《談?wù)勑W(xué)班級管理》論文

《《談?wù)勑W(xué)班級管理》論文》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、談?wù)勑W(xué)班級管理江西省泰和縣苑前中心小學(xué)戴國祥作為班主任，多年來和孩子們打交道的經(jīng)歷，讓我對孩子們有了更深刻的了解，對于小學(xué)班級管理，我想談?wù)勛约旱目捶?作為班級這個大家庭的大家長，班主任應(yīng)該對班上的每個同學(xué)有個比較清楚的認(rèn)識，對當(dāng)今個性突出的時代，統(tǒng)一式管理方法,顯然無法適應(yīng)時代的需求?對每個孩子的性格我們都應(yīng)該有個明確的判斷.我認(rèn)為給每個孩子做一分個性檔案，是個不錯的方法.孩子們的性格在這個時期最易發(fā)生改變，引導(dǎo)孩子們朝正確的方向發(fā)展，關(guān)系到孩子們未來?建立個性檔案，可以有針對性地對孩子們進(jìn)行點對點的引導(dǎo)教育，為班級的人性化管理提供切實的依據(jù).我把孩子們的個性分為:較真型

2、，害羞型,散漫型，好動型.較真型的孩子對自己要求較苛刻，難容忍自己犯錯，情緒容易緊張，但他們不易被壓力擊倒，盡管他們也會犯錯，但是他們在做決定的之前都會細(xì)心思考，常常是孩子當(dāng)中的佼佼者?對這類孩子，我想我們應(yīng)該引導(dǎo)他們將事情變的簡單些，將困難的事情分成兒個階段來完成.在和他們在一起時，常用些詼諧幽默的話語，這樣容易緩解他們緊張的情緒.害羞型的孩子常被人誤解為不自信，我發(fā)現(xiàn)，其實大部分害羞的孩了和其他人一樣自信,只不過他們顯得更安靜一些?他們?nèi)菀赘约旱母杏X走，感覺上過的去了，其他的就不是問題?千萬不要逼一個害羞的孩子一下子適應(yīng)大規(guī)模的活動，這樣會讓他們變得更敏感和封閉?而應(yīng)

3、該慢慢地，從一對一和參加小圈子活動開始，引導(dǎo)他們，讓他們感覺地到安全和自在，自然而然，他就會加入其他孩子們的行列.散漫型的孩子通常表現(xiàn)的都比較自我,不被生活和壓力所累，坦然接受生活的原生態(tài)?就因為這中心態(tài),家長們更擔(dān)心孩子會虛度一生，所以常給他們很大的壓力?這樣很容易傷害孩子的自尊，收效并不好?我覺得適當(dāng)?shù)刭x予他們責(zé)任，和他們一起規(guī)劃一些有意義的事情,比如讓他競選班長或各類活動帶頭人?這類工作能夠很好地發(fā)揮他們的積極性，在責(zé)任心的帶動下，他會開始認(rèn)真對待以取得良好成績?所以對于散漫型的孩子幫他確定一個目標(biāo)，讓他有努力的動力，激發(fā)起他自身的責(zé)任感，相信他也會取得好成績.好動型的

4、孩子一直都是讓師長們頭痛的對象?要想讓他們變得乖巧是件非常困難的事?但是你要明白這類孩子,大部分時候不是反對你，而是他強烈的好奇心導(dǎo)致的結(jié)果?希望他們和別的孩子一樣聽話,這是不公平的，因為他們生來就是不盡相同的?對這樣的孩子不應(yīng)該過多地批評，這樣會讓孩子們的口尊受到打擊，會不口覺地懷疑口己.這種違背孩子天性的管理方法出然不可取?接受和理解他這種精力旺盛的事實，加以引導(dǎo)?選擇一項合適的運動項民比如說打籃球，讓他們在宣泄旺盛精力的同時，又愛上運動，鍛煉了身體?并不失適宜地把他們的注意力引導(dǎo)在學(xué)習(xí)上，很容易就會發(fā)現(xiàn)這類孩了其實是非常優(yōu)秀的.盡管孩了們性格各異，但作為班主任應(yīng)該明白，

5、不管哪種類型的孩子,我們在教育的過程屮，都應(yīng)順其自然,每種個性都有成功的可能,關(guān)鍵是我們?nèi)绾伟l(fā)掘和引導(dǎo)孩子的特質(zhì)和潛能,人生的成功沒有固定模式，我們要做的就是引導(dǎo)他們用自己的方式做到最好…