資源描述：
《孩子為什麼愛生氣--- 父母如何協(xié)助子女情緒管理》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、孩子為什麼愛生氣---父母如何協(xié)助子女情緒管理林蔚芳國(guó)中孩子面對(duì)的挑戰(zhàn)一、生理上的比較二、環(huán)境上的變化 生活圈變大了、複雜了、課業(yè)變難 了，遊戲時(shí)間變少了，老師說(shuō)話的方 式改變了三、認(rèn)知發(fā)展不成熟四、大腦發(fā)育不成熟青少年的認(rèn)知發(fā)展特徵具體運(yùn)思 到 形式運(yùn)思一、好爭(zhēng)辯 觀察力增加，能思考所有的可能性二、向權(quán)威角色挑戰(zhàn) 當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己過去崇拜的人物遠(yuǎn)不及自己理想時(shí)，他急於挑出對(duì)方所有的缺點(diǎn)，瞭解真實(shí)為何。青少年的認(rèn)知發(fā)展特徵(二)三、自我意識(shí)(self-consciousness)內(nèi)省能力使得個(gè)體可以揣測(cè)他人的心意，但是個(gè)體尚未能完全區(qū)分自己和別人感興趣的對(duì)像可能不同，會(huì)以為別人都
2、在注意自己在意的部份想像中的觀眾(imaginaryaudience)擺不平的頭髮青少年的認(rèn)知發(fā)展特徵(三)四、自我中心(self-centeredness)堅(jiān)信自己是特殊、獨(dú)一無(wú)二、不受管轄的想 法，又稱為個(gè)人的神話(personalfable) 1.自己沒有錯(cuò)，只是成人不瞭解自己 「杯子是誰(shuí)打破的？」「它自己破掉的」2.倒楣的事不會(huì)發(fā)生在自己的身上，所以會(huì)勇 於冒險(xiǎn) 未婚懷孕，飆車受傷、服藥上癮都不會(huì)發(fā)生 在我身上青少年的認(rèn)知發(fā)展特徵(四)五、猶豫不決 青少年有作決定的能力，他們能思考各種可能性，但是他們?cè)u(píng)估後果的能力有限，經(jīng)驗(yàn)也有限，所以反而猶豫不決六、明顯的偽善 青少
3、年會(huì)表達(dá)自己對(duì)於事物的主張，如對(duì)保育動(dòng)物、環(huán)保議題、健康生活等議題，但是卻無(wú)法在行為上具體實(shí)踐，如自己生活作息、房間一團(tuán)糟，仍吃垃圾食物等。生氣(anger)生氣是強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)引發(fā)生氣的因素：外在威脅、攻擊、限制、失望或挫折所面對(duì)的情況違返了”應(yīng)該”的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)對(duì)個(gè)體來(lái)說(shuō)”生氣”絕對(duì)有理國(guó)中生為何生氣？一、不平對(duì)待：心中感到不平衡，覺得未 受到對(duì)等的待遇二、無(wú)辜受害：無(wú)緣由的被欺負(fù)三、被侵犯：個(gè)人或他人物品及權(quán)利不被 尊重，或遭受不符個(gè)人道德 標(biāo)準(zhǔn)的侵凌冒犯四、被貶抑：被批評(píng)、看不起，取笑、排 擠國(guó)中生生氣為何令人擔(dān)心？一、國(guó)中生的認(rèn)知發(fā)展尚未成熟二、國(guó)中生的自我控制力尚未成熟三
4、、國(guó)中生的問題解決能力尚未成熟四、國(guó)中生的同儕多不成熟父母?jìng)鹘y(tǒng)的處理方法一、貼標(biāo)籤二、嘲弄(幽默)三、昇華(逃避)四、生氣五、苦肉計(jì)六、威脅國(guó)中生的處理方法一、內(nèi)隱：以消極無(wú)言的方式表達(dá)心中壓 抑的不悅二、設(shè)法因應(yīng)：採(cǎi)用冷靜、理性的應(yīng)對(duì)方 式或是轉(zhuǎn)移個(gè)人的注意力三、攻擊他人：用漫罵及其他直接或間接 的方式歸罪、責(zé)難他人四、自我攻擊：指以直接或間接的負(fù)向方 式表達(dá)生氣。如何協(xié)助子女情緒管理一、培養(yǎng)孩子的自信。讓孩子看到自己的 優(yōu)點(diǎn)二、培養(yǎng)孩子渲洩情緒的管道三、培養(yǎng)孩子換個(gè)角度想的能力四、找到問題的癥結(jié)點(diǎn)五、面對(duì)問題，解決問題區(qū)辨情緒的內(nèi)涵弟弟進(jìn)入姊姊的房間，姊姊大聲的叫弟弟出
5、去，弟弟覺得很無(wú)辜（生氣），耍賴不出去，姊姊覺得被侵犯（生氣），罵弟弟………你瞭解孩子生氣的原因嗎？你和孩子約定每週五晚上要整理自己的房間週五晚上家中來(lái)了客人，所以孩子沒有整理房間週六上午孩子睡到近中午才起床，並且問你晚上是否可以和同學(xué)出去玩，你告訴他只要房間整理好就可以，並且再三叮嚀後，你就出門辦事了。等你回家後，發(fā)現(xiàn)孩子不僅沒有整理房間而且都在看電視，你也不動(dòng)聲色，讓他知道後果要自負(fù)孩子發(fā)現(xiàn)時(shí)間不早了，急忙要出門，但被你阻止，因?yàn)闆]有整理房間，孩子大聲咆哮，讓你非常生氣，因?yàn)樗牟欢Y貌，扣了他一週的零用錢面對(duì)問題，解決問題一、瞭解事情原委二、尋找證據(jù)，轉(zhuǎn)換想法三、事情最壞的
6、結(jié)果會(huì)如何？四、你希望事情怎麼改變？五、下次再發(fā)生這種事情你（我們）可以 怎麼做？關(guān)於生氣這件事一、孩子生氣不會(huì)沒有理由二、孩子生氣的理由不一定正確三、生氣情緒被瞭解才能做適當(dāng)?shù)奶幚硭?、情緒管理不是天生就會(huì)的，孩子需要 父母的支持與教導(dǎo)
