如何培養(yǎng)學生的責任心

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1、天津市中小學德育協(xié)會2010年征集論文如何培養(yǎng)學生的責任心作者姓名：侯金霞工作單位：北辰區(qū)普育學校聯(lián)系電話：13512864118如何培養(yǎng)學生的責任心責任心是健全人格的重要組成部分，是個人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會所負責任的認識、情感和信念，以及與之相應的遵守規(guī)范、承擔責任和履行義務的自覺態(tài)度而產(chǎn)生的情緒體驗。責任心是一種良好的品德，表現(xiàn)為對工作的認真負責的態(tài)度。具有責任心的小學生對學習、生活和所負責的工作積極主動、一絲不茍；對他人、對集體很關(guān)心；反之，缺乏責任心的小學生常表現(xiàn)岀馬虎、自私、任性，不會關(guān)心他人，不會關(guān)心集體等缺點。一個人有責

2、任心，才會自覺學習，才會不斷進取，才會天天向上。一個人有責任心，才會自覺學習，才會不斷進取，才會天天向上。小學生是祖國的未來，他們是否具有責任心決定著將來整個社會成員是否具有責任心。那么，該如何教育培養(yǎng)學生的責任心呢？一、培養(yǎng)學生責任心的主要途徑和實踐方法。（一）培養(yǎng)學生責任心的主要途徑。我們身邊，孩子撒謊、推卸責任現(xiàn)象俯拾即是。究其原因不外乎三方面：社會的一些領(lǐng)域和一些地方道德失范，是非、善惡、美丑界限昆淆，不講信用、欺騙欺詐、人心浮躁，急功近利的現(xiàn)象比比皆是,這種環(huán)境必然潛移默化地影響到孩子;家庭教育中，多數(shù)家長不惜“智力投資”，卻忽視孩子品格的培養(yǎng)

3、；同時，孩子的責任感不強與學?！爸刂遣恢氐隆钡慕逃膊粺o關(guān)系。因此，班主任應與家長攜手，以活動和環(huán)境為兩翼，課堂教學為主渠道，培養(yǎng)學生的責任心。1、抓課堂主渠道。學科教學是學?；顒拥闹魉２糠?，班主任與課任老師攜手，在課堂上對學生進行習慣培養(yǎng)。首先對學生了讀寫姿勢、回答提問、專心聽講、積極思考等方面都作細致周詳?shù)囊蟆Ｆ浯伟雅囵B(yǎng)學生良好習慣納入課堂常規(guī)管理，班主任的學生的行為表現(xiàn)給予量化的評價，并將積極的行為以各種形展示式。2、以活動為載體。葉圣陶“說習慣是在實踐中培養(yǎng)起來的”。班主任應通過讓學生在活動中親自體驗，將學校的要求真正內(nèi)化為自己的需求，自覺養(yǎng)成

4、好習慣。班主任可以利用紅領(lǐng)巾廣播站、板報、隊報大力宣傳養(yǎng)成良好習慣的意義和好習慣、好少年的人和事。其次，在同學中搜集各類學生不同習慣的資料，利用班隊活動，開展喜聞樂見的模擬情景表演，通過同學們自編自演自己身邊的事，體驗習慣的好壞，借鑒正確的做法。三是組織學生參加社會實踐活動，如組織去全校學生參加軍營一日游，觀看軍事表演，參觀部隊內(nèi)務，有意識的引導學生與軍人接觸，體驗、感受軍人的風采;利用雙休日組織雛鷹假日小隊活動，讓學生回歸社會，服務公民，在實踐活動中感受體驗生命的價值和意義。四是在游戲活動中培養(yǎng)，我們開展大課間活動，使學生在活動中體驗角色責任和義務，如

5、遵守規(guī)則，頑強拼搏，與人合作等。3、在環(huán)境中陶冶。通過優(yōu)化環(huán)境培養(yǎng)學生美化環(huán)境、保護環(huán)境愛惜環(huán)境的責任和意識。一是優(yōu)化人文環(huán)境。在教室布置名家和學生的藝術(shù)作品，使學生感受美的熏陶；在學生經(jīng)常活動和學習的地方懸掛習慣養(yǎng)成方面的名人名言或提示語、警示語等，使學生吋吋接受文明的洗禮；針對學生年齡特點，制定具有針對性的班訓班規(guī)；為每個班定做了書柜成立了圖書角，讓學生隨時可以讀到自己喜歡的書。二是優(yōu)化自然環(huán)境。訃學生為美化學校、美化教室出謀劃策，并訃學生參加綠化、凈化校園，使學生在良好的環(huán)境中不斷陶冶自己的行為。三是優(yōu)化心靈環(huán)境。引導學生學會欣賞校園內(nèi)外美的環(huán)境，

6、美的心靈,并通過各種渠道欣賞國外美的環(huán)境，美的心靈，讓孩子引起心靈的震撼，并在意自己的一舉一動，一言一行。4、與家長攜手?！凹彝ナ橇晳T的學校，父母是習慣的教師”，家長的素質(zhì)在培養(yǎng)孩子方面起著舉足輕重的作用。然而，現(xiàn)在家長“望子成龍”“望女成鳳”心切，他們不恤“智力投資”，卻忽視了孩子品格的培養(yǎng)。父母的耳濡目染、言傳身教和長輩對孩子的溺愛慣養(yǎng)、放任自流，自然導致孩子任性、推卸責任、自護的意念滋長。因此，提高長素質(zhì)，讓家長與班主任攜手共進，也是班主任工作的一項重要任務：①班主任倡議成立家長委員會，定期研討家庭教育的熱點和難點問題。②介紹各種教育雜志與家長共同

7、學習，家長結(jié)合實際，暢談感受。③邀請專家作講座，使家長了解新的教育觀點和教育理念。④對家長進行指導，如何在家庭中培養(yǎng)孩子的良好習慣，統(tǒng)一設計《好習慣評價表》，將學生每一學期需要訓練的內(nèi)容和要達到的標準及具體做法都詳細說明，并具體指導家長進行訓練。⑤召開以家長為主體的專題研討會，進行“怎樣才是真正愛孩子”“真的只有分數(shù)重要”的大討論，讓家長明白，培養(yǎng)習慣比分數(shù)更重要，培養(yǎng)健康人格比學習成績更重耍。明確孩子責任心意識不僅影響他們的學習，更重要的在于這是今后社會的通行證。⑥讓家長參與班集體活，請家長到班級聽課，參加班集體活動，提合理化建議，形成了學校教育與家庭

8、教育的和諧統(tǒng)一。（二）培養(yǎng)學生責任心的實踐方法。1、任務分配法。為明確學生的各自