成語(yǔ)誤用教案

成語(yǔ)誤用教案

ID:44199138

大?。?7.01 KB

頁(yè)數(shù):3頁(yè)

時(shí)間:2019-10-19

成語(yǔ)誤用教案_第1頁(yè)
成語(yǔ)誤用教案_第2頁(yè)
成語(yǔ)誤用教案_第3頁(yè)
資源描述:

《成語(yǔ)誤用教案》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)

1、高考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)-------成語(yǔ)運(yùn)用一、教學(xué)目標(biāo)1、掌握成語(yǔ)運(yùn)用中常見的幾種錯(cuò)誤類型。2、能夠準(zhǔn)確辨析語(yǔ)句中成語(yǔ)運(yùn)用的正確與否。3、把握考題的答題技巧。4、積累成語(yǔ),提升成語(yǔ)運(yùn)用的能力。二、重、難點(diǎn)1、掌握成語(yǔ)運(yùn)用中常見的幾種錯(cuò)誤類型。2、正確辨析語(yǔ)句中成語(yǔ)運(yùn)用的正確與否。三、課時(shí)安排:一課時(shí)四、復(fù)習(xí)過程:(一)考題回放1、(2015年)下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()A、在我省職業(yè)教育教學(xué)成果展區(qū),汽車制造與維修專業(yè)的同學(xué)蒙著眼睛為觀眾展示零件組裝,嫻熟的技藝不禁讓人拍手稱贊。B、首上春晚的李宇春上演“分身術(shù)”通過刺繡工

2、藝品營(yíng)造唯美意境,呈現(xiàn)中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的博大精深,令人嘆為觀止C、在畢業(yè)前夕舉行的師生懇談會(huì)上,同學(xué)們敞開心扉暢所欲言,老師們現(xiàn)身說法風(fēng)趣幽默,同學(xué)們心中的煩惱憂愁都付諸東流。D、對(duì)于拒不執(zhí)行法院判決的“老賴”廣大市民要協(xié)助提供其行蹤及財(cái)產(chǎn)線索,在公共場(chǎng)所公開“老賴”名單,讓“老賴”四面楚歌。2、(2014年)下列成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A、近五年不見的小學(xué)同學(xué)今天在成都萍水相逢。B、對(duì)于學(xué)到的原理,他都要拿實(shí)物來(lái)做試驗(yàn),求得徹底了解,絕不囫圇吞棗,馬虎了事。C、峨眉山是聞名中外的旅游勝地,素有“峨眉天下秀”之譽(yù),其巍峨磅礴

3、,重巒疊嶂,山山有奇景,十里不同天,真是巧奪天工。D、范冰冰的演技,可以說已到了爐火純青的地步,她扮演的武則天栩栩如生,演得真絕了。二、火眼金睛——成語(yǔ)誤用1、理解下列成語(yǔ)的意思,說說下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用是否恰當(dāng)()A、這部精彩的電視劇播出時(shí),幾乎萬(wàn)人空巷,人們?cè)诩依锸刂鵁善?,街上顯得靜悄悄的。B、今年初上海鮮牛奶市場(chǎng)燃起競(jìng)相降價(jià)的烽火,銷售價(jià)格甚至低于成本,這對(duì)消費(fèi)者來(lái)說倒正好可以火中取栗。C、我們來(lái)到郊登上開滿雜花的小山坡,俯瞰山下的滄海桑田,真是心曠神怡。D、那時(shí)候,張大爺窮困潦倒,衣食無(wú)著,十分令人痛心,到頭來(lái)只落得馬革

4、裹尸的結(jié)局。我的診斷1:2、說說下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用是否恰當(dāng)()A、為了救活這家瀕臨倒閉的工廠,新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場(chǎng)調(diào)查,狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā),真可謂處心積慮。B、這些年輕的科學(xué)家決心以無(wú)所不為的勇氣,克服重重困難,去探索大自然的奧秘。C、既然是“民心工程”,有關(guān)部門就應(yīng)當(dāng)盡其所能,推波助瀾,促其盡快上馬,以造福市民。D、幾乎所有造假者都是這樣,隨便找?guī)组g房子、拉上幾個(gè)人就開始生產(chǎn),于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒出來(lái)了。我的診斷2:3、說說下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用是否恰當(dāng)()A、元旦將至,一群正值豆蔻年華的小伙子自發(fā)組織起來(lái)

5、,準(zhǔn)備搞一些文藝節(jié)目。B、這部小說情節(jié)跌宕起伏,抑揚(yáng)頓挫,深深的吸引著每一個(gè)同學(xué)。C、古人中不乏學(xué)習(xí)的楷模,懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者,在歷史上汗牛充棟。D、本刊將洗心革面,繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量,決心向文學(xué)刊物的最高水平攀登。我的診斷3:4、說說下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用是否恰當(dāng)()A、當(dāng)時(shí),暴雨如注,滿路泥濘,汽車已無(wú)法行走,搶險(xiǎn)隊(duì)員們只好安步當(dāng)車,跋涉一個(gè)多小時(shí)趕到了大壩。B、環(huán)境專家試圖用向湖里放魚的方法治理湖水污染,因?yàn)檫@里的漁業(yè)資源已經(jīng)到了竭澤而漁的地步。C、近兩三年來(lái),某市大型商場(chǎng)所贈(zèng)營(yíng)業(yè)面積相當(dāng)于過去十年所贈(zèng)營(yíng)

6、業(yè)面積的三倍,但前往購(gòu)物的消費(fèi)者卻寥寥無(wú)幾,出現(xiàn)了僧多粥少的局面。D、熱情的張阿姨聽說小王是自己女兒的朋友,便拉著小王的手全神貫注的跟他拉起了家常,一直聊到深夜,害得小王都沒趕上末班車。我的診斷4:三、師生共同歸納:成語(yǔ)常見的幾種錯(cuò)誤類型。(1)望文生義;(2)感情色彩(褒貶誤用)(3)成語(yǔ)適用對(duì)象;(4)不合語(yǔ)境,前后矛盾。四、牛刀小試1、下列句子中劃?rùn)M線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A、那栩栩如生的報(bào)告,贏得了全場(chǎng)一陣陣熱烈的掌聲。B、面對(duì)著重重困難,她和奶奶相依為命,頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)?。C、時(shí)間風(fēng)馳電掣,轉(zhuǎn)眼間我們初中要畢業(yè)

7、了。D、臨近期末,各種考試接踵而至,我都快麻木了。2、下列句子中劃?rùn)M線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A、對(duì)他不負(fù)責(zé)任的態(tài)度,單位領(lǐng)導(dǎo)決定鋪張揚(yáng)厲,在會(huì)上公開批評(píng)。B、大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值,都隨聲附和表示贊成。C、這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞,藥品市場(chǎng)非整頓不可。D、最近幾年,各種各樣的電腦學(xué)習(xí)班越來(lái)越多,簡(jiǎn)直到了汗牛充棟的程度。3、下列句子中劃?rùn)M線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A、目前的當(dāng)務(wù)之急是制止濫砍濫伐。B、事情一件件、一樁樁地緊跟而至,人手反而減少了,讓留守的人目不暇接。C、世界游泳名將羅雪娟這次在巴塞羅那世錦賽

8、初出茅廬就得了三塊金牌。D、誰(shuí)知細(xì)雨蒙蒙,連綿不斷,刮來(lái)秋風(fēng)瑟瑟,遍體生涼。4、下列句子中劃?rùn)M線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A、籃球比賽輸了,不要怨天尤人,而要吸取教訓(xùn),加緊訓(xùn)練,提高技藝。B、這份試卷中的第1小題他花了十分鐘時(shí)間才做完,真是小題大做。C、經(jīng)過大家的努力,我們終

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。