《大河之舞》教案01

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1、大河之舞教學目標：（一）知識與技能1、欣賞兀曲《大河Z舞》，了解樂?曲的結(jié)構(gòu)；感受樂曲歡快、熱情的情緒。2、通過本節(jié)課的學習，感受《大河Z舞》氣勢宏大的舞蹈場面。3、學跳踢踏舞的基本舞步。4、培養(yǎng)訓練學主的節(jié)奏感、運動協(xié)調(diào)感等方血的能力。（二）方法與過程利用多媒體課件出示視頻，播放視頻來激發(fā)學牛的學習興趣。在學習中，通過模仿、小組合作創(chuàng)編、教師傳授等方式，培養(yǎng)學牛的韻律感和節(jié)奏感，豐富音樂的學習內(nèi)容，引導學牛感受積極健康的流行音樂。（三）情感態(tài)度與價值觀通過本課的學習,開闊學牛的音樂視野,豐富學牛的音樂情感體驗，培養(yǎng)良好的審美情趣。（四）創(chuàng)新素質(zhì)與目標創(chuàng)新

2、思維，培養(yǎng)良好的審美情趣，豐富學牛的音樂情感體驗。教學重點：1、感受樂曲熱烈、激昂的旋律，歡快的節(jié)奏和宏大的舞蹈場面。2、通過欣賞樂曲，了解世界多元文化，豐富情感體驗。教學難點：1、在欣賞過程中，引導學生從節(jié)奏、情緒方面為樂曲分段。2、學跳踢踏舞的基木步法。教學用具：多媒體課件、《大河之舞》的視頻、錄音帶、錄音機、踢踏舞視頻。教學過程：一、師生問好二、新課導入師：同學們，今天老師要帶你們走進新的音樂領(lǐng)域。三、欣賞樂曲（一）初次完整欣賞樂曲。師：首先老師請你們聽這段咅樂，聽后，請你說出你對這段咅樂的感受，從節(jié)奏和情緒的變化上去看，能分出兒部分？如果同學們能聽

3、出是什么樂器主奏就更好了。聽的過程中同學們對以隨老師用指尖點節(jié)奏感受音樂。師：播放樂曲（完整地）。牛：初次聽樂曲。生：學生暢談聽完樂曲后的感受；回答主奏樂器是什么。師：（順著學生的發(fā)言接下來）你們說得很對，樂1111給你們的感受是歡快、熱情奔放的；主奏樂器是小提琴。但是，同學們注意到了嗎？這首兀曲除了樂隊的咅響以外，還加入了其它的咅響。加入了什么聲咅，你們聽出來了嗎？生答。師：對，這首樂曲除了樂隊的咅響以外，還加入了腳步聲。因為這首樂曲是愛爾蘭典型的民間踢踏舞的咅樂。（學生如果回答不出來，老師就讓學生再聽第一段主題A,主題A反復兩三遍就可以了。主耍啟發(fā)學生

4、聽樂隊音響以外的蘆響。）師：樂曲分為兒部分？（如果學生冋答出是網(wǎng)部分，老師要請學生說原因。如果學生能冋答可分為兩部分，但冋答不出原因，老師要引導學生，可以請學生看樂譜。）（二）分段欣賞師：那么我們通過節(jié)奏、情緒上的變化，可以看出，樂曲分為兩個部分。1、欣賞第一部分師：剛才同學們也聽出來了，這首樂曲中還加入了舞蹈者的腳步聲。那么樂曲的節(jié)奏乂是如何跟著舞者的腳步發(fā)展變化的呢？師：我們邊聽第-?部分音樂，邊看黑板上老師畫的圖譜，并隨著舞蹈者的腳步聲拍手感受一下第一部分的情緒。（老師點擊第一主題）再聽：（教帥邊聽邊畫出圖譜）使學生感受舞者腳步節(jié)奏的變化。教師根據(jù)圖

5、譜完整準確敲擊節(jié)奏。師：通過音樂，請你說說舞蹈者腳步的節(jié)奏是怎樣變化的？牛答。師：第一段音樂是怎樣的情緒？生答。2、欣賞第二部分師：現(xiàn)在請同學們看第二部分曲譜。師：第二段的節(jié)奏有明顯的變化，音樂加入了什么樣的節(jié)奏類型?師：對，加入了后十六分音符，我們看著第二部分的曲譜，用手劃拍視唱感受一下。（學牛劃拍小聲練習唱譜。）師：下面請同學們小聲川“噠”隨電子琴伴奏哼唱，并隨電子琴加入拍擊。師：后十六分咅符的加入乂使得旋律有了怎樣的情緒變化呢?好，卜而請同學們聽錄咅，感受一卜第二部分咅樂的情緒。（教師播放第二部分咅樂，學生認真聆聽。）師生暢談：跳躍的、不穩(wěn)定的；動感

6、十足的，氣氛更加強烈。舞者激烈的腳步、奔放的情緒從音樂中可以感受出來。師：好的，同學們，剛才我們著重將這首樂曲兩部分的咅樂從節(jié)奏和情緒上分析了一下。師：同學們，你們想知道這首樂?曲是誰創(chuàng)作的嗎?這首兀曲就是由愛爾蘭著名的音樂家比爾?惠南創(chuàng)作的——什么呀？（教師展示幻燈）生答。師：對。剛才我們聽的這首咅樂只是《大河之舞》咅樂劇其中的一段咅樂。（三）完整欣賞師：讓我們再次完整欣賞《大河Z舞》音樂劇中的這首樂曲。請同學們邊聽樂曲邊看一看愛爾蘭舞者的踢踏舞表演，好不好？（師生共同觀看《大河之舞》視頻。）（四）介紹《大河之舞》的背呆師：《大河Z舞》是什么？它是一部音

7、樂劇。共分四場。這部音兀劇主耍表現(xiàn)了愛爾蘭古老的歷史，由于時間關(guān)系，老師就不在這里一一介紹了。剛才我們欣賞的那首樂曲只是《大河Z舞》音樂劇其中的一段音樂。老師希望你們能記住《大河之舞》這段咅樂?！度撕又琛愤@部咅樂劇的舞蹈風格是什么呢?是利落流暢的愛爾蘭踢踏舞?是熱情奔放的西班牙的佛朗明哥?還是氣質(zhì)優(yōu)柔的古典芭蕾?還是活力動感的現(xiàn)代舞？都不是，乂都是。它融合了以上兒種舞蹈風格，這就是《大河之舞》。師：同學們，你們還想不想看看《大河Z舞》中別的粘彩片段？（老師播放《大河之舞》中別的精彩片段。觀看后讓學生說出看后感受。）四、啓跳踢踏舞師：同學們，多么激昂的旋律

8、、多么熱烈的節(jié)奏、多么宏大的舞蹈場面。師：同學們，我們中國歷史悠久