感統(tǒng)觸覺(jué)教案

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1、觸覺(jué)訓(xùn)練教案（一）課程類別觸覺(jué)訓(xùn)練課程名稱海洋球池任課老師課程編號(hào)A—C—01活動(dòng)人數(shù)16人活動(dòng)時(shí)間60分鐘適用對(duì)象愛(ài)哭、膽?小、情緒化、怕陌生、脾氣固執(zhí)、笨手笨腳、怕人觸摸、戀物、發(fā)咅不正確、偏食、挑食、自閉、體弱多病、身體協(xié)調(diào)不良、對(duì)疼痛、擠壓、冷熱等刺激反應(yīng)較差。環(huán)境創(chuàng)設(shè)室溫下進(jìn)行，球池干凈整潔，四周鋪滿軟包及軟墊，配以歡快、節(jié)奏感較強(qiáng)的音樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備教具海洋球池，觸覺(jué)錘，毛絨玩具，有聲玩具，塑料繩若干根，中號(hào)彩球、口哨教師教師課前清理球池界物，做好衛(wèi)生工作，檢查球池邊是否牢固，做好安全防范活動(dòng)目標(biāo)提高幼兒觸覺(jué)學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)身體運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)，

2、鍛煉幼兒主動(dòng)探索能力。游戲方案及要求說(shuō)明導(dǎo)入可以在球池放入多種玩具，吸引學(xué)生主動(dòng)進(jìn)入球池游戲一：鯉芻躍龍門(mén)游戲幼兒可自己從扶梯進(jìn)入，也可從球池邊跳入，對(duì)于3—5歲組學(xué)生若自己不敢跳入，教師雙手扶住學(xué)生腋下或腰部，或手臂，閉目后仰跳入球池，此吋教師可手持觸覺(jué)錘或透明按摩球去觸摸學(xué)牛身體。教師要暗示學(xué)牛此時(shí)己經(jīng)變成一條美麗的鯉魚(yú)，在海洋中跳起。本環(huán)節(jié)可重復(fù)練習(xí)10次，對(duì)于5-7歲孩子，鼓勵(lì)其獨(dú)立跳入，先是后仰跳入10次（開(kāi)始可閉目，然后鼓勵(lì)睜開(kāi)眼睛），后是正面雙腳起跳10次，學(xué)生跳入后可在其前方放置物品，要求學(xué)生在球池中行走取到物品。游戲二：藏貓貓

3、游戲幼兒在進(jìn)入球池后（可自己進(jìn)入，也可采用上述跳入的方式），教師手拿玩具（毛絨玩具，發(fā)聲玩具，玩具不要太?。┰趯W(xué)生的視線內(nèi)將玩具藏好，要求學(xué)生將玩具找出，可比賽看誰(shuí)找的快，找的多。練習(xí)5-10組。游戲三：潛水員游戲幼兒走進(jìn)或跳入球池后，要求學(xué)生慢慢下蹲或后仰躺下將身體全部藏入球池，此時(shí)教師可用手去觸摸學(xué)生的身體部位“我摸到的是什么呀，哦，是寶寶的小腳丫子，小手在哪里呢…?”，潛水艇要露出水面了（學(xué)生站起），“我們現(xiàn)在是在太平洋，下一站我們潛到哪里呢”，可重復(fù)練習(xí)5組。游戲四：飛機(jī)起飛游戲幼兒站立球池中，雙手做飛機(jī)起飛狀，雙腳向前走動(dòng)，“飛”向日

4、的地。（教師可與學(xué)生約定我們從北京飛往南京，以某一目標(biāo)物代替南京祿口機(jī)場(chǎng)。）可進(jìn)行多組練習(xí)。游戲五：火車(chē)開(kāi)動(dòng)活動(dòng)方法同4.（活動(dòng)中請(qǐng)學(xué)生發(fā)出火車(chē)開(kāi)動(dòng)的聲音）游戲六：球池拋接球練習(xí)幼兒在球池中，可兩兩配對(duì)，也可站成圈，進(jìn)行拋接球、傳接球活動(dòng)，對(duì)3—5歲組，不做拋接球姿勢(shì)要求，每組要完成20次以上練習(xí)；對(duì)5—7歲，要求拋接球手勢(shì)準(zhǔn)確，即雙手五指分開(kāi)，掌心斜向上成45度角左右，接球后應(yīng)立即拋出，互拋100個(gè)為一組，練習(xí)2組，計(jì)吋比賽。游戲七：“深海逃難”游戲故事背景：有一只大船，帶著幾個(gè)小朋友（教師可根據(jù)實(shí)際人數(shù)，給每個(gè)小朋友起名字）到美麗的大海上游

5、玩，突然間大風(fēng)來(lái)啦，將我們的船吹翻了，我們都掉到海洋里了，現(xiàn)在只有靠我們自己才能逃出去啊。在學(xué)牛進(jìn)入球池后，教師用語(yǔ)「'各位同學(xué)，我們現(xiàn)在坐在XX號(hào)海倫上，（此時(shí)請(qǐng)學(xué)生閉目）海面的波光耀眼，微風(fēng)輕輕的吹打著我們的臉頰，遠(yuǎn)處也有一艘船，不知是軍艦還是客船呢，你們說(shuō)是什么呢……，就在我們爭(zhēng)論Z時(shí),突然間大風(fēng)來(lái)臨，嗚嗚嗚，嗚嗚嗚，不好，大風(fēng)實(shí)在是厲害，把我們一個(gè)個(gè)的吹入海底了，先是把xxx掉下船了，（此時(shí)要求該學(xué)生藏于球池里，依次所有學(xué)牛全部掉下去）。我們快速的逃出海洋吧，（此時(shí)所有學(xué)?？焖偬銮虺氐降貕|上，活動(dòng)結(jié)束。）”活動(dòng)說(shuō)明：1、海洋球池適用于

6、3—7歲組練習(xí)。2、活動(dòng)中以學(xué)生肢體動(dòng)作的靈活多變、跳躍、轉(zhuǎn)動(dòng)、翻滾、搖擺、模仿為主,隨意性較強(qiáng)，學(xué)生大多會(huì)積極主動(dòng)參與。3、對(duì)上述七個(gè)游戲方案，教師可根據(jù)課程時(shí)間、上課人數(shù)、學(xué)生能力等不同而進(jìn)行組合、調(diào)整。單個(gè)活動(dòng)控制在10分鐘以內(nèi)，組合游戲控制在20分鐘內(nèi)。1、學(xué)生在整個(gè)活動(dòng)中都應(yīng)在教師的視線范圍內(nèi)，教師不得中途離開(kāi)。2、若學(xué)生在四人以上耍配備助教，明確教學(xué)任務(wù)。3、學(xué)生從球池邊跳入球池練習(xí)，教師時(shí)刻做好保護(hù)工作。把學(xué)生分安全注意事項(xiàng)家庭訓(xùn)練指導(dǎo)開(kāi)距離，劃分活動(dòng)區(qū)域，以防學(xué)生相撞，踩傷。4、選擇教具要挑選布質(zhì)、塑料材料、形狀較規(guī)則等，以防教

7、具碰傷學(xué)生。5、在“藏貓貓”等學(xué)生全身藏于球池活動(dòng)中，學(xué)生隱藏時(shí)間不得超過(guò)2分鐘，并且教師要不時(shí)的與學(xué)生說(shuō)話，掌握學(xué)生情況。防止學(xué)生呼吸困難。1、日常生活中要經(jīng)常更換孩子的衣服、被褥、用品的質(zhì)地，加強(qiáng)孩子的肌膚不同觸覺(jué)學(xué)習(xí)。2、在家中地毯、床上等練習(xí)翻、滾。3、家人一起進(jìn)行模仿練習(xí)。