堅(jiān)守媒體責(zé)任保持教育良知

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1、堅(jiān)守媒體責(zé)任保持教育良知堅(jiān)守媒體責(zé)任保持教育良知在當(dāng)前中國，教育問題是最為社會普遍關(guān)注、也是被公眾討論得最持久、最廣泛、最深入的公共問題之一，因此也引起了社會的普遍關(guān)注，這不僅為問題的解決營造了良好的社會輿論氛圍，而且提供了解決的思想與理論基礎(chǔ)。教育是天底下最為復(fù)雜最具公益性的事業(yè)，教師是太陽底下最光輝最高尚的職業(yè)。媒體是社會公器，時(shí)政性教育媒體更具有鮮明的公共性，是社會的良知。作為專門為教師服務(wù)的教育專業(yè)雜志，5年來,《中國教師》始終堅(jiān)持媒體操守，保持教育良知，自覺地履行媒體與教育的責(zé)任；5年來，《中國教師》在致力于推動中國教育公平、倡導(dǎo)先進(jìn)教育理念、

2、維護(hù)教師權(quán)利等方面發(fā)表了大量有影響的文章，不僅傳達(dá)了社會公眾對教育的普遍期望，也體現(xiàn)了《中國教師》雜志的教育情懷和教育責(zé)任?！吨袊處煛芬浴皢⒌狭贾睘榧喝?，開啟了關(guān)注研究教育現(xiàn)實(shí)問題的新學(xué)風(fēng)。從創(chuàng)刊號關(guān)注“非典”，檢討我國公民教育的缺失,倡議在中小學(xué)開展災(zāi)難教育開始，一直到2007年提出新時(shí)期的“平民教育”、研究“窮人教育學(xué)”，《屮國教師》將關(guān)注的焦點(diǎn)集屮在農(nóng)村教育、教育公平、公民教育等最復(fù)朵、最艱巨的教育問題上，這不僅體現(xiàn)了編輯部深厚的教育學(xué)術(shù)索養(yǎng)，也體現(xiàn)了編輯部溫厚的人文關(guān)懷。確實(shí)，教育是最需要真誠、最需要熱情、最需要理性的事業(yè)，《中國教師》朵志倡

3、導(dǎo)并身體力行這樣的教育理念和教育精神。如《中國教師》在5年里堅(jiān)持討論教育公平問題和農(nóng)村教育問題，雖然很多時(shí)候，《中國教師》的這種努力很難看到實(shí)效，人們也很難評估《中國教師》在解決這些教育問題方血的貢獻(xiàn)，但是《中國教師》始終不放棄媒體應(yīng)有的社會責(zé)任，只要問題還存在，《中國教師》就不會放棄思考與呼吁，就像精衛(wèi)填海一樣。教師以培育身心健康和諧發(fā)展的人為職業(yè)，他們的工作直接影響著學(xué)生的思想、情感、志趣和人格，因此，教師的心理健康和職業(yè)安全是保障教育健康發(fā)展的基礎(chǔ)?！吨袊處煛芬灰藞?jiān)守并履行“服務(wù)中國最大知識群體”的辦刊宗旨和承諾，高度關(guān)注教師的心理健康問題，多次

4、討論教師制度、教師職業(yè)素養(yǎng)、教師職業(yè)倦怠、教師心理枯竭等…系列有關(guān)教師權(quán)益與身心健康的教育問題，尤其關(guān)心農(nóng)村教師、代課教帥的牛存生活問題。提高表達(dá)的趣味性和可讀性，是《中國教師》創(chuàng)刊以來就一直追求的風(fēng)格。教師是一個(gè)特殊的職業(yè)群體，他們被冠以“人類靈魂丁程師”的稱號，他們的生活品位、文化修養(yǎng)、人生志趣直接或間接影響著學(xué)生的思想和素養(yǎng)，教師的文化品位和文化旨趣實(shí)際上塑造著一個(gè)民族的文化精神，因此，《中國教師》特別注意以高雅、優(yōu)雅的文化方式表達(dá)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和學(xué)術(shù)立場，這也是《屮國教師》區(qū)別于純學(xué)術(shù)性教育類雜志的重要特點(diǎn)?？梢哉f，《中國教師》開創(chuàng)了一種新文風(fēng)，這就是

5、樸素、淡雅、清新、可讀。在《中國教師》上，我們不僅可以閱讀到充滿理性的優(yōu)雅文章，而且還可以時(shí)刻晶味到真誠、友愛、公正、理性、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新等普世價(jià)值；在“人淡如菊”、“勵(lì)耘心曲”、“木鐸金聲”、“教師故事”、“細(xì)雨微瀾”、“科學(xué)與人文”、“走近名人”等欄目中，我們可以閱讀到大量格調(diào)高雅、風(fēng)格清新的散文。在浮躁的現(xiàn)實(shí)生活中，閱讀一篇清新、優(yōu)雅、有趣的小品文不啻是一項(xiàng)精神修煉活動。不僅如此，這些文章還弘揚(yáng)了當(dāng)代中國教師的優(yōu)秀品質(zhì)，給我們以精神鼓勵(lì)和心理慰籍，讓我們重拾閱讀的快樂與喜悅。5年了，《中國教師》一路走來，逐漸成長為今天具有獨(dú)特品位和重要影響、形成獨(dú)特研

6、究風(fēng)格和表達(dá)特色的品牌雜志，這是《中國教師》堅(jiān)持為廣大教師服務(wù)的必然要求，是《中國教師》把握吋代脈搏、堅(jiān)守媒體責(zé)任、保持教育精神和良知的必然結(jié)果，也是千千萬萬中國教師支持的結(jié)果，是他們的智慧、良知與美徳在《中國教師》的體現(xiàn)。這些在教育一線默默奉獻(xiàn)青春與智慧、保持著對教育事業(yè)的忠誠和熱愛、守護(hù)著教育美德與良知的廣大中國教師支持著中國教育事業(yè)的發(fā)展；作為最大的知識群體，中國教師正以前所未有的力量影響著中國的歷史進(jìn)程。我們深信，只要中國教師永懷教育美德，堅(jiān)守教育良知，中國教育就是有美徳和良知的教育，我們的國家和民族就會是有美德和良知的國度和民族；而《屮國教師》

7、也必將參與其屮，并發(fā)揮更為積極、更為重要的作用。（本文作者曾為《中國教師》創(chuàng)刊吋的編輯）（責(zé)任編輯：張瑞芳）