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1、淺談如何寫出真情之文翻開學(xué)生的作文，我們看到的往往是假、大、空，空話連篇、虛情假意，完全不見寫作者的真情實感。訃學(xué)生用真誠之心寫真實之作文，讓真情實感貫穿于作文Z中，讓作文散發(fā)出永恒的魅力，這應(yīng)該是每一位語文教師不可推卸的責(zé)任。但是學(xué)生的作文如何能夠真實地表達(dá)自己的情感呢？怎樣才能寫好自己真實的情感呢？筆者認(rèn)為應(yīng)從以下三個方面入手：一、用情真意切之法寫真情之文作文要用真情打動人，打動讀者的心，就要做到情真意切，寫出個人真實的生活，個人的感受，個人的心得。不必牽強(qiáng)，不必造作；心里怎么想，筆下就怎么寫，展現(xiàn)真情，讀者看了自然會感到親切，從而產(chǎn)生共鳴。如通過讀陳子
2、昂的《登幽州臺歌》來感受壯志難酬者的孤獨寂寞；讀馬致遠(yuǎn)的《天凈沙?秋思》來體會千古羈旅者的情思；讀朱自清的《背影》感動于父子深情；讀聞一多的《最后一次講演》回想聞一多先生橫眉怒對國民黨特務(wù)的畫面。好的文章一定是作者真情的自然流露，必然體現(xiàn)著作者的喜怒哀樂。雖然我們的學(xué)生暫時達(dá)不到作家們那樣爐火純青的寫作水平，但是學(xué)生們的情感世界卻是豐富多彩的！學(xué)生完全可以寫出讓讀者感動的好文章。學(xué)生如果也能將真情實感融入于作文之中，用自己的真情去打動讀者的心靈，那么也一定會產(chǎn)生讓讀者心動的魅力。但實際上許多學(xué)生在寫作文時，往往缺乏感情的投入，缺少真情實感，所寫的作文常常連自
3、己也感動不了，更何況去感動別人呢？所以在作文時只有用情真意切之法寫真情之文，才能寫出打動讀者的優(yōu)秀之作。只要學(xué)生用真情去寫作，他們的思維就會處于高度興奮的狀態(tài)，大腦屮積累的許許多多的人、事、物、景以及妙詞佳句才會噴涌而出，如此就容易寫成作文，并且能寫出具有真情實感且能打動讀者的佳作。二、從生活中尋找真情實感寫作時的真情實感從哪里來呢？它來自生活中的體驗，來自生活中的感受。日常生活是寫作時真情實感的來源。真情實感只能來自生活。因為真情只能從實感中產(chǎn)牛。例如在項脊軒中歸有光的“多可喜，亦多可悲”的人生體驗，使其寫出了至情至性的文章《項脊軒志》；正因為李密有和祖母
4、相依為命的生活體驗，李密才能用《陳情表》的感人文章打動晉武帝,使其能報答祖母之恩。所以，一定要用一顆知恩感恩之心，去深入休驗?zāi)欠N令人感動的親情；用一種無比忠誠的品質(zhì)，去理解許許多多為國捐軀的英雄；用寬以待人、平等的意識，去詁味那種讓人記憶深刻，永遠(yuǎn)不忘的友情。要把感情融入生活，從而培養(yǎng)充沛的感情，如此就不會發(fā)愁寫不出打動讀者的好文章。學(xué)生的生活中一定也有打動人的篇章。所以，我們要鼓勵學(xué)生去感受生活，讓學(xué)生做生活中的有心人，每時每刻都做好生活中點滴的積累，隨時隨地寫下自己在生活中的所見所聞。教師在平時也要培養(yǎng)學(xué)生勤于動筆、感于表達(dá)的習(xí)慣，從而通過對生活的寫真讓
5、學(xué)生大膽表達(dá)自己對生活的真實看法，從而寫出感動讀者的真情之作。著名教育家葉圣陶先生說過：“生活猶如泉源，文章猶如溪流，泉源豐盈而不枯竭，溪流自然會活潑晝夜不息/由此可知，作文的寫作過程離不開對生活的真實感受，要寫出一篇好的作文就一定要接近生活。每一個學(xué)生都生活在社會這個大環(huán)境之中，每一個學(xué)生的身邊永遠(yuǎn)都有全新的事在不斷發(fā)生。然而學(xué)生在作文中沒有反映的原因，大概是因為“不識廬山真面目，只緣生在此山屮”。所以，教師一定要指導(dǎo)學(xué)生使其感受到：生活中不可能每天都有類似神九發(fā)射的大事件，生活是很平淡、很普通的，然而在H常小事中也可挖掘出許多感人的內(nèi)容，同樣可以發(fā)現(xiàn)人性
6、的真、善、美。教師一定要指導(dǎo)學(xué)生在口常生活中用心地去觀察身邊發(fā)生的每一件事，思考每一個有意義的問題。滿懷熱情地關(guān)注社會的發(fā)展，留心社會的發(fā)展。只有讓每一個學(xué)生用自己的眼睛去觀察社會，用自己的心去品味生活，在寫作時才會寫出具有真情實感且能打動讀者的佳作。三、善于觀察從而發(fā)現(xiàn)真情Z所在波利亞說過：“學(xué)習(xí)任何知識的最佳途徑是由自己去發(fā)現(xiàn)的。因為這種發(fā)現(xiàn)，理解最深，也最容易掌握莫中的內(nèi)在規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系生活是豐富多彩、千姿百態(tài)的，一事一物，一草一木都是充滿感情的。對生活中的一點一滴，如果我們不是膚淺地去看，而是仔細(xì)思考，認(rèn)真觀察，用心領(lǐng)悟，從自然界聯(lián)想到社會、人生，
7、我們自然會感受頗多，懂得許多道理。我們也會因此成熟很多，對人生也會有更多的感悟，所寫出的文章也就會有一定的深度，從而達(dá)到一個新的高度。例如偉大的科學(xué)家牛頓從看蘋果落地悟出萬冇引力，瓦特從開水壺蓋頂起想到蒸汽機(jī)，不正是同樣的道理嗎？因此，我們要培養(yǎng)學(xué)生用心觀察社會生活的意識，做個生活的細(xì)心人，從而寫出能打動讀者的真情Z作。因此，在口常的作文教學(xué)中一定要側(cè)重對學(xué)生進(jìn)行“真”的引導(dǎo)、“善”的滲透、“美”的熏陶，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類共同面對的有意義的問題,讓學(xué)生的真情在作文中得以釋放。讓學(xué)生在作文中訴真情，說真話，寫真真情實感之文。俗話說：文如其人。只要我們做生活的有心
8、人，始終擁冇熱愛生活、珍視生活的熱情，并融情于自己的
