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《小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)2與小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)匯編》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)2按照學(xué)校教學(xué)計劃，為了督促各位教師做好H常教學(xué)工作、促進教育教學(xué)水平的提升，我校在3月末，對學(xué)校所有教師教案的書寫、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、聽課記錄進行了全面檢查o具體情況如下：一、教案書寫1、整體情況：我校語文、數(shù)學(xué)實行電子備課，教案是在集體備課的基礎(chǔ)上，統(tǒng)一打印，但中心校要求平時進行二次備課，通過對教案的檢查，評選出優(yōu)秀教案5人，良好2人。項目齊全，書寫工整、認真，課時量符合要求。2、個別情況：科任教師教學(xué)目標籠統(tǒng)，重難點定位不準確，教學(xué)法體現(xiàn)不明顯，師生雙邊活動不明，板書設(shè)計少
2、，教學(xué)反思少。個別教師檢查期間教學(xué)進度沒有制定，教案過于簡單提綱化，部分章節(jié)備課時數(shù)不足。缺乏創(chuàng)新意識。二、課堂教學(xué)1、大部分教師課前準備充分，教態(tài)大方、自然、有感染力。2、課堂教學(xué)體現(xiàn)新課程理念，3、教學(xué)方法得當，師生互動性強。4、個別科任教師課前準備不充分，不能充分挖掘和創(chuàng)造性的使用教材。科學(xué)課沒有盡可能利用實驗器材。5、課堂結(jié)構(gòu)不合理，二、作業(yè)批改1、整體情況：優(yōu)秀5人，良好1人。作業(yè)量適中，批改認真，有指誤，有改錯，有等級。2、個別情況：作業(yè)形式單一，缺少鼓勵性評語。無指誤，作業(yè)設(shè)計不精致，隨
3、意性大。個別教師批改次數(shù)不足，學(xué)生日記按要求篇數(shù)不夠，三、聽課記錄教師互相聽課節(jié)數(shù)不夠，內(nèi)容記錄齊全，書寫工整；個別教師聽課節(jié)次太少，有記錄，但不夠詳實，尤其是評價太簡單，反思較少，不能顯示對做課教師的真實評價。四、整改意見：教案書寫方面：1、加強對全冊教材整體分析，認真學(xué)習(xí)課標，做好單元備課記錄。2、注意教學(xué)反思的書寫，真正做到對課堂失誤的總結(jié)和改進。3、鼓勵備課創(chuàng)新，提倡教學(xué)改革與創(chuàng)新，增強備課的實效性。4、定期檢查教師的教案，并做好記錄。作業(yè)批改方面：1、注意題量的適中，注意每周的作業(yè)次數(shù)。建議
4、教師們在布置作業(yè)時注意題目的篩選，一定要精心設(shè)計，糾正作業(yè)的隨意性和單一性。2、注意鼓勵性評語的使用，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。聽課記錄方面：1、端正態(tài)度，認真聽課，注意聽課的數(shù)量和質(zhì)量。2、評價要認真，反思要到位，真正達到互相學(xué)習(xí)、取長補短、共同提高的目的。有些問題是以前就存在的，但是沒有引起教師的足夠重視，比如：作業(yè)的精心設(shè)計、作業(yè)批改中的指誤、鼓勵性評語的使用；還如：聽課次數(shù)及評語、反思等等常規(guī)要求落到實處0三源浦鎮(zhèn)二道小學(xué)XX年3月28日小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)本學(xué)期,中心小學(xué)的教學(xué)教硏工作主要以校區(qū)
5、教學(xué)教硏工作計劃為參考，認真貫徹執(zhí)行《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，大力推進教育科研,深化課堂教學(xué)改革,扎實開展校本教硏活動。以學(xué)生發(fā)展為根本,堅定不移地推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,以提高課堂教學(xué)效率為重點,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就一學(xué)期來對我校的一些做法作如下總結(jié)。_、強化學(xué)習(xí),提升教師的整體素質(zhì)1.開展了多讀書，讀好書活動采取多種形式鼓勵教師多購書，多讀書,讀好書，使學(xué)校真正成為書香校園。2、繼續(xù)開展教師基本功訓(xùn)練活動每周抽出一定的時間進行三筆字的訓(xùn)練，夯實教師的基本功。3、充分發(fā)揮遠程教育和一體機
6、的功能全體教師參與了繼續(xù)教育網(wǎng)上培訓(xùn),讓每位教師進一步熟悉一體機設(shè)備并能熟練運用，會制作課件，鼓勵教師運用課件上課，會用電腦備課，盡量在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上交流，鼓勵教師創(chuàng)建自己的博客。二、抓好常規(guī)教研,提高教研水平建構(gòu)學(xué)習(xí)平臺，促進專業(yè)成長1、加大教育理論學(xué)習(xí)，促進專業(yè)成長。我校結(jié)合建設(shè)書香校園活動，掀起讀書熱潮，特別是開展教師讀書活動,網(wǎng)上學(xué)習(xí)與網(wǎng)下學(xué)習(xí)相結(jié)合,學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,既能及時了解教改動態(tài)信息，開闊視野,又能提高教育教學(xué)理論水平。2、通過走出去,請進來的方式加強對教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)積極搞
7、好校內(nèi)的校本培訓(xùn),在校內(nèi)開展名師視頻學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開課交流活動。同時還有針對性的地組織教師參加各級各類的聽課觀摩活動。在這一學(xué)期里，我們組織全體語文教師參加了語文主題學(xué)習(xí)論壇及觀摩課活動，不斷提高教師的教硏水平和教學(xué)能力。并邀請兄弟學(xué)校到我學(xué)校觀摩課改課堂,對我們的課堂提出指導(dǎo)性建議,共同探討課堂改革話題。在校內(nèi)教研活動中，我校成立了以XXX老師為語文教硏組長、XXX老師為數(shù)學(xué)教硏組長的教硏組織。要求教硏組長，每學(xué)期初制定好該組教硏計劃,寫好教研活動記錄,學(xué)期末做好教硏工作總結(jié)，每周四進行語文聽課教硏活
8、動，每周五進行數(shù)學(xué)聽課教研活動。要求每位教師在一學(xué)期內(nèi)必須要講一節(jié)校內(nèi)公開課，教師們互相交流,互相學(xué)習(xí)，取長補短。本學(xué)期,我校共舉行教硏活動17次,取得了較好的教研效果。另外，我校還要充分利用學(xué)校的遠程教育設(shè)備,組織教師學(xué)習(xí)專家講座，優(yōu)秀示范課等,和校內(nèi)聽課同步進行。本學(xué)期校長共聽課45節(jié),主任聽課共38節(jié),每位教師聽課20多節(jié)。3、通過參加校區(qū)賽課活動，提高教師的素質(zhì)我們學(xué)校本學(xué)期共推出無名教師參加校區(qū)的月賽課活動，均取得了優(yōu)異的成績，一等獎一名，二等
