淺談罪犯矯正教育社會化問題

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1、淺談罪犯矯正教育社會化問題本文就罪犯矯正教育社會化問題，談點個人看法。一、在處遇制度上，設(shè)置開放性處遇級別，激勵罪犯改造對那些主觀惡習(xí)淺、人身危險小、罪行輕或真誠悔過、痛改前非、服刑一定階段的罪犯，可獲得開放性處遇級別。具體措施可以有：1大力推行請假離監(jiān)制度。給罪犯一定期限的假日返家探親，有利于感化罪犯，可以爭取罪犯親屬對監(jiān)獄工作的支持，可以昭示社會精神文明；2、試行監(jiān)外勞動制。可以選擇少量符合條件的罪犯進(jìn)行試工，白天可不受監(jiān)督地在監(jiān)獄外勞動，晚間返回監(jiān)獄，為罪犯勞動創(chuàng)造新的機(jī)會；3、選擇一些表現(xiàn)好的罪犯到社會上參加一定的公益活動，培養(yǎng)集體主義精神和公德意識；4、有計劃

2、、有目的地組織罪犯參加一些健康的社會活動，如參加社會上的體育、自學(xué)考試、文藝及詩歌比賽等。二、在監(jiān)獄結(jié)構(gòu)上，劃定監(jiān)獄等級，設(shè)置與社會生活相接近的行刑空間科學(xué)劃定監(jiān)獄等級，對不同警戒度的監(jiān)獄實施不同的管理模式、防范措施和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)是提高監(jiān)管效能的基本條件。監(jiān)獄的分級優(yōu)點很多：首先，有利于罪犯改造，提高安全實效，減輕對罪犯的社會剝奪；其次，有利于非監(jiān)禁措施的適用；第三，有利于分押、分管制度和分級處遇制度的實施;第四，有利于減少投入,節(jié)省經(jīng)費，沒有必要使所有的監(jiān)獄都達(dá)到一樣的戒備程度。三、在刑罰變更上，擴(kuò)大假釋制度的適用范圍，讓罪犯回到社會上矯正假釋制度作為自由刑刑罰執(zhí)行制度的一

3、項特殊內(nèi)容和有效的社會性保護(hù)教育措施，是一種附條件的提前釋放制度,它既是對改造表現(xiàn)好的罪犯的一種獎勵，又是對被假釋制度:1、擴(kuò)大適用假釋，使罪犯假釋的比例較目前有較大的提高；2、完善假釋的撤銷制度，各執(zhí)法環(huán)節(jié)應(yīng)當(dāng)互相配合，理順工作程序，避免互相扯皮，促進(jìn)假釋工作的正常開展；3、建立社區(qū)矯正體系，作為與監(jiān)禁矯正相對的行刑方式，社區(qū)矯正是利用各種社會資源，對罪犯較輕、主觀惡習(xí)較小、社會危害性不大的罪犯或經(jīng)過教育改造，確保悔改表現(xiàn)'不致再危害社會罪犯，在社區(qū)中進(jìn)行有針對性的管理、教育和改造工作。與社會教育相結(jié)合我們要廣開社會渠道，全方位、多角度地運用社會教育改造資源，因時、因事

4、、因地、因人制宜地改造罪犯，追求教育改造罪犯的綜合效應(yīng)。仁邀請公、檢、法機(jī)關(guān)對罪犯進(jìn)行法制教育、認(rèn)罪教育，聘請有關(guān)專家對罪犯開展心理咨詢和心理矯治工作，對重危犯和頑危犯實行掛牌攻堅。去年省局開展的“百名專家進(jìn)監(jiān)幫教J"百名母親進(jìn)監(jiān)教子”活動收到了很好的成效，就是有力的佐證。2、與罪犯原單位、居委會、村委會簽訂幫教協(xié)議書，共同抓好罪犯的思想轉(zhuǎn)化工作；也可以通過通信'撥打親情電話等形式讓罪犯親屬配合幫教。3、邀請在各行各業(yè)做出突出成績的刑滿釋放人員來到監(jiān)獄作報告，現(xiàn)身說法，典型示范，幫助消除疑慮，看到光明前途。4、邀請工、青、團(tuán)、婦聯(lián)組織及關(guān)工委來監(jiān)開展“送溫暖”活動。5、由

5、被害人、被害單位揭露控訴犯罪危害，喚醒罪犯良知，讓罪犯進(jìn)一步認(rèn)罪悔罪，積極引導(dǎo)罪犯親屬來獄內(nèi)進(jìn)行規(guī)勸教育活動。6、組織罪犯參加社會服務(wù)和到社會上匯報改造情況，以自己的犯罪教訓(xùn)現(xiàn)身說法。