動能較好地培養(yǎng)我們的創(chuàng)新

7、能力。在科研活動中，我們要學(xué)會大膽、創(chuàng)新地設(shè)計科研。這一點(diǎn)上，我們應(yīng)該向英國科學(xué)家哈維學(xué)習(xí)。哈維博學(xué)多才，十分重視有關(guān)血液循環(huán)的實(shí)驗研究。經(jīng)過反復(fù)科研Z后，他發(fā)表了《心血運(yùn)動論》，把前人的錯誤理論暴露無遺。如同當(dāng)時的一切新發(fā)現(xiàn)一樣，哈維的發(fā)現(xiàn)不可避免地遭受到保守勢力的譏笑和打擊。對此，哈維以坦蕩的胸懷、頑強(qiáng)的斗志面對習(xí)慣勢力的攻擊。真理終究是真理。隨著時間的推移，哈維關(guān)于血液循環(huán)的理論最終得到公認(rèn)和支持。因此，我們要吋刻保持一顆好奇心，遇事多問個“為什么”，善于提問，不迷信權(quán)威，這將有助于培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維。最后，我認(rèn)為培養(yǎng)溝通能力需要一顆耐心。醫(yī)生

8、是與人打交道的職業(yè)，只有與病人溝通好，才能準(zhǔn)確了解病人的病情，從而做出正確的診斷。當(dāng)今社會，醫(yī)患關(guān)系不斷緊張