畢業(yè)論文-陳愛華

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1、畢業(yè)論文淺析毛澤東與蔣介石在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中的較量姓名：陳愛華班級(jí)：2004級(jí)歷史木科（2）班學(xué)號(hào)：020731081指導(dǎo)老師：陳建平摘要：抗戰(zhàn)勝利后，美國(guó)支持蔣介石打內(nèi)戰(zhàn)。毛澤東以其卓越的政治、軍事才能和超群的領(lǐng)導(dǎo)才能最終奪取解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。而蔣介石統(tǒng)帥的國(guó)民黨軍隊(duì)武器粘:良，兵力眾多，但因其因循守IH,墨守成規(guī)，又不得民心，最終難逃覆滅的命運(yùn)。關(guān)鍵詞：戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，指揮風(fēng)格，上下關(guān)系，外部力量，文武才智波瀾壯闊的解放戰(zhàn)爭(zhēng)，是國(guó)共雙方牛死存亡的最后一次較量。戰(zhàn)爭(zhēng)早己經(jīng)有了結(jié)果，戰(zhàn)爭(zhēng)勝敗的因索揉合在一起，卻錯(cuò)綜復(fù)朵。撇開許多不說，發(fā)生在那樣的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，

2、不可避免地深深地打上了雙方最高統(tǒng)帥的印跡。無疑，戰(zhàn)爭(zhēng)最后的勝者是毛澤東，敗者是蔣介石，勝者敗者的不同究竟在哪里呢？他們又是怎樣影響著那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)？一、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)原則不同毛澤東在戰(zhàn)略上藐視敵人，在戰(zhàn)術(shù)上重視敵人。在解放戰(zhàn)爭(zhēng)初期，他對(duì)美國(guó)記者闡述了“一切反動(dòng)派都是紙老虎”的理論。而蔣介石卻無視共產(chǎn)黨130萬軍隊(duì)的有生力量，揚(yáng)言在短期內(nèi)將予以消滅，對(duì)各解放區(qū)發(fā)動(dòng)了全而進(jìn)攻。毛澤東的戰(zhàn)略方針是冇進(jìn)冇退，冇張冇弛。戰(zhàn)爭(zhēng)初期，我軍實(shí)沌“向北發(fā)展，向南防御”的戰(zhàn)略方針，撤出了處于國(guó)民黨重兵包圍下的南方抗口根據(jù)地的部隊(duì)，向東北挺進(jìn)。蔣介石初期的戰(zhàn)略中，只有進(jìn)攻進(jìn)攻

3、，再進(jìn)攻。毛澤東的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)呈現(xiàn)出多樣性，其中有“游擊戰(zhàn)”、“運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)”、“陣地戰(zhàn)”并根據(jù)形勢(shì)的不同靈活運(yùn)用。蔣介石的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)卻顯得有些單一，只是“南北對(duì)進(jìn)，分進(jìn)合擊”。毛澤東把保存自己消滅敵人作為戰(zhàn)爭(zhēng)的軍事冃的和棊木原則，不過分注重一城一地的得失。蘇北部隊(duì)可以大踏步撤往山東，圣地延安也可以相讓。人在，城可失而復(fù)得：人亡，城可得而復(fù)失。而蔣介石表現(xiàn)出來的與此恰恰相反，戰(zhàn)爭(zhēng)的初期雖占據(jù)了上百座城市，卻損失了了七八十萬的軍隊(duì)。毛澤東特別注重農(nóng)村革命根據(jù)地的建設(shè)。戰(zhàn)爭(zhēng)初期，就從關(guān)內(nèi)各解放區(qū)抽調(diào)十一萬部隊(duì)和二萬名干部進(jìn)入東北，建立起鞏固的后方。而蔣介石認(rèn)

4、為，無都市即無政治基礎(chǔ)，無交通就無政治命脈。殊不知，一個(gè)農(nóng)業(yè)人國(guó)，丟掉了廣人的農(nóng)村和農(nóng)民，就會(huì)丟掉政權(quán)。凡此種種，舉不勝舉。二、靈活多變與一成不變的指揮風(fēng)格戰(zhàn)爭(zhēng)指揮有時(shí)之所以稱之為藝術(shù)，貴在出奇不意，貴在不拘一格。人類千百年來的戰(zhàn)爭(zhēng)之所以引人囑目，就在于它表現(xiàn)出的千姿百態(tài)，萬般變化。毛澤東指揮戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)常是靈活多變的。在敵我力量十分懸殊的陜北戰(zhàn)場(chǎng)，我軍對(duì)敵實(shí)行“濟(jì)菇戰(zhàn)術(shù)”，將敵人辭得筋疲力盡，肥的拖瘦，瘦的拖死，Z后逐步將敵人消滅。而蔣介石的得意民生胡宗南忠實(shí)地執(zhí)行著校長(zhǎng)一成不變的“滾筒戰(zhàn)術(shù)”，讓二三I?萬機(jī)械化部隊(duì)在黃土高原往返游行拉練。毛澤東

5、指揮三大戰(zhàn)役時(shí)更是不拘一?格，奇招險(xiǎn)招疊出，令人眼花繚亂，戰(zhàn)役的總體部署可極大的不同邁沈戰(zhàn)役”是關(guān)門打狗，先取錦州斷敵歸路，然后回師打援，乘勝追擊?！盎春?zhàn)役”是先完成中間突破，然后“吃一個(gè)夾一個(gè)看一個(gè)”不能一口吞掉，就一口一口吃掉?！捌浇驊?zhàn)役”是“圍而不打，隔而不圍”，使敵人無法西撤或南逃，再來“甕中捉幣”。三人戰(zhàn)役殲敵一百五十多萬，奠定江北勝局。戰(zhàn)略決戰(zhàn)期間，蔣介石的戰(zhàn)略部署都是重兵聚積，互相策應(yīng)，結(jié)果摟中我軍圍點(diǎn)打援Z計(jì)，終被分而殲之。毛澤東軍事指揮藝術(shù)中多變風(fēng)格的形式，源于多種因素。一是他出身農(nóng)民，比較務(wù)實(shí),能把幾千年來中國(guó)豐富的軍事

6、思想，靈活地創(chuàng)造性地加以運(yùn)用。二是他作為一個(gè)詩人，具有浪漫主義的色彩，常常冇驚人的手筆。三是他沒冇受過正規(guī)的軍事教育，頭腦中條條框框較少，有盡情想像和發(fā)揮的空間。而蔣介石卻是科班出身，留學(xué)東洋，受到許多清規(guī)戒律和傳統(tǒng)思想的束縛，因而常常表現(xiàn)出因循守I口，墨守成規(guī)，在戰(zhàn)爭(zhēng)指揮小缺乏創(chuàng)造性。三、不同的上下級(jí)關(guān)系毛澤東能戰(zhàn)勝蔣介石的一個(gè)重耍的原因，是他更善于用人，他使用的是人才而不是奴才。他更求上下級(jí)要敢于堅(jiān)持自己的意見，能拿出切實(shí)冇效的辦法，要敢于對(duì)上說“不”?？v觀解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間，一系列人大小小的戰(zhàn)役戰(zhàn)斗，特別是每當(dāng)緊要關(guān)頭，毛澤東發(fā)往前線的電文,

7、常常有“請(qǐng)你們當(dāng)機(jī)立斷，不要事事請(qǐng)示”，“我們不遙控的字樣”。戰(zhàn)爭(zhēng)年代林彪常委以重任，也就是因其有才能也有主見，敢把與中央不同的看法捉出來。蔣介石卻寧用奴才卻不用人才，為何？奴才好用，奴才聽話。他出絕對(duì)信仰統(tǒng)帥為首要紀(jì)律，要求全體軍人絕對(duì)服從,不能冇個(gè)人思想和言行的自由。所以，每當(dāng)形勢(shì)吃緊的時(shí)候，蔣介石常常坐專機(jī)飛臨一線,肓接插手具體指揮，往往造成很人的混亂。啟人稱」那里混亂，蔣公就出現(xiàn)在哪里；蔣公出現(xiàn)在哪里，哪里就更混亂。毛澤東身邊形成一個(gè)平等相待、真誠(chéng)相見的群體。也只有這樣，才能同舟共濟(jì)，齊心協(xié)力地奪取勝利，舍此別無他途。陽蔣介石卻高高在

8、上，唯我獨(dú)尊。他以“軍事打擊，政治拉攏和經(jīng)濟(jì)收買”等手段，排除異己，擊敗了幾乎所冇的反對(duì)勢(shì)力，建立起一個(gè)以黃埔系為主的金字塔形的統(tǒng)治結(jié)構(gòu)。一旦塔基崩塌，其在人陸的統(tǒng)