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《淺談在課堂教學中滲透德育德育》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在工程資料-天天文庫。
1、實施素質教育首先是思想觀念的轉變，而思想觀念轉變的一個重要途徑就是在實施素質教育過程屮進行徳育滲透，充分利用索質教育的主陣地——課堂，對實施索質教育的主一學生，進行思想滲透和灌輸。如何加強職業(yè)學校各學科的徳育滲透，是當前教改中一個亟待解決的重要課題。在全社會普遍重視加強和改進未成年人思想道徳建設的大氛圍下，學校作為專職教育單位,“把徳育放在學校一切工作的首位”已是我們的共識。加強對學生進行政治教育、思想教育、道德教育、法紀教育和心理品質教育，對促進學生全面發(fā)展起著主導的決定性作用。為了推動“課課有徳育，人人是徳育工作者”這一教育理念，積極開展“各
2、學科滲透徳育”，拓展徳育陣地，增添德育渠道，豐富德育形式，擴充德育內容，使學校傳統(tǒng)美德特色教育在學科滲透屮增添新的時代內涵，在加強和改進未成年人思想道徳建設中發(fā)揮重要作用。作為我們職業(yè)學校不僅要對學生進行“五愛”教育，引導學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，還要特別加強職業(yè)道徳教育、職業(yè)理想教育和創(chuàng)業(yè)教育。引各校在課堂教學滲透德育的實踐中，注重經(jīng)驗總結、方法、交流。職教中心搭建平臺，學校在教學工作中選拔出學科滲透教學能手，結合職業(yè)學校學牛實際、專業(yè)特點、學科特色,提供一個研討機會。通過此次活動捉出符合職業(yè)學校特色、結合學生實際、行Z冇效的學科滲
3、透德育工作的好辦法，以點帶面，以促進學校德育工作的開展。各學科各顯神通，徳育進課堂形成人氣候?！罢n課有徳育，人人是徳育工作者”提出以來，各科教師在德育滲透方面積極探索、努力實踐，根據(jù)各學科特點、學生年齡特點以及學校各年級傳統(tǒng)美德特色教育主題，各自形成了一套滲透德育的行Z冇效的教學方法。如：語文教師結合教學的思想內涵，挖掘教材的德育因素，激發(fā)學生情感，創(chuàng)設情境等方法感染和教育學綸，培養(yǎng)學生自信心，教會學生做人。旅游地理課通過小組合作學習，培養(yǎng)學生健康向上的職業(yè)道徳素質，創(chuàng)設民主愉快氛圍，使學生形成樂觀向上的人牛態(tài)度。計算機專業(yè)課培養(yǎng)學生愛護機房設備
4、，遵導機房規(guī)則的良好習慣；培養(yǎng)學生良好的計算機使用道徳；培養(yǎng)學生協(xié)作精神。服務專業(yè)課注垂了課前、課間、下課前的準備、服務等的培訓，培養(yǎng)學生吃苦耐勞精神，樹立人人為我，我為人人的思想意識。數(shù)學課上教師通過數(shù)7課上教師通過向學住傳授上下五千年中華民族在數(shù)學發(fā)展史上的燦爛歷史，使學生在學習中增強民族自尊心和民族自豪感，同時在教學中通過“問題——解決”的模式，培養(yǎng)學生沉著堅毅的品格和不怕困難、不怕艱苦的心理品質。電子專業(yè)課用鮮活的例了對學生進行愛國主義教育、辯證唯物主義教育、意志品格教育、審美教育。德育課結合政治課通過“四結合”的方法，發(fā)揮了德育主陣地的
5、作川，結合教材內容進行傳統(tǒng)美徳教育，注重學生高尚情操的陶冶、健全人格的犁造，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學校、熱愛口然的情感；結合吋事政治，開展公民道德教育；結合社會熱點，組織學生進行社會調查，并指導學生寫調查報告或小論文，通過探究社會問題,激發(fā)社會責任感;結合學生在家庭、學校、社會生活屮的行為規(guī)范進行教冇。英語學科的德育過程，是根據(jù)教材的總體內容，將外來優(yōu)秀文化、現(xiàn)代文明與健全人身融為一體的教育過程。利用英語格言、警句、祝福語等滲透思想道徳教育，教師們努力挖掘英語教材屮極為豐富的徳冇資源，恰當運用各種傳統(tǒng)的、現(xiàn)代化的教育媒體，在課堂教學過程
6、屮，當好一個設計者、組織者、材料提供者、鼓勵者、參與者、評價者。在教育教學改革的大潮中，按照英語教學的白身規(guī)律，自覺地培養(yǎng)具有高尚人格、美好心靈和豐富知識的一代跨世紀新人?！罢n課有徳育，人人是徳育工作者”深入人心，及吋總結，充分交流，提升徳育工作水平。使未成年人在學校能時時處處受到傳統(tǒng)美德精神的熏陶，從課堂中得到科學文化知識和思想道德的“雙豐收”，在未成年人思想道德建設中發(fā)揮了積極冇效的作用。今后，更加深入挖掘教材內涵，在徳冇滲透方而積極探索、努力實踐，根據(jù)各學科特點、專業(yè)特點、學生年齡特點以及學校各年級傳統(tǒng)美德特色教育主題，使德育滲透科學化、經(jīng)
7、?；?、系列化，來指導我們今后的教育教學工作，使職業(yè)學校的教育教學更上一層樓。作者簡介：郎立文（真實姓名）北京市延慶縣職業(yè)技術教冇屮心徳冇教研員，曾多篇論文獲市、縣獎項。思想意識超前，結合實際寫出屬實的文章。本文是為了實施“課課有徳育，人人是德育工作者”這一教育理念，組織我縣職業(yè)學校教師進行的學科滲透德育工作研討會,木次具有學科代表性、專業(yè)代表性的研討會的成果有一定的推廣性.公司規(guī)章制度?、公司形象1、員工必須清楚地了解公司的經(jīng)營范圍和管理結構，并能向客戶及外界正確地介紹公司情況。2、在接待公司內外人員的垂詢、要求等任何場合，應注視對方，微笑應答，
8、切不可冒犯對方。3、在任何場合應用語規(guī)范，語氣溫和，音量適屮，嚴禁人聲喧嘩。4、遇有客人進入工作場地應禮貌勸阻，上班時間（包括午餐時間）
