于冠軍發(fā)電機(jī)檢修教案

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1、項(xiàng)目二汽車電源系一-發(fā)電機(jī)任務(wù)交流發(fā)電機(jī)的檢修授課教師:教學(xué)對(duì)象09汽檢高職1班班級(jí)人數(shù)20授課學(xué)時(shí)1教學(xué)目標(biāo)通過(guò)理實(shí)一-體項(xiàng)目化的教學(xué)，讓學(xué)生知道發(fā)電機(jī)不發(fā)電的主要原因，拿握發(fā)電機(jī)主要部件的技術(shù)耍求，排除發(fā)電機(jī)不發(fā)電的主要故障，在學(xué)習(xí)過(guò)程中通過(guò)小組的配合，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)崗敬業(yè)的精神，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。知識(shí)目標(biāo)技能情感1、知道發(fā)電機(jī)維護(hù)作業(yè)程序2、知道發(fā)電機(jī)維護(hù)的基本要求3、掌握發(fā)電機(jī)主要部件的檢測(cè)1、能正確的規(guī)范的對(duì)發(fā)電機(jī)進(jìn)行拆裝2、能獨(dú)立對(duì)發(fā)電機(jī)進(jìn)行檢測(cè)3、能夠獨(dú)立完成發(fā)電機(jī)丄要部件的排故1、培養(yǎng)學(xué)

2、生觀察分析與語(yǔ)言表達(dá)的能力2、養(yǎng)成愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的職業(yè)意識(shí)3、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)電機(jī)正確規(guī)范的檢測(cè)教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)電機(jī)主要部件故障的排除教學(xué)方法項(xiàng)目理實(shí)教學(xué)法，講授法、討論法、案例引入法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等。教學(xué)資源1、發(fā)電機(jī)4個(gè)2、萬(wàn)用表4臺(tái)3、多媒體4、世達(dá)工具2套5、口板、口板筆、卡片6、維修手冊(cè)4套教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明教材處理：汽車發(fā)電機(jī)屬于《汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修》第二章汽車交流發(fā)電機(jī)及調(diào)節(jié)器內(nèi)容，在整個(gè)章節(jié)中占有絕對(duì)的地位，本人根據(jù)教材的教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際維修現(xiàn)狀，在教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上去除了電壓調(diào)節(jié)器的部

3、分內(nèi)容，加強(qiáng)了發(fā)電機(jī)常見(jiàn)故障的排除，增加了整乍更換發(fā)電機(jī)，提高了動(dòng)手能力學(xué)情分析：該班為09汽車高職三年級(jí)學(xué)生，已開(kāi)設(shè)過(guò)《汽車文化知識(shí)》《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)》機(jī)械部分，正在開(kāi)設(shè)冇《汽車底盤(pán)構(gòu)造與維修》《汽車電氣構(gòu)造與維修》《汽車電控發(fā)動(dòng)機(jī)》等多門(mén)專業(yè)主干課程。他們能夠讀懂簡(jiǎn)單電路圖，而且掌握了萬(wàn)用表使用的基本知識(shí)。對(duì)于即將進(jìn)入實(shí)習(xí)崗位的他們來(lái)講，想多學(xué)一些專業(yè)知識(shí)和技能，為實(shí)習(xí)前做好面試的準(zhǔn)備，所以木課以理實(shí)一體進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)目標(biāo)分析：本課采用項(xiàng)H化課程教學(xué)模式，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，理實(shí)一體的教學(xué)方法，制定了發(fā)電機(jī)主要部件認(rèn)知，主要部件檢測(cè)，

4、排除故障等知識(shí)的目標(biāo)，最后通過(guò)自己的思考、小組討論、合作，最終能夠完成發(fā)電機(jī)部件常見(jiàn)故障的排除。培養(yǎng)學(xué)牛的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。重難點(diǎn)分析：本課教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)電機(jī)的正確規(guī)范檢測(cè)原因：在金業(yè)空調(diào)維修屮，發(fā)電機(jī)檢測(cè)占到一定的維修比例體現(xiàn)：采川工藝化教學(xué)方式。教師提供學(xué)牛工作頁(yè)，每一步規(guī)范及注意事項(xiàng)都將以圖片的形式出現(xiàn)在學(xué)生工作頁(yè)屮，學(xué)牛需根據(jù)工作頁(yè)完成每一步的操作并完成。本課教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)電機(jī)主要部件故障的排除原因：不容易找到根本故障突破：聽(tīng)一遍不如看一遍；看一遍不如做一遍。教學(xué)方法：木項(xiàng)冃課題采用了講授法，討論法，案例引入法等

5、教學(xué)組織：知識(shí)的回顧：案例的引入新課的講授任務(wù)：交流發(fā)電機(jī)的檢測(cè)1作業(yè)基本程序2作業(yè)基本要求3開(kāi)始檢測(cè)針對(duì)訓(xùn)練項(xiàng)目小姐作業(yè)項(xiàng)冃評(píng)價(jià)教學(xué)資源利用：本課教學(xué)采用了桑塔納2000發(fā)電機(jī)四臺(tái)、多媒體教學(xué)平臺(tái)、數(shù)字萬(wàn)用表、理實(shí)一體教室以及世達(dá)工具。教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)：本課在我校汽修大樓理實(shí)一體教室內(nèi)進(jìn)行，表二教學(xué)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)與主要內(nèi)容具體教學(xué)目標(biāo)教學(xué)活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、準(zhǔn)備工作建議課前準(zhǔn)備：1、工作服穿戴情況。2、點(diǎn)名，分4組，每組4—5人。復(fù)習(xí)提問(wèn):（3分鐘）1發(fā)電機(jī)主要組成部2發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子的作用？3發(fā)電機(jī)定子的作丿IJ?4發(fā)電機(jī)的工作

6、原理？5發(fā)電機(jī)主耍作用？新課引入（3分鐘）蓄電池電量不足，需要經(jīng)常補(bǔ)充充電。經(jīng)專業(yè)維修人員檢查原因在發(fā)電機(jī)不發(fā)電的原因?qū)е?。由此引入：如果發(fā)電機(jī)不發(fā)電了，可能是什么原因引起的？我們應(yīng)該怎么去檢修這臺(tái)發(fā)電機(jī)？1.增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神2.鞏固前面學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)。3.通過(guò)真實(shí)的案例提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生帶著疑問(wèn)去聽(tīng)課,去學(xué)習(xí)。1.通過(guò)多媒體課件回顧上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.老師通過(guò)口述和多媒體教學(xué)軟件引入真是案例。思考回答二、明確學(xué)習(xí)任務(wù)（2分鐘）任務(wù)：發(fā)電機(jī)主要部件的檢修讓學(xué)生了解這次項(xiàng)目化課程的學(xué)習(xí)任務(wù)。布置本課的學(xué)

7、習(xí)任務(wù)與目標(biāo)。接受新的學(xué)習(xí)任務(wù)三、知識(shí)學(xué)習(xí)（20分鐘）任務(wù):交流發(fā)電機(jī)主要部件的檢修（一）發(fā)電機(jī)維護(hù)的作業(yè)程序?qū)l(fā)電機(jī)從整車上拆卸對(duì)拆卸下來(lái)的發(fā)電機(jī)做初步檢查對(duì)發(fā)電機(jī)進(jìn)行解體發(fā)電機(jī)主耍零部件的檢查交流發(fā)電機(jī)的纟fl裝交流發(fā)電機(jī)整體測(cè)量知道汽車發(fā)電機(jī)整個(gè)維護(hù)程序提問(wèn)應(yīng)用多媒體進(jìn)行講解思考回答記錄交流發(fā)電機(jī)的安裝交流發(fā)電機(jī)的就車檢查（二）發(fā)電機(jī)維護(hù)的基本要求1先拆蓄電池負(fù)極線，再拆發(fā)電機(jī)導(dǎo)線注意：點(diǎn)火開(kāi)關(guān)處于關(guān)閉狀態(tài)。2解體和組裝吋嚴(yán)禁生砸硬敲。3轉(zhuǎn)子、定子、整流器嚴(yán)禁用液態(tài)清洗劑。防止短路或失火。4就車實(shí)驗(yàn)一定將蓄電池正負(fù)極緊

8、牢結(jié)實(shí)。萬(wàn)用表的使用規(guī)范，量程的選擇。5檢測(cè)輕拿輕放，擺放整齊，防止脫落。知道交流發(fā)電機(jī)在維護(hù)作業(yè)時(shí)的基本要求提問(wèn)應(yīng)用多媒體進(jìn)行講解思考（三）發(fā)電機(jī)主要部件的檢修1轉(zhuǎn)了總成的檢杳a磁場(chǎng)繞組斷路、短路故障的檢測(cè)方法：兩表筆分別接在兩個(gè)滑壞上，測(cè)量磁場(chǎng)繞組的電阻值。PPT講解回答知道發(fā)提問(wèn)電機(jī)