九十七年度大學(xué)校院系所評(píng)鑒

《九十七年度大學(xué)校院系所評(píng)鑒》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、九十七年度大學(xué)校院系所評(píng)鑑報(bào)告人：趙魯平機(jī)械與航空工程博士學(xué)位學(xué)程報(bào)告大綱壹、摘要貮、前言沿革、成立宗旨與學(xué)程特色參、自我評(píng)鑑之結(jié)果項(xiàng)目一:目標(biāo)、特色與自我改善項(xiàng)目二:課程設(shè)計(jì)與教師教學(xué)項(xiàng)目三:學(xué)生學(xué)習(xí)與學(xué)生事務(wù)項(xiàng)目四:研究與專業(yè)表現(xiàn)項(xiàng)目五:畢業(yè)生表現(xiàn)肆、總結(jié)壹、摘要本評(píng)鑑報(bào)告書係依據(jù)財(cái)團(tuán)法人高等教育評(píng)鑑中心基金會(huì)97年度所訂定之機(jī)械與航太工程學(xué)門評(píng)鑑內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)Ⅰ、目標(biāo)、特色與自我改善Ⅱ、課程設(shè)計(jì)與教師教學(xué)Ⅲ、學(xué)生學(xué)習(xí)與學(xué)生事務(wù)Ⅳ、研究與專業(yè)表現(xiàn)V、畢業(yè)生表現(xiàn)4貳、前　　言沿革2002年成立『機(jī)械與航空工程研

2、究所博士班』2008年正名『機(jī)械與航空工程博士學(xué)位學(xué)程』2004年增設(shè)『計(jì)算數(shù)學(xué)領(lǐng)域』5設(shè)立宗旨回應(yīng)產(chǎn)業(yè)的需求，培育優(yōu)秀機(jī)械及航空的高級(jí)研究人才。契合新世代工業(yè)發(fā)展的前瞻科技，厚植國內(nèi)工程研發(fā)能量。協(xié)助地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)揮地域特色、提昇臺(tái)灣在未來國際競爭優(yōu)勢。6修業(yè)規(guī)定博士生應(yīng)修滿三十學(xué)分以上(可修讀本學(xué)程或校內(nèi)其他系所開授之碩士班曁碩士班以上之相關(guān)課程，但其中應(yīng)含本學(xué)程課程至少十二學(xué)分)逕修讀博士研究生至少應(yīng)修習(xí)含博士班課程十八學(xué)分在內(nèi)之四十學(xué)分(可修讀本學(xué)程或校內(nèi)其他系所開授之碩士班曁碩士班以上之相關(guān)課程，但其中應(yīng)

3、含本學(xué)程課程至少十五學(xué)分)入學(xué)後第一學(xué)年內(nèi)選定指導(dǎo)教授，並繳交「博士學(xué)位論文指導(dǎo)教授認(rèn)定書」。若有更換指導(dǎo)教授之需要，必須經(jīng)援指導(dǎo)教授及新指導(dǎo)教授的書面同意，並重新繳交「博士學(xué)位論文指導(dǎo)教授認(rèn)定書」博士生通過資格考核並修畢應(yīng)修科目學(xué)分後，需提出博士論文計(jì)畫書，經(jīng)指導(dǎo)教授同意後申請(qǐng)論文計(jì)畫書審查，審查方式以口試為之，由五至九位學(xué)者專家組成，校外專家不得少於三分之一在學(xué)期間儲(chǔ)修課、參加資格考試、通過論文計(jì)畫書外，還需發(fā)表2篇SCI期刊與至少1次出席發(fā)表國際研討會(huì)論文；英文能力要求托福電腦測試173分，或多益測試65

4、0分，或英文課程4學(xué)分7學(xué)程特色全國相關(guān)領(lǐng)域中唯一跨機(jī)械、航空、及應(yīng)用數(shù)學(xué)三個(gè)領(lǐng)域之博士班(2)結(jié)合跨院系優(yōu)質(zhì)師資與資源設(shè)備，致力培育兼具數(shù)理與工程研發(fā)菁英(3)提供碩士生修讀博士學(xué)位管道，培育出具專業(yè)的數(shù)理、機(jī)械、與航空工程高級(jí)研究人才與師資(4)提供大中部地區(qū)從業(yè)人員，在職進(jìn)修博士學(xué)位，以協(xié)助具地域特色產(chǎn)業(yè)升級(jí)與轉(zhuǎn)型，提升產(chǎn)業(yè)國際競爭力8項(xiàng)目一:目標(biāo)、特色與自我改善教育目標(biāo)教育目標(biāo)倫理與責(zé)任：學(xué)生具備專業(yè)倫理、社會(huì)責(zé)任感，並能有團(tuán)隊(duì)精神及有效溝通；使學(xué)生能以他們的忠誠、勤奮、誠實(shí)、篤信的個(gè)人特質(zhì)與專業(yè)知識(shí)讓

5、同儕與主管認(rèn)同。宏觀與永續(xù)：具有國際觀及終身學(xué)習(xí)的精神；追求更深層知識(shí)並具備創(chuàng)新與終身學(xué)習(xí)之精神。理論與實(shí)務(wù)：教導(dǎo)學(xué)生具有基本的數(shù)理知識(shí)，同時(shí)經(jīng)由學(xué)習(xí)數(shù)理的過程中，提高其發(fā)掘、分析及處理問題的能力；能善用科學(xué)原理、現(xiàn)代技術(shù)及工具進(jìn)行設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)，以解決專業(yè)的機(jī)械與航空工程問題。應(yīng)用與創(chuàng)新：能廣泛應(yīng)用所學(xué)之原理及技術(shù)，以解決工程問題並具備評(píng)估其影響之能力。研究與發(fā)展：教導(dǎo)學(xué)生如何培養(yǎng)具獨(dú)立思考及創(chuàng)造嘗試的能力。10核心能力(教學(xué)成效)1.應(yīng)用基礎(chǔ)科學(xué)以系統(tǒng)化思維發(fā)掘、研判、診斷工程問題，並具策劃及執(zhí)行專題研究與解決

6、方案之能力。2.具有獨(dú)立研究、蒐集資料、規(guī)範(fàn)問題加以分析驗(yàn)證獲得結(jié)論，並有研發(fā)創(chuàng)新與撰寫專業(yè)論文之能力。3.使用數(shù)學(xué)暨工程領(lǐng)域相關(guān)分析、設(shè)計(jì)軟體、詮釋數(shù)據(jù)，以獨(dú)立解決問題之能力。4.跨領(lǐng)域有效溝通、清晰表達(dá)、領(lǐng)導(dǎo)管理、團(tuán)隊(duì)合作分工及協(xié)調(diào)整合之能力。5.具備數(shù)理與工程專業(yè)領(lǐng)域自我學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思考及持續(xù)發(fā)展之能力。6.具備掌握國際機(jī)械與航太發(fā)展趨勢及技術(shù)接軌之能力。7.理解專業(yè)倫理及社會(huì)責(zé)任。11與校教育目標(biāo)關(guān)聯(lián)性逢甲大學(xué)教育目標(biāo)一二三學(xué)程教育目標(biāo)(1)???(2)?(3)?(4)?(5)?欣賞人類共通的人文價(jià)值，尊

7、重道德與文化傳統(tǒng)並能予以實(shí)踐。重視知識(shí)，主動(dòng)求知，具有創(chuàng)新、整合、多元、國際之專業(yè)能力及合作精神，追求卓越及終身學(xué)習(xí)。開放的心胸及批判思考能力，具備責(zé)任感、誠實(shí)及勇氣，並有服務(wù)社會(huì)的熱情與能力。FCU機(jī)械與航空工程博士學(xué)位學(xué)程12與院教育目標(biāo)關(guān)聯(lián)性工學(xué)院教育目標(biāo)1234學(xué)程教育目標(biāo)(1)???(2)??(3)?(4)??(5)?學(xué)生具備專業(yè)理論基礎(chǔ)與邏輯思維，並具研發(fā)與創(chuàng)新能力。學(xué)生具備獨(dú)立思考、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、執(zhí)行及領(lǐng)導(dǎo)能力，並具備終身學(xué)習(xí)的精神與國際競爭力。學(xué)生兼?zhèn)淙宋呐c科技知能的素養(yǎng)。學(xué)生具備專業(yè)倫理、社會(huì)責(zé)

8、任心、溝通協(xié)調(diào)與團(tuán)隊(duì)合作的能力。13機(jī)航博士學(xué)位學(xué)程教育目標(biāo)與教育核心能力關(guān)聯(lián)性(A)應(yīng)用基礎(chǔ)科學(xué)以系統(tǒng)化思維發(fā)掘、研判、診斷工程問題，並具策劃及執(zhí)行專題研究與解決方案之能力(B)具有獨(dú)立研究、蒐集資料、規(guī)範(fàn)問題加以分析驗(yàn)證獲得結(jié)論，並有研發(fā)創(chuàng)新與撰寫專業(yè)論文之能力(C)使用數(shù)學(xué)暨工程領(lǐng)域相關(guān)分析、設(shè)計(jì)軟體、詮釋數(shù)據(jù)，以獨(dú)立解決問題之能力(D)跨領(lǐng)域有效溝通、清晰表達(dá)、領(lǐng)導(dǎo)管理、團(tuán)隊(duì)合