[精品]趙華斌論文

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1、我的教育故事我和學(xué)生有個(gè)約定康杰中學(xué)趙華斌每年到高二學(xué)習(xí)階段，都要有文、理之分，誰都害怕文科班的同學(xué),基礎(chǔ)怎樣暫且不論，單遲到、曠課就夠你頭痛。不幸！中標(biāo)！擔(dān)任文科班487班主任。起初，心情頗為沮喪。但想想學(xué)生們的未來，我認(rèn)為，不管每個(gè)學(xué)生現(xiàn)在如何調(diào)皮搗蛋，但在他自己的心中，也-定是渴望自己是成功的。抱著這個(gè)理念，我開始和學(xué)生交流，和每個(gè)學(xué)生做個(gè)約定。很快的，我宙“悲”轉(zhuǎn)喜：和學(xué)生的約定竟然有這么大的魔力……一、時(shí)間的約定自接手文科班后，就發(fā)現(xiàn)班里有一部分學(xué)生狀態(tài)不佳，主要表現(xiàn)為遲到。我便著手解決此事，其中有一名學(xué)生是正招生，現(xiàn)已落到全800名。我通過側(cè)面了解到這位學(xué)生過去經(jīng)常曠課、晩

2、上偷偷上網(wǎng)，甚至抽煙。很多任課教師，說他恐怕要成為“扶不起的阿斗”。一天晚自習(xí)三，我與他交流了心得。“最近好像休息的不太好，怎么都有黑眼圈了？”我問，他說：“晚上休息不好”?！巴砩蠈W(xué)習(xí)時(shí)間是太長了，還是有別的原因"我故意繞著彎，當(dāng)時(shí)，我并不急于揭穿他。他回答：“不是"，那我給你提個(gè)建議：“晩上最晚十一點(diǎn)休息，如果精神過于緊張，泡泡腳，緩解一下”。這樣就會(huì)保證白天充足的學(xué)習(xí)時(shí)間。之后，我直接談到最近早操遲到的次數(shù)有點(diǎn)多，試試咱這個(gè)辦法，我想一定能克服遲到。孩子從內(nèi)心里有所感激，激動(dòng)地說：“老師，過去我成績一直優(yōu)秀，老師器重，父母滿懷希望。自從我迷戀上網(wǎng)，學(xué)業(yè)有點(diǎn)荒廢，老師也不再關(guān)注我，父

3、母更是失望。我心里特別的失落，有幾次我都想重整旗鼓，但老師不信任的目光，同學(xué)們的鄙視目光，這都讓我卻步！大概是我太傷他們的心了，老師今天您如此與我談心，關(guān)心我，又讓我重新找回信心，我決定悔改從前，只是我怕堅(jiān)持不下來，希望老師監(jiān)督?！蔽乙灿行┘?dòng)，沒想到我們能談得如此投機(jī)，這樣吧，我們來個(gè)約定，“老師堅(jiān)持天天出早操，你也要堅(jiān)持到，，“早讀7A20分開始，你幾點(diǎn)能到？他說，我馬上不能像前面的學(xué)生一樣7點(diǎn)到，但我保證7點(diǎn)15分準(zhǔn)到。好，老師尊重你的選擇。下午第五節(jié)課你也是習(xí)慣遲到的，2點(diǎn)30分的課，你說幾點(diǎn)能到，他說，我早到不了，但最晩是2A28分，好！我相信你定能做到。當(dāng)即，我拿出工作筆記

4、，把約定的內(nèi)容一一記錄，言外之意，老師是認(rèn)真的，不容馬虎。最后，他猶豫不定的問：“老師，如果我遲到了，你該如何懲罰我？”我正告他,“需要懲罰嗎？"他說：“過去老師都是聲嘶力竭地要這樣那樣的懲罰?！蔽艺f，如果真需要懲罰的話，咱們的談話還有意義嗎？自那之后，他兌現(xiàn)了諾言！成績穩(wěn)步前進(jìn)。教師感言：車爾尼雪夫斯說:“要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人?！蔽覀儾粌H要做“牧羊人”，更要做“領(lǐng)頭羊”。抓學(xué)生的遲到，首先我們老師做到。因而我與班里過去習(xí)慣遲到的同學(xué)都有一個(gè)約定，增強(qiáng)他們的責(zé)任意識(shí)，榮譽(yù)感。激勵(lì)自己成功。教師的人格魅力能感染學(xué)生，所謂“身教重于言教”，要培養(yǎng)和塑造人，教師口己就

5、必須有崇高的職業(yè)道德和無私的敬業(yè)精神，用自己的人格品質(zhì)去吸引學(xué)生，才能取得教育的成功。二、排名的約定有一位學(xué)生叫小凱，入班成績?nèi)?025名，考上大學(xué)，確實(shí)困難。過去在縣里都是班上的佼佼者，現(xiàn)在倒有點(diǎn)失落。我告訴他，小凱，康杰中學(xué)的學(xué)生都是頂呱呱的，現(xiàn)在尷尬是件好事，為什么呢?人只有在競爭中才能發(fā)展，可謂“狼來了，羊才能得到發(fā)展”，“滄海橫流方顯英雄本色”，你現(xiàn)在排名是有點(diǎn)靠后，但應(yīng)該正視自己的不足，且不可灰心，當(dāng)然，最主要的是努力，現(xiàn)在的名次正是你突飛猛進(jìn)的階段，這個(gè)階段只要努力，每次你都將有100名的前進(jìn)，真的，頓時(shí)！他在內(nèi)心盤算，要不了幾次，我將躍居全校前200名了，滿心歡喜。其

6、實(shí)，排名靠后，說明這部分學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，主要是看不到希望，因而會(huì)自暴自棄，只要稍作努力便會(huì)有很大的進(jìn)步，排名越靠前，競爭越激烈，鬧不好，可能還要下滑，但是，這畢竟給他一個(gè)希望，把挫折放小，有利于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。對(duì)于成績?cè)谌Ｇ?00名的學(xué)生來說，我則告訴他，努力奮斗，你將有1名的進(jìn)步，否則，倒退。為何如此，成績困難的同學(xué)，我們要發(fā)掘他的潛能，給他希望和信心，成績優(yōu)秀的學(xué)生，要讓他戒驕戒躁，當(dāng)然他肯定不滿足進(jìn)1名，因而成績會(huì)更加穩(wěn)固。果不其然，小凱在最后的階段，名居全校475,2009年高考考入西北林業(yè)大學(xué)。教師感言：其實(shí)，學(xué)生心靈深處最強(qiáng)烈的需求和所有成年人一樣，人性中最本質(zhì)的渴望是得到別

7、人的賞識(shí)。你有了天才的感覺，你會(huì)成為天才；你有了英雄的感覺，你會(huì)成為英雄；學(xué)生找到了優(yōu)秀學(xué)生的感覺，他就會(huì)成為一流的學(xué)生。三、未來的約定未來約定，約定未來。元日，新年新氣象，無限美好。特別是高二同學(xué)，風(fēng)華正茂，書生意氣。此時(shí)和學(xué)生進(jìn)行一次未來規(guī)劃，意義非凡。我讓每位學(xué)生制作自己的心靈卡片，并寫下自己的歸宿，就是給自己一個(gè)美好的未來，激勵(lì)自己，讓他自己去憧憬！那天晩自習(xí)，學(xué)生們夢(mèng)想了很多，志向遠(yuǎn)大，雄姿勃勃。教師感言：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里