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《中考化學(xué)專題復(fù)習(xí)身邊的化學(xué)物質(zhì)精品課件》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、馬鞍山市成功學(xué)?！⊥鹾Ｕ橹锌蓟瘜W(xué)專題復(fù)習(xí)身邊的化學(xué)物質(zhì)初中化學(xué)--《身邊的化學(xué)物質(zhì)》一、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)1.說出空氣的主要成分，認(rèn)識空氣對人類生活的重要作用。2.知道氧氣、二氧化碳的主要性質(zhì)和用途，認(rèn)識氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)。3.初步學(xué)習(xí)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳。4.了解自然界中的氧循環(huán)和碳循環(huán)。二、活動與探究建議①實(shí)驗(yàn)探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。②實(shí)驗(yàn)探究氧氣和二氧化碳的性質(zhì)。③辯論：空氣中的二氧化碳會越來越多嗎?氧氣會耗盡嗎?④小組協(xié)作設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)：探究空氣中二氧化碳相對含量的變化。三、要點(diǎn)簡述1.空氣（1）空氣成分的發(fā)現(xiàn)：法國化學(xué)家拉瓦錫通過實(shí)驗(yàn)提出
2、空氣是由氧氣（約占體積1/5）和氮?dú)猓s占體積4/5）組成。（2）空氣的成分：（體積分?jǐn)?shù)）氮?dú)猓∟2）78％，氧氣（O2）21％稀有氣體0.94％，二氧化碳0.03％，其他0.03％。初中化學(xué)--《身邊的化學(xué)物質(zhì)》（3）空氣是一種寶貴的自然資源氮?dú)獾挠猛荆孩僦葡跛岷突实脑息诒Ｗo(hù)氣③醫(yī)療④超導(dǎo)材料。稀有氣體的用途：保護(hù)氣、電光源、激光技術(shù)、制造低溫環(huán)境、醫(yī)療上作麻醉劑。（4）保護(hù)空氣污染源：排放到空氣中的粉塵和有害氣體(如SO2、NO2、CO等)。污染危害：損害人體健康，影響作物生長，造成對自然資源及建筑物的破壞。防治:加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測；使用清潔能源；廢
3、氣達(dá)標(biāo)后排放；植樹造林典型例題1：下列敘述正確的是（）A．空氣中只含有氧氣和氮?dú)鈨煞N氣體B．空氣中約有2l%的氧氣是指100g空氣中含有21g氧氣C．由于人口的增長，空氣中的氧氣會越來越少，二氧化碳會越來越多D．空氣是一種十分重要的自然資源典型例題2：空氣質(zhì)量監(jiān)測報告提醒人們要關(guān)心環(huán)境，保護(hù)環(huán)境。以下提供兩組數(shù)據(jù)，請按要求分析：(1)2004年元月某一天，首都北京、全國重工業(yè)基地蘭州、沿海城市威海的空氣質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)如下：初中化學(xué)--《身邊的化學(xué)物質(zhì)》初中化學(xué)--《身邊的化學(xué)物質(zhì)》注：各指標(biāo)與污染指數(shù)之間的關(guān)系：一級<50，二級50~100，三級100~20
4、0，四級200~300，五級300~400，六級400~500。(A)空氣質(zhì)量最差的城市是______(B)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)確定依據(jù)(填序號)__①三項(xiàng)數(shù)據(jù)綜合考慮②最大數(shù)據(jù)③最小數(shù)據(jù)(2)2003年南京春、夏、秋、冬四季空氣監(jiān)測平均數(shù)如右圖：(A)對南京空氣質(zhì)量影響最大的指標(biāo)項(xiàng)目是_____，治理方法有_____(至少舉兩例)(B)夏季各項(xiàng)數(shù)據(jù)明顯降低，主要原因是___________________________________初中化學(xué)--《身邊的化學(xué)物質(zhì)》2、氧氣物理性質(zhì)：通常狀況為無色無味氣體。密度比空氣大。不易溶于水。在-183℃時變?yōu)榈{(lán)色液體，
5、在-218℃時變?yōu)榈{(lán)色雪花狀固體化學(xué)性質(zhì)：比較活潑，能跟很多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，具有氧化性，是一種常用的氧化劑。(1)氧氣使帶火星的木條復(fù)燃。該實(shí)驗(yàn)可用來檢驗(yàn)氧氣。(2)硫與氧氣反應(yīng)：在空氣中產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰，在氧氣中產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，放熱，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體（二氧化硫）(3)木炭與氧氣反應(yīng)：燃燒發(fā)出白光，放熱，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體（二氧化碳）。(4)鋁與氧氣反應(yīng)：鋁箔在氧氣中劇烈燃燒、放出大量的熱、發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體（三氧化二鋁）。(5)鐵與氧氣反應(yīng)：細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、放出大量的熱生成黑色固體（四氧化三鐵）
6、。用途：供給呼吸，支持燃燒。用于潛水、醫(yī)療急救、煉鋼、氣焊、化工生產(chǎn)和宇航等方面。初中化學(xué)--《身邊的化學(xué)物質(zhì)》典型例題(05沈陽)：如右圖所示，小明將兩根含硫火柴點(diǎn)燃后迅速伸入燒杯B中，片刻后取出火柴，振蕩燒杯A，觀察到高錳酸鉀溶液褪色。小明認(rèn)為是火柴燃燒生成的二氧化硫使高錳酸鉀溶液褪色。小紅認(rèn)為這個實(shí)驗(yàn)還不足以說明褪色原因，應(yīng)補(bǔ)做一個實(shí)驗(yàn)。（1）你認(rèn)為小明應(yīng)該補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是什么?（2）補(bǔ)做該實(shí)驗(yàn)的目的是什么？將火柴換成木條重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳不能使高錳酸鉀溶液褪色（或做對比實(shí)驗(yàn)）典型例題（05年泉州）做空氣中氧氣含量測定的實(shí)驗(yàn)裝置如右圖。下列有關(guān)說法
7、正確的是A．選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以耗盡O2，生成固態(tài)的P2O5B．燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭C．燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高D．本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有Ｎ2、O2、CO2和稀有氣體初中化學(xué)--《身邊的化學(xué)物質(zhì)》3、二氧化碳物理性質(zhì)：通常狀況為無色氣體、密度大于空氣、能溶于水。固態(tài)“干冰”易升華化學(xué)性質(zhì)：①一般情況下，CO2不能燃燒，也不能支持燃燒。②CO2不能供給呼吸。③CO2與水反應(yīng)生成碳酸。H2O+CO2==H2CO3，H2CO3不穩(wěn)定容易分解。H2CO3==H2O+CO2↑④與澄清石灰水反應(yīng)：Ca(OH)2＋CO2==CaCO3↓＋H2O該反應(yīng)
8、可用于檢驗(yàn)二氧化碳。⑤二氧化碳能與碳等還原劑反應(yīng)。CO2+C==2
